Участник:Хлобыстова Карина Александровна

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Дидактические пособия в технологии LearningApps)
(Дидактические пособия в технологии LearningApps)
Строка 46: Строка 46:
[https://learningapps.org/display?v=p0pid7a8501 Классификация лишайников]
[https://learningapps.org/display?v=p0pid7a8501 Классификация лишайников]
-
[https://learningapps.org/display?v=pv8qb3yej01]
+
[https://learningapps.org/display?v=pv8qb3yej01 Найти ошибки в тексте  "Лишайники"]
{{Участник акции Спешите делать добрые дела!/Покормите птиц зимой!}}
{{Участник акции Спешите делать добрые дела!/Покормите птиц зимой!}}

Версия 08:12, 17 апреля 2017

Я Хлобыстова Карина Александровна, учитель биологии высшей квалификационной категории средней школы № 43 г. Владимира. Окончила ЕГФ ВГПУ в 1998 году. В последнее время увлечена изучением возможностей развития критического мышления учащихся на основе применения элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Занимаюсь разведением комнатных растений, люблю животных(дома живет чудесный пес-найденыш - Тихон).....

karina.hlobystova@yandex.ru


Хлобыстова Карина Александровна

Стихи об осени

Содержание

Курс Электронная форма учебника

Cоздание критериев оценки ЭФУ: мозговой штурм

Электронный учебник должен быть доступным по цене для педагога и родителя обучающегося.

Учебник должен быть красочным

Учебник должен повторять бумажную форму учебника (до страницы)

Учебник должен иметь возможность создавать закладки и заметки

Учебник должен иметь функцию обратной связи с учителем, а учителю с обучающимися и родителями.

Учебник должен содержать интерактивные задания, внешние ссылки, в частности ссылки на дополнительную литературу, видео о фотоматериалы.

Учебник должен быть "разноуровневым" (содержать информацию и задания для обучающихся разного уровня подготовки)э

Анализ электронной формы учебника

Сравнительный анализ печатной формы учебника и ЭФУ

Эссе

Электронный учебник – возможно, это учебник будущего. Этот учебник новое, а значит интересное для подрастающего поколения. Это привычная среда для нынешних школьников. Это возможность экономии времени педагога так как многие интерактивные задания иже содержатся в структуре учебника. Идеальный электронный учебник дает возможность развития индивидуальных особенностей учащихся. А также, дает возможность обучаться дистанционно, но в тоже время под контролем педагога. 2017 год – год экологии в России, а значит, повод задуматься об актуальности замены бумажных учебников на электронные, с целью защиты окружающей природной среды.


Дидактические пособия в технологии LearningApps

Кроссворд "Простейшие"

Кроссворд "Лишайники"

Игра "Кто хочет стать миллионером" тема "Растения"

Виселица "Пищеварительная система органов человека"

Классификация лишайников

Найти ошибки в тексте "Лишайники"

tux
Участник акции Спешите делать добрые дела!/Покормите птиц зимой!