Сетевой проект Цифровая география 2019\Цунами

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Цифровая география 2019

Содержание

Первый этап. Давайте познакомимся

Название команды

Цунами


Девиз команды

Окружает нас успех, Команда наша лучше всех!!!Пусть горы и кручи у нас на пути, Команда Цунами всегда впереди!


Состав команды

Петров Савелий, Трофимов Максим, Авдеев Арсений, Садовников Андрей, Пронина Анастасия, Каршиев Тимур, Грекова Данна.

Мы учащиеся МБОУ СОШ № 5 города Киржач.

Руководители команды

- Кайзер Анастасия Николаевна, учитель географии.

- Кулбасова Лола Азизовна, учитель информатики.


Логотип команды

Цунами.jpg


Второй этап. Атмосфера

Сравнение городов https://yandex.ru/pogoda/compare/october?via=compnav&ids=10663 Таблица https://yadi.sk/i/lEB71eXGGBgdiQ (Арсений Авдеев)

1.Мы работали над анализом погоды в своем населенном пункте. Сравнивали полученные данные со среднегодовыми значениями предыдущих 10 лет.

2.Результаты указаны в электронной таблице с анализом погоды.

3.Минимальная температура за октябрь 2019 года была меньше значения за последние 10 лет, а максимальная температура больше. Увеличилось число осадков и количество ясных дней. Максимальная скорость ветра была больше среднего значения, а минимальная меньше.

4.Для чего необходимо знание данных о погоде?

Первый случай – необходимость в точном прогнозе для сельского хозяйства.

Второй случай – для авиации.

Третий случай – является потребительским. Чтобы не болеть и чувствовать себя комфортно вдали от дома, человек должен хорошо одеться.

5.Профессия, связанная с получением и обработкой данных погоды - метеоролог.

6.С детства мы хотели стать метеорологами. По народным приметам определяли погоду на следующий день и многое другое. Хотели работать на метеостанции и предсказывать погоду.

7.В настоящее время первичную метеорологическую информацию получают с помощью:

— наземных метеорологических (синоптических) и аэрологических станций

— судовых гидрометрических станций

— дрейфующих автономных буйковых станций (АБС)

— метеорологических радиолокационных станций

— метеорологической космической системы

— авиационной разведки погоды.

(Максим Трофимов)


Третий этап. Литосфера

https://yandex.ru/maps/?um=constructor%3A01ec56fef134ff45ef265a030cabb1eddfff0db4e0575664ac8eb5c84b6baa85&source=constructorLink

https://yadi.sk/i/3RNgeWC4g7HASw

1.Мы создавали яндекс–карту землетрясений. С помощью инструментов данной карты определяли расстояние от эпицентров землетрясений до нашего населенного пункта.

2.Результаты указаны выше

3.Наш населенный пункт расположен далеко от эпицентров землетрясений и нам не стоит их опасаться.

4.Профессия, связанная с получением и обработкой данных о землетрясениях и вулканах - сейсмолог.

5.Мы бы хотели работать сейсмологами. Мы с детства увлекаемся землетрясениями и вулканами

6.Для предупреждения землетрясений используют сейсмографы. Эти приборы являются особо чувствительными датчиками, которые фиксируют любые вибрации на поверхности земли. Так как перед любым землетрясением сначала наблюдаются микротолчки, прибор дает довольно точные предсказания. Он фиксирует эти предвестники и передает сведения ученым, которые предупреждают людей через СМИ.

(Максим Трофимов)


Четвертый этап. Гидросфера

https://yandex.ru/maps/?um=constructor%3Ad7524ac1bd9f0d2b492b880cb212e2023cd6d6be20d63859bb884888352a6f86&source=constructorLink

1.Мы создавали яндекс–карту гидросферы своего региона. С помощью информационных сайтов и инструментов Яндекс-карты находили и ставили метки истока и устья ближайшей к нашему населенному пункту реки. С помощью инструментария Яндекс-карт рисовали путь течения рек.

2.Результаты указаны выше

3.Протяженность реки Киржач составляет приблизительно 52 км. Протяженность реки Волга составляет приблизительно 2852 км.

4.Профессия, связанная с получением и обработкой данных о реках - гидролог.

5.Мы хотели бы связать своё будущее с профессией гидролог т.к. это очень интересная и увлекательная профессия.

6.Современные способы получения данных о гидросфере:

-принятие участия при проектировании прибрежных водозащитных сооружений

-моделирование последствий цунами

-предварительная оценка перемещения загрязнения на море (морская экология, управление водными ресурсами)

-вспомогательная функция при спасательных операциях на море (управление чрезвычайными ситуациями на море)

-поиск областей, наиболее подходящих для возобновляемых морских, например ветра или волновых генераторов (энергетика)

-поиск новых ресурсов на морском дне

-участие при проектировании портовой инфраструктуры

-участие в морских археологических экспедициях (морская археология)

-вспомогательная функция при прокладывании кабеля через водные пространства

-участие при дноуглубительных работах

(Максим Трофимов)

Пятый этап. Выездная практика



1)Это-Мемориал Великой Отечественной войны. 2)Этот памятник-место проведения всех торжественных мероприятий нашей школы, таких как "Первый звонок". А так же одно из мест, где жители нашего микро-района празднуют "День Победы". Но основная его предназначение-это место чтения памяти погибших во время "Второй Великой Отечественной войны". 3)Это место является "сердцем" нашего микро-района.

-В этом этапе мы работали над задачей созданием цифровой экскурсии. -Мы сделали собственную Цифровую экскурсию нашего памятника. -Мы сделали вывод о том что с помощью Цифровой техники мы можем увидеть знакомые места с новой стороны. -Профессии связанные с организацией экскурсий, это: туроператор, гид, проводник и переводчик. -Да, мы бы хотели работать в сфере туризма, это увлекательная и интересная профессия, где ты можешь повидать разные уголки мира. -В современном мире можно путешествовать довольно-таки большим количеством способов, но самые распространённые способы: самолёт, поезд, автомобиль и круиз-лайнер (Садовников Андрей)

Шестой этап. Популяризация своего родного края

.....


== Вернуться на страницу проекта Сетевой проект Цифровая география 2019 ==

Секретное слово

Этот раздел заполняют организаторы проекта. Убедительная просьба! Здесь ничего не писать