Системы координат: взгляд в прошлое и в настоящее / Страница команды Клуб Весёлых Математиков

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Новости
проекта
Регистрация
участников
Рейтинг
участников
Экспертная
группа
Наш
кинозал
Лаборатория
проекта
Информационный
навигатор
Сетевые
сервисы
Визитка
проекта
Информация
для родителей
О проекте
Этап 1.Давайте знакомиться!
Этап 2. Взгляд в прошлое
Этап 3. Взгляд в настоящее
Этап 4. На вернисаже как-то раз...
Итоги проекта
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, руководитель сектора "Психолого-педагогического сопровождения детской одаренности, ВИРО (г.Владимир). Тел. +7(4922)32-11-61. E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ВИРО (г.Владимир)
Антонова Елена Ивановна, к.п.н., зав. кафедрой естественно
-математического образования, ВИРО (г.Владимир)
Команды
Вектор
Пифагорейцы
ТРИО
Умники
Система
Трио игреков
Молния
Лучики
Апгрейд
Юные гении
Фракталы
Атомклассники
Экстремум
Оптимисты
Орден Декарта
Пи
Радиус
Пятерка
Великолепная семерка
Плюс-минус
Эйнштейны
Constanta
Маучи
Уравнение с двумя неизвестными
Цифровой класс
Дети Столетовых
3.14фагоровы штаны
Пузырики
Клуб Веселых Математиков
Cartesius
Плюс
Полюс
Алгебрята
Факториал
Координата
Индивидуальные участники
Денисова Наталья
Андрианова Юлия
Соколова Виктория
Никулин Дмитрий
Ященко Тимур
Петрина Алена
Тимин Сергей
Зайцев Виталий
Архипова Анна
Большаков Сергей
Морозова Алина
Рыжов Никита
Павлюк Максим
Малых Никита
Захарова Елизавета
Федотова Алена


Этап 1. Давайте знакомиться!
"Стать врачом, моряком или лётчиком стать,

надо твёрдо на "5" математику знать!"

   


Состав команды:

  • Федоренко Галина- ученица 9 класса
  • Круглов Захар- ученик 9 класса
  • Ильина Карина- ученица 9 класса
     E-mail: vashutino2A@yandex.ru 
   
Руководитель:  учитель математики- Седых Елена Валерьевна

Сочинение- эссе на тему: 
"Как найти своё
м
есто под Солнцем"
 
   Как найти своё место под солнцем?! Надо понять, чего мы хотим добиться в жизни, каких целей достичь.  Мы в будущем: военные,  врачи, учёные, будем решать сложные вопросы: мира во всём мире, экологии, политики, социальные вопросы. Каждый человек хочет для себя своего места под солнцем, и это оно для каждого своё.        Человек от природы хочет быть счастливым!
Счастье- это целый мир под солнцем на нашей прекрасной планете, мир, в котором мы живём. Мир человека постепенно складывается из ежедневных маленьких подвигов. Хорошо, если эти подвиги будут добрыми!
   У нас есть свои определённые качества, например,   доброта. Одни люди, идя по жизни, развивают в себе это качество, другие же, напротив, считают добро неприменимыми в современном мире.
    «К добру людей приобщает искусство. Ведь искусство есть не что иное, как тяга к прекрасному. Если у художника есть потребность донести какую-то истину до окружающего мира, поделиться своей точкой зрения, то он делает это через свои произведения. У каждого вида искусства свои способы общаться с аудиторией: для музыканта – это звук, для писателя – слово, для артиста – сцена, для художника – краски. Но, каким бы ни был способ, цель всегда одна – нести людям добро, любовь, гармонию»[http://resoch.ru/naznachenie-cheloveka-v-tom-chtoby-delat-dobro-sochinenie/].
   Добро живет в каждом человеке. Нужно только прислушаться к своему сердцу и стараться делать правильные поступки.
    У каждого есть своя мечта, и у каждого человека есть своё место под солнцем!
Классик венгерской поэзии Лайот Кошмак писал:
              "Если бы я родился музыкантом -
               Я бы стремился
               Перебороть шумы мира
               С помощью стройных звуков.
               Если бы я родился архитектором -
               Я бы строил людям
               Не квартиры, а домашние очаги.
               Я одарил бы их светом,
               Цветом и тишиной.
               Но поскольку я поэт,
               Я хотел бы также чётко и ясно
               Говорить на языке слов,
               Как математика
               Говорит на языке чисел".
Этап 2. Взгляд в прошлое 
"Я мыслю, следовательно, существую"
                                                      Рене Декарт
Rene Descartes Poster von Jose Armet Portanell
Спираль Архимеда
https://fotki.yandex.ru/next/users/vashutino2a/album/472001/view/1357243
14.JPG  
Логарифмическая спираль
https://fotki.yandex.ru/next/users/vashutino2a/album/472001/view/1357244

10.JPG
Что мы узнали о спирали Архимеда
Что мы узнали о Логарифмической спирали
Логарифмическая спираль
Литература
1.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4
%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C
2.http://www.phisiki.com/arhimed/63-spirali-archimeda
3.http://fb.ru/article/69123/spiral-arhimeda-i-ee-proyavleniya-v-okrujayuschem-nas-mire
4. http://www.viktoriastar.ru/spiral-arhimeda.html
5.http://chertejnik.ru/0/arhimed_spiral.php
Литература
1.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%E3%E0%F0%E8%F4%
EC%E8%F7%E5%F1%EA%E0%FF_%F1%EF%E8%F0%E0%EB%FC
2.
http://matematikaiskusstvo.ru/logarifm.html
3.
http://matemonline.com/2011/06/logarifmicheskaja-spiral/
4. http://library.kiwix.org/wikipedia_ru_all/A/html/%
D0%9B/%D0%BE/%D0%B3/%D0%B0/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%80%
D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F
_%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C.html



Спираль Архимеда.gif
Логарифмическая спираль в движении
Логартфмическая спираль.gif