Программа обучения
Первая неделя обучения:
Примеры портфолио проектов:
Вторая неделя обучения:
- Тема 6. Модуль 3. "Организация совместной работы по проекту"
- Дискуссия в группе Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении
- Тема 7. Модуль 4. "Создание продуктов деятельности учащихся"
- Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
- Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
- Анализ примеров работ учащихся:
- Планирование работы учащегося и создание работы от имени учащегося
- Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия"
- Самооценивание работы учащегося
- Корректировка визитки проекта
- Рефлексия в блоге курса по модулю 4
- Тема 8. Модуль 5. "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"
- Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания
- Оценивание в проекте
- Знакомство с планами оценивания:
- Разработка критериев оценивания работы учащегося
- Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
- Рефлексия в блоге по модулю 5
- Тема 9. Тренинг "Оценивание" (из серии "Элементы") (требуется регистрация на сайте edugalaxy.intel.ru)
- Тема 10. Модуль 6. "Планирование успешной работы учащихся по проекту"
- Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение"
- Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
- обзор инструментов оценивания на сайте Оценивание проектов
- создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
- Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
- Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
- Рефлексия по модулю 6 в блоге курса
- Тема 11. Модуль 7. "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"
- Разработка плана реализации проекта в школе
- Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
- Обзор проекта в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы
- Рефлексия по модулю 7 в блоге курса
- Тема 12. Модуль 8. "Представление и защита портфолио проекта"
- Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)
- Размещение портфолио проекта на wiki.vladimir.i-edu.ru
- Комментирование портфолио друг друга. Обратите, пожалуйста, внимание на следующие пункты:
- в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
- как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
- оцените качество вопросов, направляющих обучение;
- насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования?
- облегчают ли материалы по сопровождению и поддержке учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся?
- ваши замечания и предложения по проекту в целом.
- Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория: курсы]][[Категория: Интел]]
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.
|
|
|
