Содержание 1 Словесник! ВПИШИ СЮДА СВОЁ ИМЯ! 2 ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! 3 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 4 Коллекция портфолио учителей-словесников 5 НОВОСТИ СООБЩЕСТВА 6 Сообщества словесников нашего региона 7 ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 8 ОЛИМПИАДЫ 9 ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ 10 ПРОЕКТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11 ПРОЕКТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ 12 КОНКУРСЫ 13 КОНФЕРЕНЦИИ и СЕМИНАРЫ 14 МАСТЕР-КЛАССЫ, ИНТЕРНЕТ-СЕМИНАРЫ 15 ФГОС 16 ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ 17 МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА СООБЩЕСТВА 18 Использование ИКТ, ЭОР и ЦОР 19 КООРДИНАТОРЫ СООБЩЕСТВА 20 И ЭТО ВСЁ О НАС!!! (Наш вернисаж) 21 Вернуться в начало страницы

• Демоверсия ОГЭ 2020 по русскому языку утверждена.

Официальная демоверсия ОГЭ 2020 от ФИПИ.

Изменения в КИМ ОГЭ в 2020 г.

• изменено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9,
• изменён первичный балл за выполнение работы с 39 до 33.
• Сохранены задание 1 (изложение) и альтернативные задания (9.1; 9.2; 9.3), система оценивания ответов на них.

При этом изменилась жанровая специфика текста для изложения (могут быть предложены тексты различных жанров (путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник и т.д.)).

• Экзаменационная работа предполагает выполнение экзаменуемым различных видов анализа языкового материала. Для этого в части 2 работы дано 7 заданий: 4 задания (задания 2–5) проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ; 3 задания (задания 6–8) нацелены на анализ текста, а именно проверяют глубину и точность понимания содержания текста; понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; опознавание изученных средств выразительности речи.
• Читать далее: https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/58248-demoversiya-oge-2020-po-russkomu-yazyku.html

---

• Методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ 2019 года В разделе "ЕГЭ и ГВЭ-11/Аналитические и методические материалы" опубликованы методические рекомендации для учителей на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2019 года.
• Для допуска к ОГЭ девятиклассникам в 2020 году необходимо получить "зачёт" по итоговому собеседованию. Основной день проведения в 2020 году - 12 февраля. Для получивших "незачёт" или не явившихся по уважительным причинам предусмотрены ещё 2 дня - 11 марта и 18 мая.
  • Проекты документов, определяющие содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года (в т.ч. демоверсии).
• Для допуска к ЕГЭ выпускнику 11 класса необходимо получить "зачёт" по итоговому сочинению. Основной период итогового сочинения: 4 декабря 2019 года. Для получивших "незачёт" или не явившихся по уважительным причинам предусмотрены ещё 2 даты: 5 февраля 2020 года и 6 мая 2020 года.
  • Проекты документов, определяющие содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2020 года (в т.ч. демоверсии).
  • ФИПИ опубликовал проекты материалов ЕГЭ на 2020 год. Разработчики заданий ЕГЭ представили проекты контрольно-измерительных материалов на 2020 год. Какие нововведения могут появиться в ЕГЭ-2020?
• Министерство просвещения вместе с Рособрнадзором опубликовали для общественного обсуждения проекты расписания ЕГЭ и ОГЭ на 2020 год.
• Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.

• Сайт "Сочинение11.рф. Всё о выпускном сочинении"
• 
  Методические материалы по итоговому сочинению (изложению) На сайте ФИПИ в разделе "Итоговое сочинение" размещены уточненные редакции методических документов по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2019/20 учебном году.
  • ОТКРЫТЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, который можно использовать В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ Приглашаем к совместному заполнению раздела!!!
• Предлагаем всем ознакомиться с текстами сочинений ребят-победителей регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2017 года.
• Предлагаем всем ознакомиться с текстами сочинений ребят-победителей регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2016 года.
• Сборник материалов научно-практической конференции «СОЧИНЕНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе»)

• • Для использования в работе. Материалы от Пименовой М.В., зав.кафедрой русского языка, доктора филологических наук, для подготовки к олимпиадам всех уровней и для школ, демонстрирующих устойчиво низкие результаты обучения и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
  • Задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 2016-2017 учебный год
  • Задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2016-2017 учебный год
  • 
    Презентация "Работа с одарёнными детьми" 20.12.2016 год
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2014/2015 учебном году
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2013/2014 учебном году
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2012/2013 учебном году
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2011/2012 учебном году
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2009/2010 учебном году
  • Задания и ответы для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2008/2009 учебном году

---

• • Информационный портал Всероссийской олимпиады школьников >>> ссылка
• Во Владимире разработана Концепция олимпиадного движения для учителей-словесников.
• 8-9 декабря 2016 года во Владимирском государственном университете им. А.Г. и Н.Г. Столетовых прошел Всероссийский очный семинар по обсуждению Концепции олимпиадного движения для учителей, преподавателей русского языка и литературы. Подробности читайте ЗДЕСЬ!
  • Представляем вашему вниманию методические рекомендации, которые помогут организовать школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2016–2017 учебном году. Напомним, что согласно Порядку проведения Всероссийской олимпиады школьников (Приказ Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № 1252) олимпиада по литературе проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Именно школьный и муниципальный этапы в этой цепочке – самые массовые, от их содержания и организации зависит отношение школьников к олимпиадному движению в целом >>> ссылка
• ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ-2016
  • Для организаторов школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников полезная информация о вебинарах ФГАОУ ДПО "Академия повышения квалификации и профессиональное переподготовки работников образования" ЗДЕСЬ!
• Задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку-2015, ответы, рекомендации
• Задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе-2015, ответы, рекомендации
• Уважаемые педагоги и участники олимпиады 2014 года, рекомендуем вам в целях подготовки к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников «прорешать» предложенные задания 2012 года и 2010 года. Для тренировки в переводе древнерусского текста можно использовать серию "Памятники литературы Древней Руси" в 12 т. (на одном листе - древнерусский текст, рядом - перевод). Эта серия есть и в Интернете в открытом доступе на сайте Пушкинского дома в разделе "Библиотека литературы Древней Руси".
• Также вам помогут книги:
  • Пособие В.В. Иванова и З.А. Потихи "Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе".
  • Н.Ю. Штрекер. "Современный русский язык. историческое комментирование".
  • Полезен для общей подготовки Б.Ю. Норман. "Русский язык в задачах и ответах".
• Задания регионального этапа олимпиады школьников по литературе (2013/2014 учебный год)
• Результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе
• Задания регионального этапа олимпиады школьников по русскому языку с ответами (2013/2014 учебный год)
• Официальный сайт Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
• Методические материалы школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников 2011/2012 учебного года
• Требования к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2010/2011 учебного года по русскому языку
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке заданий для школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2009/2010 учебном году
• Официальный сайт Всероссийской олимпиады школьников по литературе
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке заданий для школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2009/2010 учебном году

• Интеллектуальный клуб Зимородок
• Сетевой проект Великие книги эпохи - эхо прошедшей войны
• Веб-квест Детство - Отрочество - Юность
• Фестиваль русской культуры "МОЙ ДОМ.РУ" (завершённый)
• Сетевой проект Всё начинается в детстве... (завершённый)
• Сетевой проект Души серебряные струны (завершённый)
• Сетевой проект Путешествие по России: язык, культура, жизнь...-2 (завершённый)
• Региональный проект Лишь слову жизнь дана... (завершённый)
• Семейный сетевой проект Путешествие по России: язык, культура, жизнь... (завершённый)
• Проект "Союзмультфильм" представляет...(завершённый)
• Сетевой проект по русскому языку Слов русских золотая россыпь(завершённый)
• Сетевой проект С книжных страниц - на большой экран (завершённый)
• Веб-квест Письмо ученому соседу (завершённый)
• Сетевой проект Я очень русский человек...Творчество Ивана Алексеевича Бунина (завершённый)
• Проект О войне узнали мы из книг... (завершённый)
• Веб-квест Великие путешественники (завершённый)
• Проект по литературе "Михаил Булгаков: жизнь и творчество Мастера"(завершённый)
• веб-квест "Из века в век: "Большое видится на расстояньи?… " (завершённый)
• ПРОЕКТ Я К ВАМ ПИШУ… ЧЕГО ЖЕ БОЛЕ?! (завершённый)
• Проект КАК ЛЕКСИКА ДОБРЕЕ СТАЛА, А МОРФОЛОГИЯ ПОРЯДОК НАВЕЛА… или ПУТЕШЕСТВИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (завершённый)
• Проект Как на Книжкины именины... (завершённый)
• Проект Сударыня-Масленица (завершённый)
• Проект Простой великий человек, или равнение на Ломоносова (завершённый)
• ШКОЛА ЛЮБИТЕЛЕЙ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ - 2011 (завершённый)
• Интернет-проект ЗаРЯ - За Русский Язык (завершённый)
• ШКОЛА ЛЮБИТЕЛЕЙ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ - 2010 (завершённый)
• Проект "В стране выученных правил,.. или Её Величество Орфография"(завершенный)
• Сетевой проект "УДЕЛИТЕ ВНИМАНИЕ: МЫ - ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ!" (завершённый)
• Школа любителей русской словесности 2009 (завершённый)
• Сетевой проект "Семь литературных чудес света" (завершённый)
• Сетевой проект "Мы сохраним тебя, русская речь?" (завершённый)
• Вместе готовимся к ЕГЭ по русскому языку
• "Школа любителей русской словесности" (завершённый)
• на сайте Летописи.ру «Пушкин глазами современников и потомков. Взгляд из ХХI века» (завершённый)
• "Скажи мне, как тебя зовут..." (завершённый)
• Почему мы так говорим (завершённый)

• Коллекция мультимедийных презентаций (опыт учителей русского языка и литературы) (завершённый)

1. Коллекция мультимедийных презентаций к урокам по курсу "Вокруг тебя - Мир..."
2. Коллекция презентаций к урокам русского языка
3. Коллекция презентаций к урокам литературы
4. Коллекция презентаций к внеклассным мероприятиям по русскому языку и литературе

• "Неизвестный Гоголь".
• Литературное краеведение
• История русского языка

• Творческий конкурс социальных роликов о пользе книги и чтения (завершённый)
• Конкурс Вот оно какое, наше лето! (завершённый)
• Конкурс От Пасхи до Красной Горки (завершённый)
• Конкурс Милая моя Родина... (завершённый)
• Конкурс Приходи к нам, Рождество! (завершённый)
• Информационное письмо об игре-конкурсе "Русский медвежонок - 2011"
• Интернет-карусели: весенний сезон 2011-2012 учебного года
• Этих дней не смолкнет слава! (Региональный конкурс творческих работ учащихся, посвящённый 65-летию Великой Победы) (завершённый)
• Интернет-карусель по русскому языку - on-line соревнование.
• Конкурс для учащихся "Над вымыслом слезами обольюсь..."(Секрет эмоционального воздействия художественного слова на читателя) в рамках II областной молодёжной научно-практической конференции "МОЛОДЁЖЬ: ШАГИ В НАУКУ" (завершённый)
• Спасибо, А.П.Чехов! (Региональный конкурс исследовательских работ учащихся по творчеству А.П.Чехова) (завершённый)
• Региональный конкурс исследовательских работ учащихся по творчеству А.С. Пушкина (завершённый)

Интеллектуальный клуб "Зимородок" приглашает!!!

• Конкурс Ура! У нас каникулы! (завершённый)
• Конкурс Приметы весны (завершённый)
• Конкурс Зовут космические дали! (завершённый)
• Конкурс "Идёт волшебница-зима!" (завершённый)
• Конкурс "Унылая пора..." (завершённый)
• Конкурс Лето! Ах, лето! (завершённый)
• Конкурс "Весна, весна на улице!" (завершённый)

• Творческий конкурс социальных роликов о пользе книги и чтения (завершённый)
• Образовательное событие "Читательская компетентность для XXI века" (завершённый)
• Региональный конкурс Умные уроки в нашей новой школе - 2015 (завершённый)
• Региональный фестиваль учебного видео - 2015 (завершённый)
• Региональный конкурс Лучшая сетевая активность - 2015 (завершённый)
• Региональный конкурс Лучшее сетевое сообщество-2014
• Региональный фестиваль портфолио педагогов - 2014 (завершённый)
• Региональный конкурс учебных проектов Intel 2014 (завершённый)
• Региональный фестиваль электронных портфолио педагогов-2013 (завершённый)
• Региональный конкурс Лучшее сетевое сообщество-2013 (завершённый)
• Региональный фестиваль электронных портфолио педагогов - 2012 (завершённый)
• Региональный конкурс "Лучшее сетевое сообщество-2012" (завершённый. МЫ ПОБЕДИТЕЛИ!!!)
• Региональный фестиваль электронных портфолио педагогов - 2011 (завершённый)
• Региональный конкурс Лучшее сетевое сообщество - 2011 (завершённый)
• Конкурс эссе для учителей Бунин: после серебряного века (завершённый)
• Региональный конкурс "Образовательный блог-2010" (завершённый)
• Региональный конкурсный отбор «Электронный портфолио педагога-2010» (завершённый)
• Итоги конкурса методических разработок уроков литературы (к 65-летию Великой Победы)
• Региональный конкурс методических разработок уроков литературы, посвящённых произведениям о Великой Отечественной войне (завершённый)
• Региональный конкурс "Лучшее сетевое сообщество - 2010" (завершённый)
• Положение о конкурсе методических разработок по развитию речи (2008 - 2009 гг.) (завершённый)
• Итоги конкурса методических разработок по развитию речи (2008 - 2009 гг.)
• Конкурс методических разработок по творчеству А.С. Пушкина (2008 - 2009 гг.) (завершённый)

• Межрегиональная конференция Проблемы и перспективы развития гуманитарного образования в современной России 28/02/2013
• Межрегиональная научно-практическая интернет-конференция по дистанционному образованию/май 2011
• Межрегиональная научно-практическая конференция «Приоритетные направления развития школьного филологического образования»-2010
• Научно-практический семинар "Новые формы контроля и диагностики учебных достижений учащихся" (ноябрь 2009 года)
• Лингвистические чтения "Современные проблемы филологической науки" 2009
• Научно-практическая конференция "СЛОВО, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ТЕКСТ: лингвистический, литературоведческий, методический аспекты" (март 2009 года)
• Научно-практическая конференция "Профилизация школьного языкового и литературного образования" (ноябрь 2008 года)
• Страница научно-практического семинара "Проблемы развития русского языка и их отражение в школьной практике" (март 2008 года)

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СООБЩЕСТВА СЛОВЕСНИКОВ

Уважаемые коллеги! В этом разделе мы не просто формулируем основные актуальные проблемы нашего сообщества, но и размещаем ссылки на полезные материалы, приглашаем друг друга к обсуждению этих проблем (для этого переходим по ссылкам на интересующие Вас страницы)! Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

Зона обсуждения: ЗДЕСЬ!

Новая форма итоговой аттестации в 9 классе

---

---

Не менее актуальные проблемы

Единый государственный экзамен по русскому языку

---

---

Единый государственный экзамен по литературе

Готовимся к аттестации, коллеги!

Реферат как форма исследовательской деятельности по русскому языку и литературе