Intel V10.0 Меленковский район 2015 год Группа 5

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Организационные моменты

Дата проведения: сентябрь 2015 - декабрь 2015

Категория слушателей: педагоги Меленковского района, владеющие персональным компьютером

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная на базе районного ресурсного центра

Форма контроля: портфолио проекта

По итогам курса необходимо заполнить анкету выходного контроля: анкета V10

Тьютор-консультант: Джакония Елена Сергеевна

Тьютор: Тимакова Светлана Анатольевна,e-mail: tima-svetlana@yandex.ru, tima-svetlana@mail.ru, скайп-контакт: timakova2010

Цель

  • Способствовать развитию профессиональной (психолого-педагогической, информационной и коммуникативной) компетентности педагогов в направлении приобретения опыта решения профессиональных задач учителя по организации проектной деятельности учащихся, активизации и поддержке этой деятельности через освоение образовательных технологий и современных возможностей информационных и коммуникационных технологий.

Задачи курса:

  • определять учебные цели проекта в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке;
  • формировать умения планировать и организовывать проектную деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
  • научить организовывать оценивание проектной деятельности учащихся;
  • сформировать технологические навыки создавать необходимые материалы для поддержки проектной деятельности.


Программа обучения

1. Модуль «Введение»
1.1. Содержание, структура, цели и задачи курса
1.2. Рефлексия в блоге

2. Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"
2.1. Организация информационного учебного пространства - регистрация на Вики-Владимир
2.2. Возможности сервисов Веб 2.0

3. Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
3.1. Обсуждение примеров портфолио проектов
3.2. Обсуждение визитной карточки проекта
3.3. Подготовка к разработке проекта

4. Тренинг "Метод проектов - современная педагогическая технология"
4.1. О методе проектов: Метод проектов и Курс "Элементы"
4.2. Критерии оценки портфолио проекта
4.3. Работа над публикацией учителя для родителей
4.4. Рефлексия результатов обучения по модулю 1 в блоге

5. Модуль 2. «Планирование учебного проекта»
5.1. Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
5.2. Формулирование вопросов, направляющих проект
5.3. Планирование оценивания в проекте
5.4. Создание стартовой презентации учителя
5.5. Рефлексия результатов обучения по модулю 2 в блоге

6. Модуль 3.Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
6.1. Дискуссия в группе Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении Группа 5
6.2. Авторское право. Список источников для проекта
6.3. Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
6.4. Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности
6.5. Рефлексия результатов обучения по модулю 3 в блоге

7. Модуль 4. «Создание примеров продуктов проектной деятельности учащихся»
7.1. Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет Группа 5
7.2. Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
7.3. Анализ примеров работ учащихся
7.4. Планирование работы учащегося и создание работы от имени учащегося
7.5. Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия"
7.6. Самооценивание работы учащегося
7.7. Корректировка визитки проекта
7.8. Рефлексия результатов обучения по модулю 4 в блоге

8. Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся.
8.1. Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания
8.2. Оценивание в проекте
8.3. Знакомство с планами оценивания:
8.4. Проект Полуостров сокровищ (начальная школа)
8.5. Разработка критериев оценивания работы учащегося
8.6. Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
8.7. Рефлексия результатов обучения по модулю 5 в блоге

9. Тренинг «Формирующее оценивание»
Оценивание проектов
10. Модуль 6. «Планирование успешной работы учащихся в проекте»
10.1. Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение"
10.2. Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
10.2.1. обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
10.2.2. создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
10.3. Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
10.4. Корректировка визитной карточки проекта
10.5. Рефлексия результатов обучения по модулю 6 в блоге

11. Модуль 7. «Разработка методических и дидактических материалов для сопровождения и поддержки проектной деятельности»
11.1. Разработка плана реализации проекта в школе
11.2. Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы
11.3. Обзор проекта в целом - самооценка портфолио.
11.4. Рефлексия результатов обучения по модулю 7 в блоге

12. Модуль 8: «Представление и защита портфолио проекта»
12.1. Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде
12.2. Размещение портфолио проекта на wiki.vladimir.i-edu.ru
12.3. Рецензирование
12.4. Взаимное оценивание и комментирование работ
12.5. Рефлексия результатов обучения по модулю 8 в блоге

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Дополнительные материалы


Документ для совместной работы:

  • Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности
  • Вовлечение учащихся в процесс оценивания

Шаблон визитной карточки проекта

Список участников

Таблица успешности в курсе

ФИО со ссылкой на личную страницу Место работы Контакты Ссылка на портфолио проекта
1. Куркина Галина Борисовна МБОУ "Тургеневская СОШ" anna210608@mail.ru Портфолио проекта "Четвертое царство природы"
2. Суслова Татьяна Федоровна МБОУ "ТургеневскаяСОШ" tatyana.suslova.63@mail.ru Портфолио проекта "Собирайся народ в большой хоровод..."
3. Одинцова Светлана Филаретовна МБОУ"Архангельская СОШ им. Героя Советского Союза Краснова В.М." odintzowa@mail.ru Портфолио проекта Ох, уж эта высота!
4. Добрынина Антонина Анатольевна МБОУ"Архангельская СОШ им. Героя Советского Союза Краснова В.М." dobrynina.antonina@mail.ru Портфолио проекта Величайший юноша вселенной
5. Бубнова Наталья Ивановна МБОУ "Ляховская СОШ" bubnova.nat@yandex.ru nata.bubnova.1971@mail.ru Портфолио проекта Молодой человек подобен воску
6. Базжина Анастасия Борисовна МБОУ "СОШ №2" г. Меленки bazzhina2016@yandex.ru Nastena3312@mail.ru Портфолио проекта Каждому мила своя сторона!
7. Минеева Наталья Федоровна МБОУ "Бутылицкая СОШ" natalja-mineeva1@yandex.ru nata.mineeva.61@mail.ru Портфолио проекта Статистика знает всё!
8. Юдина Галина Александровна МБОУ "Ляховская СОШ" galina.yudina.73@mail.ru Портфолио проекта Связующая нить времён
9. Минеева Вера Витальевна МБОУ "Бутылицкая СОШ" mineeva.vera2013@yandex.ru vera.mineeva.2016@mail.ru Портфолио проекта Реки нашего организма

Шаблон портфолио проекта

Создайте новую статью с названием [[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Основной курс V.10 Программы Intel® «Обучение для будущего»}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Заголовок ссылки

Отзывы на Портфолио проектов

Комментирование портфолио друг друга. Обратите, пожалуйста, внимание на следующие пункты:

  • в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
  • как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
  • оцените качество вопросов, направляющих обучение;
  • насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования?
  • облегчают ли материалы по сопровождению и поддержке учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся?
  • ваши замечания и предложения по проекту в целом.
Чтобы писать отзывы: надо зайти на страницу выбранного проекта, зайти во вкладку "Обсуждение"



Обсуждение:Портфолио проекта Ох, уж эта высота!


Обсуждение:Портфолио проекта Величайший юноша вселенной



Обсуждение:Портфолио проекта "Четвертое царство природы"

Обсуждение:Портфолио проекта Молодой человек подобен воску



Обсуждение:Портфолио проекта Четвертое царство природы

Обсуждение:Портфолио проекта Собирайся народ в большой хоровод...



Обсуждение:Портфолио проекта Величайший юноша вселенной

Обсуждение:Портфолио проекта Молодой человек подобен воску



Обсуждение:Портфолио проекта Ох, уж эта высота!

Обсуждение:Портфолио проекта Статистика знает всё!


Обсуждение:Портфолио проекта Реки нашего организма

Обсуждение:Портфолио проекта Каждому мила своя сторона!



Обсуждение:Портфолио проекта Статистика знает всё!

Обсуждение:Портфолио проекта Связующая нить времён



Обсуждение:Портфолио проекта Реки нашего организма

Обсуждение:Портфолио проекта Каждому мила своя сторона!



Cервисы Веб 2.0 и дополнительные ссылки, необходимые для успешной работы в курсе

Знак i.gif