Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел/Страница команды Шестигранник

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Главная | Mysite

«Всё сущее есть число».

-Пифагор

О НАС
Город: Ковров
Школа: МБОУ СОШ №5
ФОТО  
Лесина А. - 9-а - музыкант
Карамзин А. - 9-а - физик
Кожухаренко А. - 9-а - художник
Стрижова И. - 9-а - историк
Базанова Д. - 9-а - актёр
Журавлёв Д. -9-а - серцеед
 
Руководитель - Лисенкова Наталья Евгеньевна - учитель математики
КТО МЫ
НАША ШКОЛА

 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №5" города Коврова

Сайт: https://mys5.ru/cgi-sys/suspendedpage.cgi 

 

Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.    (А. Барбюс)

Первая экскурсия

            Если бы мы не могли сосчитать наши дни, часы, любимых… в чем, тогда был бы смысл? Без чисел в нашей жизни не было бы критериев. Не было бы ценностей. Она утратила бы важность.

 Тони Джордан

  Человек математического склада ума представляется нам расчетливым, холодным, думающим, а не чувствующим. Профессиональная деформация.

  Вы наверняка знаете это чувство восторга, глубокого дыхания, громкого биения сердца, когда Вы заняты, чем-то по-настоящему захватывающим. А теперь представьте, что человек-математик испытывает это, при взгляде на числа.  Разве не занимательны все эти ещё не доказанные гипотезы, парадоксы, удивительные связи чисел?

  Числа, nombres, numbers… Они стали привычной и неотъемлемой частью нашей жизни. Как дыхание. И также они нам необходимы. Не будь их, Вы бы сейчас не читали этот текст со своего компьютера, телефона, планшета, а по телевизору бы не вещали об освоении космоса. После того, как люди придумали числа, земля держалась больше не на слонах и черепахе, а на бесконечном числовом ряду, охватывающим всё вокруг. Мы, люди, наделили их огромным смыслом и значением, чем больше мы их изучаем, тем загадочнее и интереснее они становятся.  Чтобы распутать этот клубок ниток нужно обладать острым умом и развитой фантазией. Порой, математик – творец даже больше, чем художник.

  Вот и я хочу побыть таким человеком и рассказать Вам о числе, которое кажется мне увлекательным. Это ноль. Терри Пратчетт писал: «Существуют миллионы аккордов. Существуют миллионы чисел. Но все забывают о нуле. Но без нуля числа — не более чем арифметика. Без пустого аккорда музыка — не более чем шум.» Древние

ученые пользовались им для обозначения отсутствия числа, как это делаем мы в числах наподобие

101 или 102, чтобы показать, что в разряде десятков нет числа, кратного 10. А Алекс Беллос считал, что именно в Индии впервые число ноль стало иметь знак: "Глубоко в индийской культуре заложена идея о том, что ничто - это на самом деле что-то." Также согласно индийской мифологии, ноль имеет такое обозначение потому, что символизирует жизненный цикл, или "змею вечности".

  Ноль в переводе с латинского – никакой. Но ноль – начало и конец всего, бесконечность.

Вторая экскурсия