ASUS 09

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 1 Оцениваем существующую ЭФУ на соответствие нормативу)
(Задание 2 Исследуем степень наполненности разных ЭФУ на предмет наличия мультимедийного, интерактивного и КИМ-контентов)
Строка 60: Строка 60:
'''Агрегатор: ЛЕКТА'''
'''Агрегатор: ЛЕКТА'''
-
'''Наименование учебника:'''
+
'''Технология'''
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|Изображения
|Изображения
-
|свой текст
+
|есть 14 24
|-
|-
|Аудио
|Аудио
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|Видео
|Видео
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|Слайдшоу
|Слайдшоу
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|Анимация
|Анимация
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|Гиперссылки
|Гиперссылки
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-есть 120 153
|Интерактивные элементы
|Интерактивные элементы
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|Практические тренажеры
|Практические тренажеры
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-нет
|КИМы
|КИМы
|свой текст
|свой текст
-
|-
+
|-есть 47 51
|}
|}

Версия 10:06, 1 апреля 2019

Содержание

Задание 1 Оцениваем существующую ЭФУ на соответствие нормативу

технолгия

Технология

Наличие оглавления Возможность делать заметки Реализация системы закладок Возможность изменения размера шрифта
есть есть есть есть

Выводы:

Агрегатор: Ростелеком

Наименование учебника:

Оглавление Возможность делать заметки Реализация системы закладок Возможность изменения размера шрифта
свой текст свой текст свой текст свой текст

Выводы:

Агрегатор: Академкнига

Наименование учебника:

Наличие оглавления Возможность делать заметки Реализация системы закладок Возможность изменения размера шрифта
свой текст свой текст свой текст свой текст

Выводы:

Задание 2 Исследуем степень наполненности разных ЭФУ на предмет наличия мультимедийного, интерактивного и КИМ-контентов

В каждой таблице при наличии того или иного исследуемого элемента указать номера страниц в ЭФУ, где элемент встречается. Достаточно количество страниц - две.

Агрегатор: ЛЕКТА

Технология

Изображения есть 14 24
Аудио свой текст
Видео свой текст
Слайдшоу свой текст
Анимация свой текст
Гиперссылки свой текст
Интерактивные элементы свой текст
Практические тренажеры свой текст
КИМы свой текст

Агрегатор: Ростелеком

Наименование учебника:

Изображения свой текст
Аудио свой текст
Видео свой текст
Слайдшоу свой текст
Анимация свой текст
Гиперссылки свой текст
Интерактивные элементы свой текст
Практические тренажеры свой текст
КИМы свой текст

Агрегатор: Академкнига

Наименование учебника:

Изображения свой текст
Аудио свой текст
Видео свой текст
Слайдшоу свой текст
Анимация свой текст
Гиперссылки свой текст
Интерактивные элементы свой текст
Практические тренажеры свой текст
КИМы свой текст

Выводы:

Задание 3 Преимущественные признаки печатной и электронной форм учебника

Постарайтесь обнаружить и задокументировать преимущественные признаки печатной и электронной форм учебника

Печатная форма Электронная форма
Признаки печатной формы Признаки электронной формы

Задание 4 Пишем небольшое эссе-фантазию на тему ЭФУ

Уважаемые коллеги, Вы уже достаточно много узнали о том, что из себя представляет электронная форма учебника. На примере конкретных ЭФУ Вы рассмотрели действительное состояние нового учебного пособия. Напишите, пожалуйста, небольшое эссе на тему "Как я себе представляю электронную форму учебника", в котором бы Вы отразили свое видение того, что на сегодняшний день представляет из себя новая форма учебного пособия ЭФУ. Выскажитесь, каким должна быть электронная форма, чтобы по-настоящему соответствовать требованиям обучения сегодняшнего дня, с одной стороны, и стать эффективным средством учения, далеко оставляющего позади своего собрата в полиграфическом формате.