ФЦПРО 2.2

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Курсы повышения квалификации

* КПК "Методические аспекты работы с учащимися, имеющими трудности освоения русского языка и чтения".
Категория слушателей: учителя начальных классов, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Количество часов: 18
Сроки проведения: 20-22 мая 2019г.
В программе курсов:

    • формирование ключевых компетенций современного младшего школьника: навыков чтения и орфографически грамотного письма

Программа КПК.

* КПК "Технология интерактивного обучения как средство повышения качества выполнения ВПР".
Категория слушателей: учителя начальных классов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Количество часов: 18
Сроки проведения: 23-25 сентября 2019г.
В программе курсов:

    • в рамках тематических курсов программой предусмотрены лекции и практические занятия в объеме 18 часов. В режиме данных курсов рассматривается современный урок с позиции интерактивного взаимодействия с учащимися, изучаются интерактивные методы работы с младшими школьниками, интерактивные формы организации учебного процесса в начальной школе. Теоритические аспекты интерактивного обучения грамотно сочетаются с мастер-классами и видеоуроками по данной теме.

Программа КПК.


Семинары и круглые столы

* Круглый стол «Организация работы с детьми–инофонами по подготовке к написанию ВПР по русскому языку в многонациональных школах»
Категория участников: учителя начальных классов образовательных организаций с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.
Место проведения: ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой»
Дата проведения: 25 сентября 2019 года
Программа круглого стола
Итоги круглого стола
Презентация


Вебинары

* Вебинар "Анализ результатов диагностической работы в 4-х классах по математике"
Категория участников: учителя начальных классов общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.
Дата и время начала вебинара: 8 апреля 2019 г., 14.00
Запись вебинара, презентация к вебинару

* Вебинар "Анализ результатов диагностической работы в 4-х классах по русскому языку"
Категория участников: учителя начальных классов общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.
Дата и время начала вебинара: 5 апреля 2019 г., 13.00
Запись вебинара, презентация к вебинару

* Вебинар "Анализ результатов диагностической работы в 4-х классах по окружающему миру"
Категория участников: учителя начальных классов общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях.
Дата и время начала вебинара: 11 апреля 2019 г., 14.00
презентация к вебинару


Методическая помощь

В сборнике представлен обзор проблемы трудностей обучения младших школьников, имеющих недоразвитие пространственно-временных представлений. Дается характеристика формирования этого процесса, показаны особые трудности формирования в предметных линиях, обусловленные нарушениями или недоразвитием пространственно-временных представлений у младших школьников. Дан обзор современных программ и методик формирования понятий пространства и времени, начиная с дошкольного периода и заканчивая уроками русского языка и литературного чтения. Методические рекомендации содержат теоретический и практический материал, необходимый для реализации основных направлений формирования пространственно-временных представлений. Материалы представляют интерес для всех педагогов, учителей начальных классов и специалистов.

Предлагаемые методические рекомендации рассматривают вопрос формирования зрительно-пространственных представлений на уроках математики в начальной школе. Педагоги смогут уточнить, расширить свои знания по использованию геометрического материала уроков математики для формирования пространственного воображения у младших школьников.Данное пособие будет полезно учителям начальных классов, заместителям директоров, руководителям МО, методистам РМК, курирующим начальную школу, студентам педагогических колледжей.