Системы координат: взгляд в прошлое и в настоящее/Страница команды Экстремум

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Проект Системы координат: взгляд в прошлое и в настоящее



Добро пожаловать на страничку команды "ЭКСТРЕМУМ"!!!


НАЗВАНИЕ НАШЕЙ КОМАНДЫ
ЭКСТРЕМУМ
Картинкаl.jpg


ДЕВИЗ НАШЕЙ КОМАНДЫ
Через тернии к звёздам!
Через тернии.jpg
СОСТАВ КОМАНДЫ

НАШ РУКОВОДИТЕЛЬ

ЗДЕСЬ МЫ УЧИМСЯ
Адрес нашей школы
Владимирская область, г.Владимир, ул. Диктора Левитана 37-А, 600033
43shool.jpg
Подробнее можно узнать перейдя по ссылке ниже

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №43 г. Владимир


СВЯЗЬ С НАМИ

E-MAIL: Redangelochek@yandex.ru

ЭТО МЫ





Коллажэкстремум.jpg

КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ:

Задание 1. Давайте знакомиться!
Эссе мое.JPG

Задание 2.
Задание второго этапа просит нас выбрать самое полезное для исследователя из 4-х правил, изложенных Рене Декартом в работе «Рассуждение о методе…».Поскольку сейчас мы являемся начинающими исследователями, на основании личного опыта самым важным нам кажется третий метод: «располагать свои мысли в определенном порядке, начиная с предметов простейших и легкопознаваемых, и восходить мало-помалу, как по ступеням, до познания наиболее сложных, допуская существование порядка даже среди тех, которые в естественном ходе вещей не предшествуют друг другу». Этот метод часто встречается во всех учебных программах. Например, если бы мы в младших классах начали учиться по программе старших, у нас бы вряд ли это бы получилось, поскольку все сложное основывается на простом, поэтому, не зная элементарного, нельзя понять сложного. Если бы мы стали изучать стереометрию, не зная основ планиметрии, то это было бы невозможно, мы не смогли бы найти расстояние между плоскостями. Но, конечно, мы понимаем, что настоящему исследователю не обойтись без первого правила: «Никогда не принимать за истинное ничего, что я не признал бы таковым с очевидностью, т.е. тщательно избегать поспешности в предубеждениях и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и отчетливо, что никоим образом не сможет дать повод к сомнению». Например, в нашей жизни полно оптических иллюзий, и, на первый взгляд, не параллельные прямые являются параллельными на картинке ниже.
Параллель.jpg
Спираль Архимеда:


A3042cb7cfd96ee93733a285beaa22d8.gif
Основные свойства спирали Архимеда
Спираль Архимеда в окружающем нас мире
Логарифмическая спираль:
A3042cb7cfd96ee93733a285beaa22d8 (2).gif
Свойства логарифмической спирали
Логарифмическая спираль в природе и технике

Задание 3. Взгляд в настоящее

Ссылка на презентацию


Ссылка на презентацию на Яндекс.Диск

Задание 4.На вернисаже как-то раз...


Роза - плоская кривая, напоминающее символическое изображение цветка.


Данная кривая описывается уравнением в полярной системе координат в виде p = a*sin kφ.
Здесь a и k — постоянные, определяющие размер (a) и количество лепестков (k) данной розы.

Вся кривая располагается внутри окружности радиуса a и в случае k>1 состоит из одинаковых по форме и размеру лепестков. Количество лепестков определяется величиной . Для целого k число лепестков равно k , если k нечётное и 2*k , — если чётное. Для дробного k вида k=m/n , где m и n взаимно простые, количество лепестков розы равно m, если оба числа нечётные и 2m , если хотя бы одно — чётно.

При k иррациональном лепестков бесконечно много.


График функции и таблица значений кривой p = sin 3φ:

График функции p=sin3ф
Таблица значений для графика функции p=sin3ф


Формулы и графики функций шестилистников


График функции  количество лепестков которой 6 График функции  количество лепестков которой 6(2)

График функции  количество лепестков которой 6(3)


Творческое задание
1234567890.jpg

12345678901.jpg

123456789012.jpg