Список участников/Проект Числительные и меры: математическое многоборье
Материал из Vladimir
(→ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ УЧАСТНИКИ, 7-8 классы) |
(→КОМАНДЫ, 5-6 классы) |
||
Строка 155: | Строка 155: | ||
| '''3''' | | '''3''' | ||
| '''1''' | | '''1''' | ||
- | | '''21''' | + | |<center> '''21'''</center>[[Изображение:Диплом_2_степени.png|65px|]]<br/><center> '''2 место'''</center> |
|- | |- | ||
|2.[[Участник:Команда WIKI-Duet|Команда WIKI-Duet]] | |2.[[Участник:Команда WIKI-Duet|Команда WIKI-Duet]] | ||
Строка 169: | Строка 169: | ||
|'''7''' | |'''7''' | ||
|'''10''' | |'''10''' | ||
- | |'''35''' | + | |<center>'''35'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|3.[[Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Команда Семь пядей во лбу | Команда "Семь пядей во лбу"]] | |3.[[Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Команда Семь пядей во лбу | Команда "Семь пядей во лбу"]] | ||
Строка 185: | Строка 185: | ||
|'''5''' | |'''5''' | ||
|'''3''' | |'''3''' | ||
- | |'''22''' | + | |<center>'''22'''</center>[[Изображение:Диплом_3_степени.png|65px|]]<br/><center> '''3 место'''</center> |
|- | |- | ||
|4. [[Участник:Команда Smile|Команда Smile]] | |4. [[Участник:Команда Smile|Команда Smile]] | ||
Строка 201: | Строка 201: | ||
|'''9''' | |'''9''' | ||
|'''8''' | |'''8''' | ||
- | |'''41''' | + | |<center>'''41'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|5.Команда Cool Children | |5.Команда Cool Children | ||
Строка 229: | Строка 229: | ||
|'''4''' | |'''4''' | ||
|'''7''' | |'''7''' | ||
- | |'''33''' | + | |<center>'''33'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|7. [[Команда Number 1 | Команда Number 1]] | |7. [[Команда Number 1 | Команда Number 1]] | ||
Строка 243: | Строка 243: | ||
|'''1''' | |'''1''' | ||
|'''6''' | |'''6''' | ||
- | |'''31''' | + | |<center>'''31'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|8.[[Участник:Жданович Илья|Команда Wise People]] | |8.[[Участник:Жданович Илья|Команда Wise People]] | ||
Строка 257: | Строка 257: | ||
|'''10''' | |'''10''' | ||
|'''9''' | |'''9''' | ||
- | |'''47''' | + | |<center>'''47'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|9. [[Участник:Команда Знайки из десятки|Команда Знайки из десятки]] | |9. [[Участник:Команда Знайки из десятки|Команда Знайки из десятки]] | ||
Строка 286: | Строка 286: | ||
|'''8''' | |'''8''' | ||
|'''5''' | |'''5''' | ||
- | |'''36''' | + | |<center>'''36'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|11. [[Участник: Великий сын России/Адреналин| Команда "Адреналин"]] | |11. [[Участник: Великий сын России/Адреналин| Команда "Адреналин"]] | ||
Строка 301: | Строка 301: | ||
|'''6''' | |'''6''' | ||
|'''4''' | |'''4''' | ||
- | |'''39''' | + | |<center>'''39'''</center></br><center>'''Лауреат''' </center> |
|- | |- | ||
|12. [[Команда Три совушки]] | |12. [[Команда Три совушки]] | ||
Строка 316: | Строка 316: | ||
|'''2''' | |'''2''' | ||
|'''2''' | |'''2''' | ||
- | |'''11''' | + | |<center>'''11'''</center>[[Изображение:Диплом_1_степени.png|65px|]]<br/><center> '''1 место'''</center> |
|- | |- | ||
|13.[[Команда All stars]] | |13.[[Команда All stars]] |
Версия 16:07, 21 мая 2012
|
Фамилия, имя участника | Класс | ФИО руководителя | Территория | Школа | Страничка с работами участника многоборья | Этап 1. | Этап 2. | Этап 3. | Этап 4. | Этап 5. | Этап 6. | Итог |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1.Ермолаева Елена | 8 класс | Марина Викторовна Александрова | Владимирская область, Суздальский р-н, п. Боголюбово | МКОУ "Боголюбовская средняя общеобразовательная школа" | Проект Числительные и меры: математическое многоборье/Работа Ермолаевой Елены | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 2 | 14 |
2.Виктория Голубева | 8 класс | Кудрявцева Ольга Александровна | Владимирская область, город Ковров, | МБОУ СОШ №4 | Проект Числительные и меры: математическое многоборье/Работа Голубевой Виктории. | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | - |
3.Быструхина Анастасия | 7 класс | Берсенева Светлана Алексеевна | Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный | МБОУ СОШ №1 | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Быструхиной Анастасии. | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | - |
4.Брингулис Павел | 8 класс | Сергеева Наталья Викторовна | Владимирская обл. Петушинский район п. Городищи | МБОУ СОШ пос. Городищи | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Брингулиса Павла. | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 20 |
5.Ирина Бусурина | 8 класс | Иванина А.В. | Ковров | МБОУ СОШ №19 | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Бусуриной Ирины | 2 | 2 | 6 | н/р | н/р | н/р | участник |
6. Анастасия Земляникина | 8 класс | Земляникина Елена Александровна | Лакинск | МБОУ СОШ №1 | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Земляникиной Анастасии | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 22 |
7.Юлия Мордовина | 7 класс | Буторова Людмила Александровна, Кривенко Ангелина Фёдоровна | Владимирская область, город Гороховец | МБОУ СОШ №1 | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Юлии Мордовиной | 2 | 5 | 5 | 3 | 6 | 5 | 26 |
8. Ефремов Олег | 7 класс | Аладушкина Татьяна Михайловна | Владимирская обл. Гусь-Хрустальный район г.Курлово | МКОУ Курловская СОШ №1 | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Ефремова Олега. | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 13 |
9. С Тимин | 7 класс | Тимин И.В. | Меленковский район | МБОУ Илькинская СОШ | Проект Числительные и меры:математическое многоборье/Работа Тимина Сергея | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 12 |
10. Алексей Николаев | 7 класс | Емельянова Ольга Михайловна | г.Меленки | МБОУ СОШ №1 им. Героя Советского Союза Н. П. Каманина | Проект Числительные и меры: математическое многоборье/Конкурсная страница Николаева Алексея | 3 | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | участник |
11. Богданов Алексей | 8 класс | Татьяна Владимировна Плотникова | Владимирская область,г.Суздаль | МКОУ СОШ № 1 | Проект Числительные и меры: математическое многоборье/Конкурсная страничка Богданова Алексея | 5 | н/р | н/р | н/р | н/р | н/р | участник |
Вернуться на страничку Проект Числительные и меры: математическое многоборье