ЭОР в учебном процессе 2012

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Значение ЭОР

«Повышение квалификации специалистов сферы образования в области использования электронных образовательных ресурсов» Уважаемые коллеги! Тема использования ЭОР в учебной деятельности общеобразовательных школ была озвучена на заседании Комиссии по Модернизации при Президенте Российской Федерации Д.А. Медведеве, на котором Президент поручил Министерству образования и науки России «…разработать и утвердить комплекс требований по обеспечению совместимости создаваемых электронных образовательных ресурсов... для использования в общеобразовательных учреждениях». Следствием этого поручения Президента России явился масштабный проект «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 13-р)».

ТЕМАТИКА ОБУЧЕНИЯ

В современных условиях модернизации и интенсивного развития инновационной экономики конкурентоспособность выпускника российской системы образования как на национальном, так и на глобальном рынке труда будет определяться его умением мыслить и действовать самостоятельно, делать собственный выбор и нести за него ответственность, решать нетрадиционные задачи, используя приобретаемый опыт. Важную роль при этом будет играть информационный капитал личности. Для формирования и накопления этого информационного капитала необходимо, чтобы учащиеся уже в школе начали осваивать те навыки и технологии, с которыми они обязательно столкнутся в своей будущей профессиональной деятельности. При этом эффективность использования ИКТ в образовании определяется не количеством поставленных компьютеров, а уровнем их использования, полноценным включением в образовательный процесс. В этих условиях существенно трансформируется понимание назначения электронных образовательных ресурсов (ЭОР) – они больше не служат средством заполнения вакуума продуктов для использования компьютерных систем, а выступают как ресурс для получения новых образовательных результатов, зафиксированных в образовательных стандартах нового поколения, которые делают особый акцент на развитие компетенций учащихся. Одним из способов формирования и развития компетенций является активно-деятельностное, практико-ориентированное обучение, интегрирующее фундаментальные знания и практические умения. Реализация такого подхода в обучении требует, в том числе, интерактивного мультимедийного представления изучаемых объектов, процессов, явлений, адекватного моделирования предметной области. Кроме того, интерактивные аудиовизуальные технологии являются на сегодня самым мощным «медийным» средством воздействия и воспитания, удовлетворения культурных запросов и формирования нравственных ценностей. До настоящего момента большинство программ повышения квалификации не включало обучение современным образовательным технологиям с использованием электронных ресурсов. В связи с этим созрела острая необходимость в организации и проведении повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных учреждений в области использования электронных образовательных ресурсов. При этом в первую очередь обучение должно формировать педагогическую ИКТ-компетентность учителей и акцентировать внимание на методических аспектах организации урочной и внеурочной деятельности с использованием ЭОР. Сочетание очного обучения и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) позволит вовлечь в образовательный процесс максимально возможное количество педагогов из всех субъектов Российской Федерации. Основной целью обучения является обучение учителей основам методики использования ЭОР в учебной деятельности. Обучение учителей использованию ЭОР будет построено на материале двух федеральных коллекций электронных образовательных ресурсов. Это: Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов –http://school-collection.edu.ru/

Виды и тпы ЭОР

Изучите презентацию:

Мультимедийный урок

Задание

Создаем мультимедийный урок Применение ЭОР в учебном процессе способствует реализации системно-деятельностного подхода в образовании. Разработайте фрагмент учебного занятия(проекта) по выбранной Вами теме с использованием ЭОР.

  • Предмет
  • Класс
  • Тема занятия (проекта)
  • Этап занятия (проекта)
  • Время работы с ЭОР (мин)
  • Название ЭОР
  • Ссылка на ЭОР
  • Описание деятельности учителя
  • Описание деятельности учеников
  • Формируемые личностные результаты
  • Формируемые метапредметные результаты
  • Формируемые предметные результаты

Задание выполняете в текстовом документе, который размещаете в любом сервисе хранения материалов.

Участники

Регистрация в блоге

Материалы участников

Разместите свои материалы на любом сервисе и ссылки разместите в этой таблице