Сообщество учителей истории

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Приветствуем вас на странице сетевого сообщества учителей истории и обществознания Владимирской области! На этой странице мы предлагаем обсуждать актуальные для региона проблемы исторического и обществоведческого образования. Как стать членом сообщества? Надо действовать в соответствии с простым алгоритмом:

  • Прочитайте внимательно правила работы на вики-вики: Если Вы впервые оказались на WIKI-ВЛАДИМИР.
  • Создайте собственную страницу участника по всем правилам.
  • Сделайте ссылку на свою личную страницу участника на странице сообщества и принимайте активное участие в работе самого лучшего регионального сообщества педагогов!

Участники сообщества учителей истории

Новости сообщества

  • Уважаемые коллеги. В 2019-2020 учебном году игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое руно» будет проводиться 14-17 февраля 2020 года. Тема конкурса в этом году – «Эрмитаж».

Выполняя конкурсные задания, участники смогут познакомиться с музеем как с социальным и культурным феноменом – многофункциональным художественным, музейным, архитектурным, научным и просветительским центром. Подготовлено пять вариантов заданий для участников из 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 и 9-11 классов. Вариант заданий для участников из 1-2 классов будет состоять из 30 вопросов, для участников других возрастных групп – из 45. Регистрационный взнос составляет 85 рублей от каждого участника. Право бесплатного участия может быть предоставлено детям-сиротам, учащимся детских домов, школ при больницах и санаториях. Заявка на участие в конкурсе принимается до 25 декабря 2020 года. Оплата производится в бухгалтерии ВИРО, затем документы (договор и заявка) передаются в кабинет истории Михайловой С.В. Договор и заявка на участие в игре [1]

  • Методические рекомендации о преподавании предметов История России. Всеобщая история и обществознание в 2019 - 2020 учебном году
  • Уважаемые коллеги. Поздравляем Вас с началом нового учебного года. Желаем творческих успехов! В новом учебном году завершается переход на линейную структуру исторического образования в основной школе. В учебниках синхронизированы курсы всеобщей и отечественной истории. Мы начинаем работать по Концепции преподавания обществознания в школе. В связи с этим появятся новые проблемы, которые нам предстоит решать совместно в рамках работы методических объединений. Рекомендации по организации работы методических объединений учителей истории и обществознания в муниципалитетах
  • Уважаемые коллеги, в соответствии с Концепцией преподавания обществознания в РФ, изучение курса начинается в 6 классе. В связи с отсутствием авторской программы к новому учебнику издательства "Просвещение" под редакцией Л.Н. Боголюбова, при подготовке УТП, можно воспользоваться пособием издательства "Обществознание. Поурочные разработки" 6 класс. Заказать пособие можно по следующей ссылке
  • Уважаемые коллеги, предлагаем Вам познакомиться с программой элективного курса "Основы финансовой грамотности" для учащихся 9 классов. В основе курса рациональный метод принятия решений, связанных с финансами. Авторы курса Малыгина Ирина Валентиновна, учитель истории и обществознания и Савинова Анна Геннадьевна, учитель информатики МБОУ Бавленская СОШ Кольчугинского района. Программа курса
  • В рамках реализации постановления администрации Владимирской области от 05.08. 2016 года № 684 "Об утверждении Комплексного плана по повышению правовой культуры населения Владимирской области на 2016-2018 годы" предлагаем Вам программу факультативного курса для учащихся 8-9 классов "Изучаем Конституцию" разработанную учителем истории и обществознания МБОУ Бавленская СОШ Кольчугинского района Малыгиной Ириной Валентиновной. Программа курса
  • Уважаемые коллеги. Экономический модуль "Основы финансовой грамотности" в основной школе изучается в рамках курса обществознание в 8 классе. Предлагаем Вам познакомиться с опытом работы учителя обществознания МБОУ СОШ № 2 г. Лакинск Собинского района Шелеховой Татьяны Витальевны Система работы учителя по формированию финансовой грамотности учащихся на уроках обществознания Методические разработки уроков по модулю
  • Система работы учителя истории МБОУ СОШ № 15 г. Коврова Малинниковой Елены Вячеславовны по подготовке учащихся к ЕГЭ по истории [2]


На пути эффективности образования. История и обществознание

28 декабря 2018 года Министерство просвещения утвердило Новый федеральный перечень учебников (приказ № 345). Презентация "Особенности преподавания истории и обществознания в 2019-2020 учебном году окажет Вам помощь в выборе учебников

  • 5 декабря 2019 года в ГАОУ ДПО ВО ВИРО состоялся семинар для руководителей ОО и методических служб области, учителей истории и обществознания с представителями издательства «Русское слово» по теме «Реализация Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации через использование учебников издательства «Русское слово» нового ФПУ 2018 года».

Кудина Марианна Валерьевна, ответственный редактор новой линии учебников по обществознанию издательства “Русское слово”, доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой экономики инновационного развития факультета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносов выступила на семинаре с лекцией «Знания об обществе в развитии интеллектуального капитала учащихся» [3] ] . Далее работа была продолжена в секциях. На Секции учителей истории и обществознания Кочеров Юрий Алексеевич, методист издательства «Русское слово», учитель истории и обществознания провел интерактивное занятие «Содержательные и методические аспекты подготовки учащихся к ГИА по обществознанию» [4] . После этого были проведены мастер - классы с использованием УМК по обществознанию издательства «Русское слово» под редакцией Никонова В.А. Кузьменко Оксана Витальевна – старший преподаватель кафедры гуманитарного образования ВИРО, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5 г. Владимира провела занятие «Социальные конфликты в обществе» (практикум по моделированию социальных ситуаций в 7 классе с использованием УМК по обществознанию издательства «Русское слово») [5] . Курасов Сергей Александрович, доцент кафедры образовательных технологий ВИРО, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 15 г. Владимира, кандидат исторических наук провел мастер – класс «Кейс – методы в преподавании обществознания» (на примере изучения модуля «Экономика» с использованием УМК по обществознанию издательства «Русское слово» в 9 классе) [6] .

  • Уважаемые коллеги. Предлагаем Вам познакомиться с методическими материалами по истории и обществознанию, которые были представлены на курсах повышения квалификации в 2019 году [7].

Ассоциация учителей истории и обществознания Владимирской областиRIS ASS.png

  • Уважаемые коллеги! 27 ноября 2019 года во Владимирской областной научной библиотеке состоялась конференция "Практическое применение программ проекта "Имя.Символ33" в образовательной деятельности. Материалы данного проекта представляют собой уникальный материал для работы педагогов-историков и классных руководителей, в реализации программ духовно-нравственного воспитания, программы "Край Владимирский - колыбель России".В настоящий момент создателями проекта снято 19 из 33 программ об уроженцах Владимирской бласти,искусства,юриспруденции,спорта,военного дела. Последняя программа посвящена управляющему лесным хозяйством в имении "Муромцево"К.Ф.Тюрмеру.


  • ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «ИСТОРИЯ В ШКОЛЕ: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ».
Тюкова А.В.церемонии награждения



1 ноября 2019 года в Доме Российского исторического общества Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева совместно с Председателем Совета фонда «История Отечества» С.Е. Нарышкиным и научным руководителем Института всеобщей истории РАН А.О. Чубарьяном наградила победителей Всероссийского конкурса педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации». Лучшие педагоги из всех регионов представили работы, посвящённые важнейшим датам отечественной истории, подготовили открытые уроки на тему Великой Победы и провели мастер-классы для своих коллег. Одним из главных критериев конкурса был нестандартный подход к преподаванию.

Победителями конкурса стали талантливые учителя России, чей опыт и педагогическая инициатива могут способствовать обогащению российской педагогической практики. На основе их работы будут совершенствоваться новые методики преподавания отечественной истории. Они помогут сформировать у учащихся целостное и разностороннее представление о важных исторических событиях в России. Участие в конкурсе «История в школе» приняли 575 учителей из 70 субъектов Российской Федерации. По итогам двух этапов, проходивших в феврале–сентябре 2019 года, победителями стали 24 педагога из 8 федеральных округов России. 
Тюкова АВ.jpg

В Центральном Федеральном округе победителем, занявшим 3 место, стала учитель истории и обществознания, кандидат исторических наук МБОУ СОШ № 17 г. Коврова Тюкова Анна Васильевна. Ассоциация учителей истории и обществознания Владимирской области поздравляет Анну Васильевну с победой и желает ей творческих успехов!


  • 18-21 сентября 2019 в Москве в Здании Президиума РАН состоялся финал Всероссийского конкурса проектных работ школьников «Россия в мире»,инициированного Всероссийской Ассоциацией учителей истории и обществознания. Проведение Конкурса способствовало содействию растущему интересу со стороны молодого поколения граждан России к прошлому своей страны и к ее вкладу в развитие мировой цивилизации. В финальном этапе приняло участие девять победителей, представлявших разные регионы Российской федерации. В рамках этапа состоялась защита конкурсных работ. Выступление финалистов оценивала Экспертная комиссия жюри Конкурса, в состав которой входили ведущие научные сотрудники Института всеобщей истории РАН, представители Ассоциации учителей истории и обществознания и Института перспективных исторических исследований. По итогам финального этапа были распределены призовые места в 3 возрастных группах. В возрастной группе 5-6 классы III место занял Волков Алексей, ученик 6 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 33» («Храмовые росписи В.М. Васнецова в Киевском Владимирском патриаршем кафедральном Соборе как историческое мировое наследие») учитель Кутергина Юлия Владимировна. Поздравляем ученика и учителя с победой!

Владимирцы.jpg
75-летию Победы над фашизмом посвящается.

  • Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в Конкурсе "Уроки Победы". Соорганизаторами Международного конкурса «Уроки Победы» являются Российское историческое общество, Министерство просвещения Российской Федерации и Группа компаний «Просвещение» при поддержке фонда «История Отечества». Положение о Конкурсе "Уроки Победы"

Конкурс проводится по следующим номинациям: - «Лучший урок истории»; - «Лучший урок литературы»; - «Лучший урок русского языка»; - «Лучший урок иностранного языка»; - «Лучший музыкальный урок»; - «Лучший урок изобразительного искусства»; - «Лучший метапредметный урок»; - «Лучший классный час»; - «Лучший социальный школьный проект».

График проведения регионального этапа Конкурса в 2019 году

1.Отправка заявки и конкурсных материалов для участия в конкурсе 15 октября - 15 ноября 2.Работа экспертов с конкурсными материалами 15 ноября - 25 ноября 3.Подведение итогов Конкурса 25 ноября - 28 ноября 4.Направление работ победителей на федеральный этап 29- 30 ноября

Для участия в Конкурсе необходимо представить методические разработки урока, классного часа, социального проекта, внеклассного мероприятия для школьников, посвященные 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конкурсные материалы направляются в электронном виде в формате Word с возможностью дополнения материалами в аудио-, видео- и иных презентационных форматах. Кандидаты на участие в Конкурсе должны в период с 15 октября по 15 ноября 2019 года отправить конкурсные материалы по одной из номинаций в адрес регионального оператора Конкурса: E-mail: virokonkurs@mail.ru

  • Региональный этап Международного конкурса методических разработок «Уроки Победы» во Владимирской области проходил с 15 октября по 15 ноября 2019 года. Целью конкурса является увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание молодежи. Он посвящен празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне и направлен на разработку новых методик и практик патриотического воспитания и обучения школьников; развитие творческой деятельности по обновлению содержания образования, рост профессионального мастерства педагогических работников школ.

Экспертная комиссия регионального этапа оценивали работы участников по 6 номинациям: - «Лучший урок истории»; - «Лучший урок русского языка и литературы»; - «Лучший урок иностранного языка»; - «Лучший музыкальный урок»; - «Лучший классный час»; - «Лучший социальный школьный проект». Победители были определены по 3-м номинациям: В номинации «Лучший урок истории» победителем стала Тюкова Анна Васильевна, МБОУ СОШ № 17 г. Коврова; в номинации «Лучший социальный проект» Шаронова Ирина Юрьевна, МБОУ СОШ пос. Городищи Петушинского района; в номинации «Лучший классный час» Белов Дмитрий Александрович, Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Мстерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат». Работы победителей будут отмечены дипломами департамента образования Администрации Владимирской области и размещены на сайте http://viro33.ru/. Они отправлены в Москву для участия в федеральном этапе Конкурса «Уроки Победы» от Владимирской области.

По итогам Конкурса определены дипломанты в следующих номинациях:

«Лучший урок истории» - Курасов Сергей Александрович, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 15» - Алфёрова Елена Сергеевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 имени Героя Советского Союза Владимира Александровича Бурматова»

«Лучший урок иностранного языка» Батурина Ирина Сергеевна, МБОУ «Энтузиастская школа имени героя Советского Союза Василия Ивановича Шибанкова» Юрьев-Польского района

«Лучший социальный школьный проект» - Шумилова Ирина Владимировна, педагог- организатор ГКОУ ВО «Санаторная школа - интернат г. Вязники для детей, нуждающихся в длительном лечении»

«Лучший классный час» - Емельянова Вера Александровна, учитель французского языка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №2 г. Александрова - Ильичёва Юлия Николаевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 18 города Мурома».

Экспертная комиссия отметила работу учителя физики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Великодворская средняя общеобразовательная школа» Гусь-Хрустального района Шалуновой Надежды Александровны за использование межпредметных связей в содержании методической разработки урока физики «Наука для Победы». Выше названные педагоги будут награждены дипломами департамента образования Администрации Владимирской области. Все участники конкурса получат сертификаты участников. [[

  • Внимание! Конкурс! Уважаемые коллеги,совместная рабочая группа историков Российской Федерации и Республики Казахстан приглашаем Ваших учеников принять участие в Конкурсе школьных работ «Историческая память о Великой Отечественной войне – основа диалога поколений», посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.). Конкурс проводится среди учащихся 7 – 11 классов средних общеобразовательных школ России и Казахстана. Молодым исследователям предлагается представить в форме научного доклада на русском или казахском языке свое авторское видение таких важных проблем, как: «Долг, честь и героизм в Великой Отечественной войне», «“Все для фронта, все для Победы!“: герои тыла», «Повседневная жизнь детей и молодежи во время Великой Отечественной войны», «“Бессмертный полк“: история моей семьи – история моей страны», «“Места памяти“ Великой Отечественной войны», «Тема Великой Отечественной войны в научной и художественной литературе».

По результатам Конкурса будут объявлены и награждены победители, а лучшие работы будут рекомендованы к публикации в научных журналах России и Казахстана. Заявки на Конкурс принимаются до 31 января 2020 года.Представленные работы будут оценены Конкурсной комиссией Совместной рабочей группы историков Российской Федерации и Республики Казахстан. Оператором Конкурса с российской стороны выступает Институт всеобщей истории Российской академии наук, с казахстанской стороны – Институт истории государства Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан. Информация о принципах организации, проведения и подведения итогов Конкурса [8]



Холокост центр.jpg

Научно-просветительный центр «Холокост»подготовил методические рекомендации по организации и проведению проекта «Освобождение Аушвица (Освенцима) – уникальный пример межнациональной толерантности», реализуемого на средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 № 68-рп и на основании конкурса, проведенного Национальным благотворительным фондом.

  • Уважаемые коллеги, представляем Вашему вниманию Историко-документальную выставку «Холокост: уничтожение, освобождение, спасение» (НПЦ Холокост) с региональным компонентом. Она создана на основе уникальных документов и фотографий и раскрывает масштабы и особенности Холокоста на оккупированной территории Советского Союза. В экспозиции представлены малоизвестные факты и документы об уничтожении и спасении евреев на территории Российской Федерации.

Выставка включает 4 основных раздела: История Холокоста, Сопротивление в гетто и нацистских концлагерях, Спасение (Праведники народов мира, подвиг военных медиков), Освобождение (бойцы и командиры Красной армии) и один региональный (материалы, посвященные узникам, спасителям и освободителям – уроженцам, призывникам или жителям конкретного региона Российской Федерации).[9] [10]

Тематический номер "Актуальность изучения истории Холокоста" можно купить на сайте журнала.

  • Вышел 79-й номер] научно-информационного бюллетеня Фонда и Центра"Холокост" .

ГМО учителей истории о. Муром ГМО истории.jpg

  • Школа олимпийского резерва объявляет новый набор!

Школа олимпийского резерва.png
Уважаемые учителя истории! Если ваши ученики проявляют повышенный интерес к одному из пяти предметов: история, литература, математика, биология, химия, - мы приглашаем их стать обучающимися областной «Интеллектуальной школы олимпийского резерва». Обучение в Школе бесплатное, заочное с применением дистанционных образовательных технологий через сайт по адресу http://shor.vladimir.i-edu.ru/. С 1 февраля проводится набор учащихся 8-11 классов на обучение во втором полугодии. На выбранном курсе участники ИШОР будут самостоятельно изучать материалы (повышенного уровня), выполнять задание, прикреплять его на сайте Школы. После оценивания присланных работ каждый участник получит возможность познакомиться с правильными решениями. При успешном освоении программы курса участники получают документ о дополнительном образовании. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ЗДЕСЬ!

Проекты по истории и обществознанию

Полезный саквояж

  • Сервисы для педагогов,активно осваивающих ИКТ-технологии

Сервис хранения закладок Мое место (все файлы, закладки) Депозит (все файлы) Scribd (документы: текст, презентация, таблица Calameo (документы) Slidboom (документы) YouTube (видеофайлы) Picasa (фотоизображения) PhotoPeach (слайд-шоу)

  • Сервисы совместного редактирования документов

Google создание интерактивных Flash- диаграмм

  • И другие полезные сервисы

Anketer.ru (опросы) Bubbl (карты знаний) Mindmeister (карты знаний) Dipity (лента времени)

Источник Тамбов Вики


МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА СООБЩЕСТВА

Мой вопрос методисту

Архив сообщества

Координаторы сообщества