Телекоммуникационный проект для педагогов по информационной безопасности детей Безопасный мир - детям/Информационный этап

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Информационная безопасность 3.jpg


Безопасный мир - ДЕТЯМ!


Региональный телекоммуникационный проект
для педагогов, специалистов и руководителей всех видов ОУ

"Методическая поддержка обеспечения информационной безопасности детей"

  О проекте Участники проекта Мотивационный этап 14.01.2013 - 16.01.2013 Информационный этап

17.01.2013 - 20.01.2013

Практический этап 21.01.2013 - 27.01.2013 Обсуждение хода проекта  

Содержание

Предисловие

Активная работа участников на мотивационном этапе позволила нам обозначить разные грани проблемы обеспечения информационной безопасности детей. Можно сказать, что мы теперь уже точно знаем, чего мы ждем от проекта))

На информационном этапе мы отправимся на поиски информации (простите за каламбур!) и по принципу муравейника (или улья) соберем аннотированный каталог полезных материалов по информационной безопасности детей. Забегая вперед, скажем, что это ещё и материал для совместной работы на практическом этапе.

Итак, шаг 1. Выбираем тему.

Внимательно прочитайте список тем проекта:

I раздел. Общие рекомендации:

1. Информационная безопасность в дистанционном обучении

2. Информационная безопасность в сетевой проектной деятельности

3. Размещение и использование персональных данных в базах данных и в сети Интернет (интранете)

4. Соблюдение и защита авторских прав в сети Интернет

5. Использование ресурсов интернета в образовательных целях

II раздел. Рекомендации по работе с детьми:

6. Обеспечение информационной безопасности дошкольников

7. Обеспечение информационной безопасности учащихся начальной школы (урочная, внеурочная и внеклассная деятельность)

8. Обеспечение информационной безопасности подростков (5-7 классы) на уроках и во внеклассной деятельности

9. Информационная безопасность старших подростков (8-9 классы) на уроках и во внеклассной деятельности

10. Обеспечение информационной безопасности старшеклассников на уроках и во внеклассной деятельности

11. Обеспечение информационной безопасности обучающихся системы профессионального образования

III раздел. Рекомендации по работе с родителями:

12. Организация работы с родителями дошкольников по информационной безопасности детей

13. Организация работы с родителями младших подростков по информационной безопасности детей

14. Организация работы с родителями старших подростков по информационной безопасности детей

Определившись с темой, отправляйтесь на поиски!

Шаг 2. Создание аннотации:

Оцените степень важности найденных ресурсов и выберите самый важный из них. Его-то Вы и будете аннотировать.

Важно: Чтобы у нас получился общий документ, постараемся соблюдать единые подходы к созданию аннотации. Например, такие (по Сидорову С.В.):

1. Корректные название и веб-адрес (ссылка) ресурса.

2. Раскрытие особенностей аннотируемого веб-ресурса:

- автор (коллектив авторов);

- тип ресурса (образовательный портал, сайт образовательного учреждения, личный сайт, онлайн-сервис и т.д.);

- для кого предназначен веб-ресурс;

- то, что отличает данный ресурс от других: наиболее интересные разделы, особенности структуры, необычные материалы, уникальные возможности и т.д.;

3. Грамотность текста, доступность изложения.

4. Размер текста аннотации – 500-1500 знаков.

5. Уникальность текста – выше 90%. Это важное требование гарантирует, что аннотация действительно написана, а не заимствована, скажем, с того же аннотируемого ресурса.

Подробнее об аннотировании - здесь.

Шаг 3. Размещение аннотации:

Аннотацию размещаете в специальной форме, пройдя по ЭТОЙ ссылке.

Заполните все поля формы и нажмите кнопку ГОТОВО. Помните: если вы захотите что-то изменить или добавить, вам придется написать координаторам проекта!

Напоминаем: Разместить надо ОДНУ АННОТАЦИЮ на ОДИН веб-ресурс. Выберите из всех приглянувшихся САМЫЙ важный, на Ваш взгляд)

Примечание: если участник все же представил несколько ресурсов и не заявил модераторам о своем выборе, то проверяется ПЕРВАЯ аннотация.

Критерии оценивания аннотации:

Критерии оценивания аннотации.

Аннотированный каталог:

Сроки:

Сроки выполнения задания: с 17 по 20 января 2013 года (24.00 Мск). Экспертиза - с 21 по 25 января.

Рефлексия:

В блоге, как всегда)