Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел/Форум проекта

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Хочу ответить)
Строка 17: Строка 17:
* Уважаемые участники, чтобы не погрязнуть в многочисленных "почему мне (нам) поставили (не поставили) столько-то баллов, хотя у нас все есть и при этом в большом количестве", дождемся окончательных согласований экспертов друг с другом (!), их комментариев на странице экспертов. В настоящее время они еще раз просматривают ваши работы, уточняют критерии и очень строго отслеживают ваши работы на антиплагиат. - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
* Уважаемые участники, чтобы не погрязнуть в многочисленных "почему мне (нам) поставили (не поставили) столько-то баллов, хотя у нас все есть и при этом в большом количестве", дождемся окончательных согласований экспертов друг с другом (!), их комментариев на странице экспертов. В настоящее время они еще раз просматривают ваши работы, уточняют критерии и очень строго отслеживают ваши работы на антиплагиат. - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
* Для справки, чтобы снять многочисленные возражения: "«Лента времени» (англ. timeline) — это временная шкала, на которую в '''хронологической последовательности наносятся события'''. Лента времени представляет собой горизонтальную линию '''с разметкой по годам (или периодам) с указанием, что происходило в то или иное время'''. (цитата) Не стоило ради увеличения количества меток ставить на ленту все подряд. - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
* Для справки, чтобы снять многочисленные возражения: "«Лента времени» (англ. timeline) — это временная шкала, на которую в '''хронологической последовательности наносятся события'''. Лента времени представляет собой горизонтальную линию '''с разметкой по годам (или периодам) с указанием, что происходило в то или иное время'''. (цитата) Не стоило ради увеличения количества меток ставить на ленту все подряд. - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
-
* Ссылка на источник - это не не гиперссылка внутри текста, эксперт не обязан переходить на сайт, с которого взят текст, и искать название этого сайта. Для ленты участник должен указать название сайта в самой метке ниже основного текста. Так делается в научной литературе. Ссылки на источники информации вне ленты приводятся в конце документа, желательно в алфавитном порядке, и представляют собой перечень используемых статей, книг, а также название сайтов и их адреса. Таков порядок оформления исследовательских работ. Так оформлена и наша вкладка "Информационные ресурсы" - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
+
* Ссылка на источник - это не не гиперссылка внутри текста, эксперт не обязан переходить на сайт, с которого взят текст, и искать название этого сайта. Для ленты участник должен указать название сайта в самой метке ниже основного текста. Так делается в научной литературе. Ссылки на источники информации вне ленты приводятся в конце документа, желательно в алфавитном порядке, и представляют собой перечень используемых статей, книг, а также название сайтов и их адреса. Таков порядок оформления исследовательских работ - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
-
* Требование лаконичности (немногословия!) выполнено далеко не каждым  участником - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
+
* Требование лаконичности (немногословия!) выполнено далеко не каждым  участником. Авторский текст должен преобладать над текстом, скопированным с чужих сайтов. Обрабатывайте информацию, делайте ее уникальной - --[[Участник:Львова Алла|Львова Алла]] 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
 +
 
===Хочу спросить===
===Хочу спросить===

Версия 19:34, 3 марта 2020

    

    




Экскурсии
Числа в нашей жизни
Союз пифагорейцев
Совершенный мир чисел
Символ дружбы
Викторина в проекте (26.03 - 30.03.2020)
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
  1. Завершая проект, просим всех участников заполнить ИТОГОВУЮ АНКЕТУ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА. Нам очень важно ваше мнение - хочется верить, что все мы провели это время с пользой, обогатились новыми знаниями, освоили новые сервисы.
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, автор проекта - заслуженный учитель Российской Федерации, методист регионального Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)77-82-99.

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

Львова Алла Геннадьевна, соавтор и координатор проекта - учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7-915-764-2232 .

E-mail: Lvovaalla@yandex.ru

Антонова Елена Ивановна, координатор проекта - кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)36-69-05.

E-mail: antonova-e-i@mail.ru

Эмблема участника проекта
Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Узы дружбы в мире чисел}} и получите вот такой значок A-SAIT.png
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Команды/7-8
  1. Адреналин
  2. В яблочко!
  3. Девятн@шка
  4. Дивергент
  5. Квадратура круга
  6. Комета
  7. Костино.ру
  8. МаТиОль
  9. ПинКод
  10. ПОИСК
  11. Сириус
  12. Формула 1
  13. ЧислоМир
  14. Эврика
  15. Эрудиты
Команды/9-10
  1. Альтаир
  2. Антей-2
  3. Максимум
  4. Дважды Два
  5. Мозаичный_тетраэдр
  6. Оптимисты
  7. Синергия
  8. Синусоида
  9. Три грации
  10. Формула успеха
  11. Цифромир
  12. Числовые_гении
  13. Шестигранник
  14. Эврика
  15. Юные математики
Индивидуальные участники/7-8
  1. Анисимова Виктория
  2. Ануфриев Семён
  3. Балашов Илья
  4. Барвенко Александра
  5. Галок Лилия
  6. Гончар Дарья
  7. Дудова Елена
  8. Кавазян Рузанна
  9. Касаткина Татьяна
  10. Качкаев Денис
  11. Трутнева Майя
  12. Хахин Павел
Индивидуальные участники/9-10
  1. Живилова Анна
  2. Колесниченко Яна
  3. Копытин Сергей
  4. Куприхина Юлия
  5. Орлова Ирина
  6. Проворова Елизавета
  7. Сажина Алина
  8. Щанов Даниил








Содержание

Уточняем правила участия в проекте

  • В ходе экспертных проверок замечены абсолютные совпадения содержания работ (части работ) для разных участников одного и того же руководителя. Это недопустимо. Все работы должны быть индивидуальны и уникальны. Впредь в подобных случаях оцениваться будет работа только одного участника - на выбор руководителя. - --Львова Алла 22:42, 2 марта 2020 (MSK)

Прошу совета

  • Подскажите, пожалуйста,можно ли где - то узнать про цветовые схемы и макеты? Может есть определенные требования? Команда "Квадратура круга"
    • В интернете можно найти много примеров оптимальных цветовых схем. Например, ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ (это вообще классический сайт, им советую пользоваться чаще). А ЗДЕСЬ интересно рассказывается о сочетании шрифтов и цветовой схемы для сайта. Обратите внимание: "...что для разных тематик оптимальные шрифты на сайт будут отличаться, чтобы вызвать у читателей подходящие ассоциации". - --Львова Алла 13:10, 25 февраля 2020 (MSK)

Хочу ответить

  • Уважаемые участники, чтобы не погрязнуть в многочисленных "почему мне (нам) поставили (не поставили) столько-то баллов, хотя у нас все есть и при этом в большом количестве", дождемся окончательных согласований экспертов друг с другом (!), их комментариев на странице экспертов. В настоящее время они еще раз просматривают ваши работы, уточняют критерии и очень строго отслеживают ваши работы на антиплагиат. - --Львова Алла 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
  • Для справки, чтобы снять многочисленные возражения: "«Лента времени» (англ. timeline) — это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. Лента времени представляет собой горизонтальную линию с разметкой по годам (или периодам) с указанием, что происходило в то или иное время. (цитата) Не стоило ради увеличения количества меток ставить на ленту все подряд. - --Львова Алла 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
  • Ссылка на источник - это не не гиперссылка внутри текста, эксперт не обязан переходить на сайт, с которого взят текст, и искать название этого сайта. Для ленты участник должен указать название сайта в самой метке ниже основного текста. Так делается в научной литературе. Ссылки на источники информации вне ленты приводятся в конце документа, желательно в алфавитном порядке, и представляют собой перечень используемых статей, книг, а также название сайтов и их адреса. Таков порядок оформления исследовательских работ - --Львова Алла 23:30, 3 марта 2020 (MSK)
  • Требование лаконичности (немногословия!) выполнено далеко не каждым участником. Авторский текст должен преобладать над текстом, скопированным с чужих сайтов. Обрабатывайте информацию, делайте ее уникальной - --Львова Алла 23:30, 3 марта 2020 (MSK)

Хочу спросить

  • Комада Эрудиты

Добрый день! 1 эксперт-математик зачел только 7 меток хронологической ленты 2 эксперт-информатик не зачел интерактивные метки вне хронологической метки (текстовое пояснение), 1-ый - изображения Спасибо!

  • Команда АНТЕЙ-2 просит обратить внимание!

Экспертный лист 2И1: Нами использовано

1. 12 графических объектов-иллюстраций, зачтено только 7;

2. 5 интерактивных меток (вне хронологической ленты) в виде изображения по теме экскурсии (1 на титульной странице + 4 на странице СОДЕРЖАНИЕ), зачтена только 1.

Какие именно объекты и по какой причине не зачтены? Нам нужно знать на будущее!--Умрихина Елизавета 00:33, 3 марта 2020 (MSK)

  • Еще один вопрос от команды ПинКод к эксперту-информатику. Использование интерактивных меток (вне хронологической ленты):в виде изображения по теме экскурсии - 2 балла за метку, но не более 6 баллов. У нашей команды стоит 0. Может что-то мы не понимаем. В презентацию включили изображение команды- переход на сайт Вики, изображение пдф-документа - переход на облако Яндекс, три изображения книги Золотых стихов- открываются окна описания содержания. Или это о чем-то другом? Спасибо!--Дрякин Иван 00:16, 3 марта 2020 (MSK)
  • День добрый! Появились первые таблицы по второму этапу и возник вопрос у команды ПинКод. В ленте времени наличие ссылок на источники у одного эксперта 0, у другого 7. Проверили свою презентацию, там 8 активных гиперссылок внутри окна наложены на название информации (голубой цвет). Возможно первый эксперт этого не заметил. Посмотрите, пожалуйста. Спасибо! --Шкуркина Екатерина 15:49, 2 марта 2020 (MSK)
    • У нас эксперты тоже сообщения Форума читают, и это правильно. Вы указали на недочет в проверке, эксперт еще раз обратился к вашей работе и с вами согласился. Вношу исправления в таблицу. - --Львова Алла 21:55, 2 марта 2020 (MSK)
  • Здравствуйте уважаемые эксперты! У команды МаТиОль стоит ноль баллов в пункте использования графических объектов в эссе. Почему?
    • Ну наконец-то у нас Форум заработал! Команда, у вас 3 объекта в эссе, потому мы вам законные 3 балла и добавили. - --Львова Алла 23:39, 18 февраля 2020 (MSK)
  • Доброго времени суток!Команда "В яблочко!" :хотим спросить у эксперта-информатика: может быть не заметили, у нас на страничке есть ссылка на сайт школы, а представили команду мы в начале экскурсии,там же назван класс-7.
    • Да, адрес сайта школы у вас был уже 8 февраля, т.е. на момент начала экспертизы. Балл добавлен. А вот по поводу балла за состав команды - я на стороне эксперта. В задании определен порядок: сначала представьтесь, а потом уже публикуйте эссе. У вас же момент представления команды по установленной форме не сложился. Любой, зашедший на вашу страницу, не увидит авторов, а должен. Вы скажете, мы представились в эссе. Но ведь этот "случайный прохожий" совсем не обязан читать текст экскурсии. Вот за нарушение порядка выполнения задания вам балл и не поставили. - --Львова Алла 23:55, 18 февраля 2020 (MSK)
  • Добрый день. Спасибо экспертам за замечания! Было бы здорово, если бы параллельно проводился мастер-класс по исправлению недочётов в виде инструкций, роликов или просто указаний: как выделить красную строку, выставить межстрочный интервал и т.д. Хахин Павел
    • Павел, вы о вики-разметке или уже осваиваете ресурс из второй экскурсии? - --Львова Алла 00:11, 20 февраля 2020 (MSK)
  • Здравствуйте, опять вопрос по поводу команды "МаТиОль"))). Баллы какого то эксперта нам не подсчитали. У нас при сложении получилось 77, а в таблице 55. Посмотрите, пожалуйста!
    • Конечно, посмотрела. Не учли баллы за эссе у одного эксперта плюс ваши добавленные 3 балла - в таблицу на Я.Диск они были добавлены, а в исходную на ПК - нет. Но справедливость восторжествовала, и это хорошо. Появился повод проверить еще раз итоги, поправила баллы еще у двух команд. Спасибо за внимательное отношение к результатам - и нашей работы тоже. - --Львова Алла 01:49, 21 февраля 2020 (MSK)
  • Здравствуйте, мы согласны с замечаниями, но посчитали баллы-получилось 66, а в таблице 65.Может это и не суть важно.Команда "В яблочко!"
    • Важно все, любой честно заработанный балл. Мои комментарии - выше. - --Львова Алла 01:49, 21 февраля 2020 (MSK)
  • Здравствуйте! Объясните, пожалуйста! У нас 3 графических объекта по теме эссе,с ссылками на источник, а баллов 2. Почему так? Как оценивается оптимальная цветовая схема и оригинальный макет? Команда "Квадратура круга"
    • Вполне объяснимо решение эксперта не засчитывать 1 графический объект. Если вы не заметили, третья картинка - это наша шапочка проекта. Зачем вы взяли этот объект, если он уже использован? - --Львова Алла 17:36, 24 февраля 2020 (MSK)
  • Мы думали, раз она необрезанная и несжатая, значит можно использовать. Теперь понятно. Спасибо за ответ. Подскажите, пожалуйста,можно ли где - то узнать про цветовые схемы и макеты? Может есть определенные требования? Команда "Квадратура круга"** Я вам ответила в другом разделе Форума - --Львова Алла 13:11, 25 февраля 2020 (MSK)
  • Здравствуйте, уважаемые эксперты! Вопрос от команды "Комета" по хронологической ленте. Для каждой метки указаны ссылки на первоисточники. Нам засчитали 6 из 10. Почему?
    • А сколько меток вам засчитали? - --Львова Алла 00:05, 3 марта 2020 (MSK)
  • Здравствуйте! Вопрос от команды "В яблочко!": у нас почему-то не зачли хронологическую лену-все эксперты поставили нули- почему?
    • После согласования экспертных оценок эксперты готовы ответить на все вопросы. Подождем их сообщений. Они будут обязательно. - --Львова Алла 00:05, 3 марта 2020 (MSK)
  • Ответ Алле Геннадьевне, команда "Комета". Нам поставили за метки 18 баллов из 20. И еще вопрос по видеороликам: у нас их 3, а баллов первый эксперт выставил 6, второй 4.
  • Балашов Илья. Есть вопросы по оцениванию презентации экспертами:

1) К эксперту ИКТ: У меня в презентации 3 видеоролика: два на последних слайдах, а на третий видеоролик дана ссылка в ленте времени в метке №1 "Светочи Мира. Пифагор" (https://www.youtube.com/watch?v=JIDpVEwuCoY). Также в ПДФ документе дается 3 ссылки на использованные видеоресурсы. Возможно, эксперты не увидели данную ссылку? 2) К эксперту математику (Экспертный лист М3). Ссылки на используемые источники (видео, изображения, видеофильмы, информацию) давались по рекомендациям в задании проекта: "ссылки на первоисточники для каждой метки". У меня все ссылки есть, почему то снижен балл за "публикация ссылок на используемые информационные источники"? И еще вопрос: В ленте времени у нас дается более 10 меток, но почему-то поставлено только 16 баллов? Причем приведены временные рамки событий, а не просто метки событий, как у некоторых других команд. Поверьте, не так просто было найти временную хронологию событий. --Илья Балашов 15:31, 3 марта 2020 (MSK)

  • Добрый день! Вопрос к эксперту ИКТ: У меня в презентации 3 видеоролика в "Меню", странице 14 и 17. Выставлено только 6 баллов. Хахин Павел 17:47, 3 марта 2020 (MSK)