Сетевой проект Цифровая география 2019

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Мудр не тот, кто знает многое, а тот, кто знает нужное! (Эсхил)
Весь мир у вас на ладони!




Мощный технический прогресс овладел всеми аспектами нашей жизни и принес нам возможности преодолевать огромные расстояния, оставаясь при этом на месте, наблюдать в режиме реального времени за событиями, явлениями и процессами. Данный проект посвящен изучению географии родного края с помощью инструментов, которые предлагает нам технический прогресс.

Цель проекта

  • Способствовать развитию интереса к науке география, изучению родного края.

Задачи проекта

  • Приобретение навыков работы в: цифровых онлайн картах, информационных ресурсах, электронных таблицах, сервисах создания виртуальных экскурсий;
  • Формирование умений построение диаграмм и графиков в электронных таблицах, создание виртуальных экскурсий.
  • Формирование умения проводить необходимые измерения, вычисления, анализировать данные и делать выводы.

Вопросы, направляющие проект

  • Как можно использовать цифровые технологии для исследования, оценки и описания географического объекта?
  • Для каких профессий важны географические знания и владение цифровыми технологиями?

Итоговый продукт

  • Цифровой портрет родного края
  • Вики-статья.
  • Яндекс-карты.
  • Ответы на вопросы викторины.
  • Публичное выступление с презентацией своей работы в проекте.

С чего начать экспедицию?

Кто может стать участником проекта?

  • К участию приглашаются школьники 6-9 классов под руководством педагогов или родителей. Принимаются как индивидуальные, так и командные заявки.Принять участие в ПРОЕКТЕ можно в течение всего срока проведения.

Что надо приготовить участникам заранее?

(Правила для участников проекта)

  1. Хорошее настроение!
  2. Желание и умение работать в команде.
  3. Желание узнать новое и освоить сервисы Интернета.
  4. Умение проявлять свое творчество.
  5. Доступ к сети интернет.
  6. Яндекс-аккаунт

Для участия в CЕТЕВОМ ПРОЕКТЕ нужно:

1. Зарегистрироваться на WIKI-ВЛАДИМИР, создать личную и командную страницы (смотрите инструкцию)

***Примечание: познакомиться с правилами работы на WIKI-ВЛАДИМИР можно ЗДЕСЬ!

2. На своей личной страничке сделать ссылку Командную страницу Смотрите инструкцию. Название командной страницы: '''[[Цифровая география/название вашей команды]]'''

3. На командной странице развернуть шаблон страницы участника . Для этого надо скопировать эту строчку--> {{subst: Шаблон:Цифровая география/Страница участника}} и разместить на командной странице в самом начале страницы. Заполнить первый раздел (Смотрите инструкцию)

4. Зарегистрироваться в таблицу участников, Ссылку на страницу расположена ниже. (смотрите инструкцию)

5.Для участия в проекте заполните, пожалуйста, «Согласие родителя (законного представителя) на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных своего несовершеннолетнего ребенка » и Разрешение родителей на участие в проекте передайте это согласие руководителю команды/участника, который высылает письмо по адресу: ishor191@yandex.ru. В теме письма указываете название проекта, а в содержании письма название команды и наличие у руководителя согласия и разрешения! (хранить 3 года).

6. Пройти все этапы. Позволяется (не приветствуется)пропускать этапы, в которых возникли затруднения в выполнении заданий.

7. Соблюдать сроки проведения ПРОЕКТА (14.11. 2019 - 28.12. 2019 года)

8. Иметь желание изучить родной край и научиться пользоваться цифровыми ресурсами

9. Не бояться попробовать себя в роли: географа, метеоролога, гидролога....

tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Цифровая география 2019

10. Разместите на своей личной странице этот значок Смотрите инструкцию

Для этого надо скопировать эту строчку--> {{Цифровая география}} и разместить у себя на странице.

11. Уважительно относиться ко всем участникам и координаторам СЕТЕВОГО ПРОЕКТА.

Для руководителей команд.

Уважаемые руководители! Задача нашего проекта научить детей информационным и медийным компетенциям. Страницы участников и командную страницу заполняют дети,для них написаны все инструкции. Это учитывается при оценке заданий. Проверить мы можем по вкладе "история".



На компьютере.gif ==> СПИСОК УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА

Регистрация в таблице означает вашу готовность к выполнению заданий проекта и согласие с его условиями!

2069.gif Новости проекта

  • Друзья, по многочисленным просьбам участников! Экспертная группа начнет свою работу 25 декабря 2019г. 25 декабря 2019 г. Мы закрываем ваши страницы для редактирования.Это связано с тем, что многие участники присоединились к проекту немного позже.
  • Друзья! Не все прислали информацию о согласии обработке персональных данных и разрешении родителей об участии в проекте! Работы таких команд не проверяются! --Наталия Почаева 19:16, 23 ноября 2019 (MSK)
  • Регистрация в проекте открыта. Принять участие в ПРОЕКТЕ можно в течение всего срока проведения. Задания все в доступе. Можно выполнять.
  • Приветствуем всех участников Проекта! Друзья, мы рады, что вы приняли решение участвовать в этом проекте! Убедительная просьба читать внимательно условия и инструкции! Обязательно нужно прислать согласие и разрешение родителей админу проекта (смотрите правила выше)! !!

2061.gif Зона свободного обсуждения (жмите на название)

Здесь вы можете задать вопросы по проекту и получить на них ответы. Ответы могут давать все участники - это будет взаимопомощь.

2059.gif Первый этап. "Давайте знакомиться" (14.11.19)

Добрый день участники проекта!

География - одна из наук,изучающая Землю! Сведения о Земле собирались в экспедициях и путешествиях, в которые отправлялись самые бесстрашные и любознательные люди!Эти смелые люди в своих путешествиях видели "чудеса Света", знакомились с людьми, узнавали их традиции и обычаи.... В давние времена путешествия длились долгие годы, порою занимали всю жизнь храбреца-путешественника, принося ценную информацию для потомков. В настоящее время, мы можем за доли секунды попасть в любую точку земного шара, и даже, посмотреть на землю с высоты полета международной космической станции. Благодарить за это нужно всемирную сеть Интернет.

Наш проект - это цифровая экспедиция по просторам родного края. Вы "пришли" в проект, где никого не знаете. Давайте исправим эту ситуацию.

На, созданной вами, командной страничке расскажите о своей команде:

  • О составе команды; В каком классе и в какой школе вы учитесь? Кто ваш наставник?
  • Почему вы выбрали себе именно такое название; что оно обозначает; каков ваш жизненный принцип (по простому говоря, ДЕВИЗ)?
  • Почему вы решили принять участие в этом Проекте?
  • Смогли бы вы посвятить всю жизнь экспедициям и путешествиям, как это делали в давние времена?

Перейдите по ссылке Задание и Критерии

goluboglazii262.gif Второй этап. Атмосфера 21. 11.2019

Приступим к составлению цифрового портрета родного края с самой верхней географической оболочки Земли "Атмосферы".

  • Знаете ли вы как устроена атмосфера?
  • Какие приборы измеряют состояние атмосферы?
  • Какими качественными прилагательными называют тип погоды и силу ветра?

Всем известный факт, что атмосфера состоит из несколько оболочек. Чтобы получить задание, вам предстоит пройти несколько "атмосферных слоев". Желаем вам быть предельно внимательными и сконцентрированными. Первую оболочку - "Тропосферу" вы видите, ниже дана ссылка , доступ к остальным вы получите при правильном прохождении этой и последующих "оболочек". Далее вы получите доступ к основному заданию, связанного с вашей местностью.После выполнения основного задания данного этапа вам предстоит ответить на вопросы:

  • Для чего необходимо знание данных о погоде?
  • Как называются профессии, связанные с получением и обработкой данных погоды?
  • Выбрали бы вы для себя эти профессии, дайте пояснение?
  • Знаете ли вы каковы современные способы получения метеоданных?

Желаем успехов!

Перейдите по ссылке и приступайте к выполнению задания "Атмосфера"

goluboglazii265.gif Третий этап. Литосфера.28.11.2019

Следующая географическая оболочка Земли "Литосфера". Чтобы получить задание на данном этапе и начать изучать свою местность нужно ответить на вопросы:

  • Знаете ли вы название и месторасположение материков?
  • Знаете ли вы как называются литосферные плиты и какие материки на них располагаются?
  • Знаете ли вы расположение вулканов на Земле?

Свои знания по данным вопросам вы покажите в интерактивных упражнениях. Перейдите по этой ссылке и приступайте к выполнению серии заданий по теме: "Литосфера"

После выполнения задания вам предстоит ответить на вопросы:

  • Как называются профессии, связанные с получением и обработкой данных о землетрясениях и деятельности вулканов?
  • Выбрали бы вы для себя эти профессии, дайте пояснение?
  • Знаете ли вы, каковы современные способы получения данных о землетрясениях?

Желаем успехов!


goluboglazii119.gif Четвертый этап. Гидросфера. 5.12.2019

Следующая географическая оболочка нашей Земли - "Гидросфера". Вы уже поняли чтобы дойти до истины нужно потрудиться. В этом этаме нужно ответить на вопросы:

  • Знаете ли вы какие реки текут во Владимирской области?
  • Знаете ли вы, какие озера расположения на территории Владимирской области?

Выполняя интерактивные упражнения по теме "Гидросфера", вы получите доступ к проведению исследования гидросферы вашей местности. Будет немного сложно, но интересно.

По итогам выполнения исследования, вам предстоит ответить на вопросы:

  • Как называются профессии, связанные с получением и обработкой данных о реках?
  • Выбрали бы вы для себя эти профессии, дайте пояснение?
  • Знаете ли вы, каковы современные способы получения данных о гидросфере?

Желаем успехов!

857.gif Пятый этап. "Полевая практика" 12. 12.2019

Не все же время сидеть дома за компьютером! Необходимо прогуляться.

  • Знаете ли вы города Владимирской области?
  • Известны ли вам достопримечательности Владимирской области?

Перед прогулкой перейдите по ссылке и ознакомьтесь с городами и их достопримечательностями "Выездная практика",после вы получите ссылку на "Выездую практику", по прохождении которой ответите на вопросы:

  • Как называются профессии, связанные с организацией экскурсий?
  • Выбрали бы вы для себя эти профессии, дайте пояснение?
  • Знаете ли вы, каковы современные способы путешествий?

Чтобы найти ответ на них, воспользуйтесь разделом "Полезные ссылки"

Желаем успеха!

2060.gif Шестой этап. "Популяризация своего родного края" 20.12. 2019

Вы собрали цифровой материал о своем населенном пункте и его окрестностях. Теперь настало время поделиться знаниями со своими друзьями, знакомыми, одноклассниками, учасниками проекта. Расскажите и покажите им что вы узнали о своем родном крае с помощью цифровых технологий, чему вы научились. идеи для вашего выступления написаны в задании, которое расположено по ссылке: Цифровой портрет

Зайдите на страницы других команд. Ознакомьтесь с их работой. На странице обсуждения оставьте отзыв: напишите три предложения, два вопроса и одно замечание. Обязательно подпишитесь. На странице каждой команды будут размещены секретные слова, соберите их и составьте фразу. Эту фразу вы напишите в форме, перейдя по ссылке "Секретная фраза" Секретная фраза появится не ранее 19 декабря!

Желаем вам успехов!

.......


Рефлексия

Made with Padlet


823.gif Итоги 28.12.2019

Максимальное количество баллов равно 100.

  • Три команды или индивидуальных участника, набравшие наибольшее количество баллов, объявляются победителями.
  • Команды или индивидуальные участники, набравшие количество баллов,менее, чем победители и более 69, объявляются лауреатами.
  • Команды или индивидуальные участники, набравшие 50-69 баллов, объявляются участниками.
  • Для награждения заполните Анкету

Координаторы и эксперты проекта



Полезные ссылки

Использованные ресурсы