Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел/Страница команды Шестигранник

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

    

    




Экскурсии
Числа в нашей жизни
Союз пифагорейцев
Совершенный мир чисел
Символ дружбы
Викторина в проекте (26.03 - 30.03.2020)
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
  1. Завершая проект, просим всех участников заполнить ИТОГОВУЮ АНКЕТУ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА. Нам очень важно ваше мнение - хочется верить, что все мы провели это время с пользой, обогатились новыми знаниями, освоили новые сервисы.
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, автор проекта - заслуженный учитель Российской Федерации, методист регионального Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)77-82-99.

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

Львова Алла Геннадьевна, соавтор и координатор проекта - учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7-915-764-2232 .

E-mail: Lvovaalla@yandex.ru

Антонова Елена Ивановна, координатор проекта - кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)36-69-05.

E-mail: antonova-e-i@mail.ru

Эмблема участника проекта
Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Узы дружбы в мире чисел}} и получите вот такой значок A-SAIT.png
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Команды/7-8
  1. Адреналин
  2. В яблочко!
  3. Девятн@шка
  4. Дивергент
  5. Квадратура круга
  6. Комета
  7. Костино.ру
  8. МаТиОль
  9. ПинКод
  10. ПОИСК
  11. Сириус
  12. Формула 1
  13. ЧислоМир
  14. Эврика
  15. Эрудиты
Команды/9-10
  1. Альтаир
  2. Антей-2
  3. Максимум
  4. Дважды Два
  5. Мозаичный_тетраэдр
  6. Оптимисты
  7. Синергия
  8. Синусоида
  9. Три грации
  10. Формула успеха
  11. Цифромир
  12. Числовые_гении
  13. Шестигранник
  14. Эврика
  15. Юные математики
Индивидуальные участники/7-8
  1. Анисимова Виктория
  2. Ануфриев Семён
  3. Балашов Илья
  4. Барвенко Александра
  5. Галок Лилия
  6. Гончар Дарья
  7. Дудова Елена
  8. Кавазян Рузанна
  9. Касаткина Татьяна
  10. Качкаев Денис
  11. Трутнева Майя
  12. Хахин Павел
Индивидуальные участники/9-10
  1. Живилова Анна
  2. Колесниченко Яна
  3. Копытин Сергей
  4. Куприхина Юлия
  5. Орлова Ирина
  6. Проворова Елизавета
  7. Сажина Алина
  8. Щанов Даниил








Главная | Mysite

«Всё сущее есть число».

-Пифагор

О НАС
Город: Ковров
Школа: МБОУ СОШ №5
ФОТО  
Лесина А. - 9-а - музыкант
Карамзин А. - 9-а - физик
Кожухаренко А. - 9-а - художник
Стрижова И. - 9-а - историк
Базанова Д. - 9-а - актёр
Журавлёв Д. -9-а - серцеед
 
Руководитель - Лисенкова Наталья Евгеньевна - учитель математики
КТО МЫ
НАША ШКОЛА

 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №5" города Коврова

 

Сайт: http://t14031k.sch.obrazovanie33.ru/ 

 

Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.    (А. Барбюс)

Первая экскурсия

            Если бы мы не могли сосчитать наши дни, часы, любимых… в чем, тогда был бы смысл? Без чисел в нашей жизни не было бы критериев. Не было бы ценностей. Она утратила бы важность.

 Тони Джордан

  Человек математического склада ума представляется нам расчетливым, холодным, думающим, а не чувствующим. Профессиональная деформация.

  Вы наверняка знаете это чувство восторга, глубокого дыхания, громкого биения сердца, когда Вы заняты, чем-то по-настоящему захватывающим. А теперь представьте, что человек-математик испытывает это, при взгляде на числа.  Разве не занимательны все эти ещё не доказанные гипотезы, парадоксы, удивительные связи чисел?

  Числа, nombres, numbers… Они стали привычной и неотъемлемой частью нашей жизни. Как дыхание. И также они нам необходимы. Не будь их, Вы бы сейчас не читали этот текст со своего компьютера, телефона, планшета, а по телевизору бы не вещали об освоении космоса. После того, как люди придумали числа, земля держалась больше не на слонах и черепахе, а на бесконечном числовом ряду, охватывающим всё вокруг. Мы, люди, наделили их огромным смыслом и значением, чем больше мы их изучаем, тем загадочнее и интереснее они становятся.  Чтобы распутать этот клубок ниток нужно обладать острым умом и развитой фантазией. Порой, математик – творец даже больше, чем художник.

  Вот и я хочу побыть таким человеком и рассказать Вам о числе, которое кажется мне увлекательным. Это ноль. Терри Пратчетт писал: «Существуют миллионы аккордов. Существуют миллионы чисел. Но все забывают о нуле. Но без нуля числа — не более чем арифметика. Без пустого аккорда музыка — не более чем шум.» Древние

ученые пользовались им для обозначения отсутствия числа, как это делаем мы в числах наподобие

101 или 102, чтобы показать, что в разряде десятков нет числа, кратного 10. А Алекс Беллос считал, что именно в Индии впервые число ноль стало иметь знак: "Глубоко в индийской культуре заложена идея о том, что ничто - это на самом деле что-то." Также согласно индийской мифологии, ноль имеет такое обозначение потому, что символизирует жизненный цикл, или "змею вечности".

  Ноль в переводе с латинского – никакой. Но ноль – начало и конец всего, бесконечность.

Вторая экскурсия

 Третья экскурсия

Четвертая экскурсия