Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел/Страница команды ПинКод

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Страница проекта Узы дружбы в мире чисел}}»)
Строка 1: Строка 1:
-
 
{| width="100%" style="border-top: 0px; border-right: 24px groove #F36223; border-bottom: 0px; border-left: 24px groove #4CBB17;"  
{| width="100%" style="border-top: 0px; border-right: 24px groove #F36223; border-bottom: 0px; border-left: 24px groove #4CBB17;"  
  |colspan="2"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Горизонтальное меню}}  
  |colspan="2"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Горизонтальное меню}}  
Строка 7: Строка 6:
                               <!--АВТОРСКИЙ ТЕКСТ ВСТАВЛЯЕМ НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ КОММЕНТАРИЯ!-->  
                               <!--АВТОРСКИЙ ТЕКСТ ВСТАВЛЯЕМ НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ КОММЕНТАРИЯ!-->  
<html>
<html>
 +
{{Участник проекта Геометрическая рапсодия}}
 +
 +
http://x-lines.ru/letters/i/cyrillicscript/0312/1414bd/24/1/4nppbxsozuembwf74n4pbcbyrmejtwcb4n7pbq6tt5eaxwfi4n67bqgoswopbqgoshopbx6todembwf14nhpbq3n.png
 +
 +
{| cellpadding="4" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: 660066; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #660066; height: 100px;" colspan="1" |
 +
<big><font color=000066>'''Будем знакомы!'''</font></big>
 +
 +
*'''[[Участник:Матюшовас Виктория| Матюшовас Виктория]] - 10 класс'''
 +
*'''[[Участник:СибиркинаАнна |Сибиркина Анна]] - 10 класс'''
 +
*'''[[Участник:Сухова Анастасия|Сухова Анастасия]] - 10 класс'''
 +
*'''[[Участник:Валерия Солягина |Солягина Валерия]] - 10 класс'''
 +
*'''[[Участник:Шаталова Карина|Шаталова Карина]] - 10 класс'''
 +
*'''[[Участник:Чуб Юлия|Чуб Юлия]] - 10 класс'''
 +
 +
<big><font color=000066>'''Руководитель: '''</font></big>
 +
*'''[[Участник:Денисова Инна|Денисова Инна Петровна ]] - заместитель директора по УВР, учитель математики'''
 +
*Контактный e-mail : denis197169@yandex.ru
 +
<big><font color=000066>'''Образовательное учреждение: '''</font></big>
 +
*[http://5kirzhach.vladimirschool.ru/sveden/common/ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Киржача Владимирской области]
 +
 +
<font color=000066>'''Наш девиз:'''</font>
 +
 +
<font face="Segoe Script, Arial" size="3" COLOR="#8B008B">Исключение из правил <br>
 +
<font face="Segoe Script, Arial" size="3" COLOR="#8B008B">Напрягаться вас заставит. <br>
 +
<font face="Segoe Script, Arial" size="3" COLOR="#8B008B">Вы старайтесь, не старайтесь <br>
 +
<font face="Segoe Script, Arial" size="3" COLOR="#8B008B">Лучше сразу нам сдавайтесь!<br>
 +
 +
 +
|align="center" valign="center" width="200px" style="border: solid 2px #339933; background-color:LemonChiffon;"|
 +
 +
[[Файл:56534536.jpg]]
 +
https://img-fotki.yandex.ru/get/50388/160924699.0/0_1bd27e_6997f6a7_M.jpg
 +
 +
|}
 +
<br>
 +
<center><big><font color=000066>'''Первый этап: "Гимн Геометрии"'''</font></big></center>
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="5" |
 +
 +
<center>http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif</center>
 +
[[Файл:00-16-дети.jpg|200px|thumb|left|''Геометрия в детском саду'']]
 +
 +
<em> «Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Всё вокруг – геометрия»
 +
Ле Корбюзье</em>
 +
 +
<br>
 +
Что геометрия значит для вас? Многие люди считают, что сталкиваются с геометрией только в школе. Задумайтесь, геометрические образы сопровождают каждого из нас с самого раннего детства и на протяжении всей жизни.
 +
Многие наивно полагают, что геометрия - это только те знания, которые необходимы для решения только геометрических задач. Нет, это совсем не так. Те задания, которые мы решаем на уроках геометрии помогают нам на других школьных предметах и в жизненных ситуациях, потому что обучают нас логическому мышлению.
 +
<br>
 +
[[Файл:DSC03410-подел.JPG|200px|thumb|right|''Геометрия в начальной школе'']]
 +
Рассуждения о важности и влиянии геометрии на нашу жизнь у всех людей разные. Я думаю, что для каждого человека это как минимум ассоциация с различными фигурами. Посмотрите вокруг и вы увидите, что геометрия повсюду, она вокруг нас. Каждый день мы видим геометрические объекты: шкаф - это прямоугольный параллелепипед, футбольный мяч – шар, луна - круг… В быту нам часто приходится что-то измерять, разрезать, клеить...
 +
<br>
 +
Геометрия помогает получать базовые знания для познания окружающего мира. При изучении фигур в геометрии не берется во внимание состав, цвет тел. Этим занимaется физика, химия, биoлoгия, а геометрия изучает размеpы, фoрму и положение пpедметов в пространстве. Она  изучает абстрaктные модели каких-то реальных вещей. Часто это происходит на интуитивной основе, на уровне осмысления, что способствует развитию пространственного мышления.
 +
Часто задачи можно решить несколькими способами, даже не зная ни теорем, ни формул - лишь на основе чертежа можно прийти к верному решению.Так мы решали задачи в детском саду и начальной школе. Развитие логики и развитие интуиции — две важнейшие функции геометрического образования.
 +
<br>
 +
[[Файл:1350397981_beautiful-buildings-0.jpg|200px|thumb|left|''Геометрия в архитектуре'']]
 +
Сможем ли мы применить наше умение решать сложные задачи у доски в жизни? Наши учителя учат нас не просто доказывать теоремы, они помогают нам искать разные способы для решения задач, продумывать рациональный способ решения поставленной проблемы.
 +
<br>
 +
Насколько бывает трудно решить проблему, которая появилась за стенами нашей школы?! А ведь нужно рассуждать так же, как и на уроках геометрии для того, чтобы прийти к правильному конечному результату. Даже несложные задачи часто приходится решать в несколько этапов, иногда этот путь сложен, но в итоге мы понимаем его логичность. Думаю, что и в жизни, мы должны искать разные выходы из трудных жизненных ситуаций, чтобы просчитать самый правильный, логичный, рациональный.
 +
<br>
 +
Считаю, что геометрия - один из важнейших предметов в школе. Именно геометрия способствует развитию логических и интуитивных навыков, а это способствует качественному изучению других учебных предметов.
 +
|}
 +
<center><big><font color=000066>'''Второй этап: "Лист Мёбиуса"'''</font></big></center>
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
 +
<font face="Times New Roman" color="#3F26A1" size="5">
 +
<center>http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif</center>
 +
</font>
 +
<html> <body>
 +
<p>
 +
<center><iframe src="https://app.emaze.com/@AOCOFIIIR/-" width="600px" height="540px" seamless webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe><a href="https://www.emaze.com" target="_blank"><img src="//resources.emaze.com/mypres/css/images/embed.png" alt="Еmaze" style="margin: 5px; border: none;"></a></center>
 +
<p></p>
 +
</html>
 +
 +
[[Файл:0_ef8f1_c5e1e00e_XL.jpg|200px|thumb|left|''Памятник ленте Мёбиуса'']]
 +
 +
 +
 +
[https://app.emaze.com/@AOCOFIIIR/-/ Блог "Лист Мёбиуса - загадка современности"] <br>
 +
 +
 +
[https://youtu.be/GEb8jGpXuMI/ Видео "Опыт с листом Мёбиуса"]<br>
 +
 +
 +
[https://yadi.sk/i/OEOvMAtDWTjm6g  Содержание блога "Лист Мёбиуса - загадка современности"]
 +
<br>
 +
|}
 +
<center><big><font color=000066>'''Третий этап: "Бутылка Клейна"'''</font></big></center>
 +
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
 +
<font face="Times New Roman" color="#3F26A1" size="5">
 +
<center>http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif</center>
 +
</font>
 +
 +
[[Файл:БК-СОШ-5.jpeg|200px|thumb|left|''Модель бутылки Клейна'']]
 +
 +
 +
[https://anastsuhova.wixsite.com/isklizpravil/ Блог "Бутылка Клейна - загадка современности"] <br>
 +
 +
[https://www.thinglink.com/scene/1160957363046318083/ Коллаж "Создание модели бутылки Клейна из поролона"]<br>
 +
 +
[https://www.thinglink.com/scene/1160968727047438339/ Коллаж "Создание модели бутылки Клейна из ниток"]<br>
 +
 +
[https://youtu.be/TfVNyiqcn98/ Видео "Печать бутылки Клейна на 3-D принтере"]<br>
 +
 +
[https://yadi.sk/i/gWrvjmXsza9Q0w  Содержание блога "Бутылка Клейна - загадка современности"]
 +
<br>
 +
 +
|}
 +
<center><big><font color=000066>'''Четвертый этап: "Тела Платона"'''</font></big></center>
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
 +
<font face="Times New Roman" color="#3F26A1" size="5">
 +
<center>http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif</center>
 +
</font>
 +
<html><body><iframe src='https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1qDx3LKyoJdJnCXooglbiIxSn_7THwHloDIVeUK9I7U8&font=Default&lang=ru&initial_zoom=2&height=600' width='100%' height='600' webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder='0'></iframe></html>
 +
 +
[[Файл:Ime41200112.jpeg|200px|thumb|left|''Модели тел Платона'']]
 +
 +
[https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1qDx3LKyoJdJnCXooglbiIxSn_7THwHloDIVeUK9I7U8&font=Default&lang=ru&initial_zoom=2&height=550  Лента времени "Тела Платона- правильные многогранники"(переход на сайт)] <br>
 +
[https://yadi.sk/i/DCHKNri5znDCeA  Содержание ленты времени "Тела Платона- правильные многогранники"]<br>
 +
|}
 +
<center><big><font color=000066>'''Пятый этап: "Викторина"'''</font></big></center>
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
 +
<font face="Times New Roman" color="#3F26A1" size="5">
 +
<center>http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif</center>
 +
<br>
 +
[[Файл:Scr-viktor_4.png|400px|thumb|left|''Итоги'']]
 +
|}
 +
<html>

Версия 19:32, 18 декабря 2019

    

    




Экскурсии
Числа в нашей жизни
Союз пифагорейцев
Совершенный мир чисел
Символ дружбы
Викторина в проекте (26.03 - 30.03.2020)
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
  1. Начинаем публиковать экспертные таблицы последнего этапа. В случае серьезных возражений - пишите письма Львовой А.Г. Сейчас все усилия коллег-информатиков ( и не только) направлены на подготовку ДО в условиях изоляции, нет возможности отслеживать работу Форума в полном объеме Надеемся на понимание ситуации.
  2. Ссылка на он-лайн викторину активизирована и останется активной до 30 марта включительно. Регистрироваться на сайте викторины не надо. В изменившихся условиях с учетом всех обстоятельств меняются требования к прохождению: попыток - до трех, безотносительно того, был ли сбой. В настоящее время все участники, участвовавшие в викторине, использовали по одной попытке. Осталось - 2 дня и 2 попытки. Успеха!
  3. Поздравляем победителей и призеров 3 этапа проекта.
  4. Просим заполнить ВХОДНУЮ АНКЕТУ для команды и ВХОДНУЮ АНКЕТУ для индивидуального участника.
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, автор проекта - заслуженный учитель Российской Федерации, методист регионального Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)77-82-99.

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

Львова Алла Геннадьевна, соавтор и координатор проекта - учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7-915-764-2232 .

E-mail: Lvovaalla@yandex.ru

Антонова Елена Ивановна, координатор проекта - кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)36-69-05.

E-mail: antonova-e-i@mail.ru

Эмблема участника проекта
Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Узы дружбы в мире чисел}} и получите вот такой значок A-SAIT.png
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Команды/7-8
  1. Адреналин
  2. В яблочко!
  3. Девятн@шка
  4. Дивергент
  5. Квадратура круга
  6. Комета
  7. Костино.ру
  8. МаТиОль
  9. ПинКод
  10. ПОИСК
  11. Сириус
  12. Формула 1
  13. ЧислоМир
  14. Эврика
  15. Эрудиты
Команды/9-10
  1. Альтаир
  2. Антей-2
  3. Максимум
  4. Дважды Два
  5. Мозаичный_тетраэдр
  6. Оптимисты
  7. Синергия
  8. Синусоида
  9. Три грации
  10. Формула успеха
  11. Цифромир
  12. Числовые_гении
  13. Шестигранник
  14. Эврика
  15. Юные математики
Индивидуальные участники/7-8
  1. Анисимова Виктория
  2. Ануфриев Семён
  3. Балашов Илья
  4. Барвенко Александра
  5. Галок Лилия
  6. Гончар Дарья
  7. Дудова Елена
  8. Кавазян Рузанна
  9. Касаткина Татьяна
  10. Качкаев Денис
  11. Трутнева Майя
  12. Хахин Павел
Индивидуальные участники/9-10
  1. Живилова Анна
  2. Колесниченко Яна
  3. Копытин Сергей
  4. Куприхина Юлия
  5. Орлова Ирина
  6. Проворова Елизавета
  7. Сажина Алина
  8. Щанов Даниил








{{Участник проекта Геометрическая рапсодия}} http://x-lines.ru/letters/i/cyrillicscript/0312/1414bd/24/1/4nppbxsozuembwf74n4pbcbyrmejtwcb4n7pbq6tt5eaxwfi4n67bqgoswopbqgoshopbx6todembwf14nhpbq3n.png {| cellpadding="4" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: 660066; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #660066; height: 100px;" colspan="1" | '''Будем знакомы!''' *'''[[Участник:Матюшовас Виктория| Матюшовас Виктория]] - 10 класс''' *'''[[Участник:СибиркинаАнна |Сибиркина Анна]] - 10 класс''' *'''[[Участник:Сухова Анастасия|Сухова Анастасия]] - 10 класс''' *'''[[Участник:Валерия Солягина |Солягина Валерия]] - 10 класс''' *'''[[Участник:Шаталова Карина|Шаталова Карина]] - 10 класс''' *'''[[Участник:Чуб Юлия|Чуб Юлия]] - 10 класс''' '''Руководитель: ''' *'''[[Участник:Денисова Инна|Денисова Инна Петровна ]] - заместитель директора по УВР, учитель математики''' *Контактный e-mail : denis197169@yandex.ru '''Образовательное учреждение: ''' *[http://5kirzhach.vladimirschool.ru/sveden/common/ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Киржача Владимирской области] '''Наш девиз:''' Исключение из правил
Напрягаться вас заставит.
Вы старайтесь, не старайтесь
Лучше сразу нам сдавайтесь!
|align="center" valign="center" width="200px" style="border: solid 2px #339933; background-color:LemonChiffon;"| [[Файл:56534536.jpg]] https://img-fotki.yandex.ru/get/50388/160924699.0/0_1bd27e_6997f6a7_M.jpg |}

'''Первый этап: "Гимн Геометрии"'''
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="5" |
http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif
[[Файл:00-16-дети.jpg|200px|thumb|left|''Геометрия в детском саду'']] «Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Всё вокруг – геометрия» Ле Корбюзье
Что геометрия значит для вас? Многие люди считают, что сталкиваются с геометрией только в школе. Задумайтесь, геометрические образы сопровождают каждого из нас с самого раннего детства и на протяжении всей жизни. Многие наивно полагают, что геометрия - это только те знания, которые необходимы для решения только геометрических задач. Нет, это совсем не так. Те задания, которые мы решаем на уроках геометрии помогают нам на других школьных предметах и в жизненных ситуациях, потому что обучают нас логическому мышлению.
[[Файл:DSC03410-подел.JPG|200px|thumb|right|''Геометрия в начальной школе'']] Рассуждения о важности и влиянии геометрии на нашу жизнь у всех людей разные. Я думаю, что для каждого человека это как минимум ассоциация с различными фигурами. Посмотрите вокруг и вы увидите, что геометрия повсюду, она вокруг нас. Каждый день мы видим геометрические объекты: шкаф - это прямоугольный параллелепипед, футбольный мяч – шар, луна - круг… В быту нам часто приходится что-то измерять, разрезать, клеить...
Геометрия помогает получать базовые знания для познания окружающего мира. При изучении фигур в геометрии не берется во внимание состав, цвет тел. Этим занимaется физика, химия, биoлoгия, а геометрия изучает размеpы, фoрму и положение пpедметов в пространстве. Она изучает абстрaктные модели каких-то реальных вещей. Часто это происходит на интуитивной основе, на уровне осмысления, что способствует развитию пространственного мышления. Часто задачи можно решить несколькими способами, даже не зная ни теорем, ни формул - лишь на основе чертежа можно прийти к верному решению.Так мы решали задачи в детском саду и начальной школе. Развитие логики и развитие интуиции — две важнейшие функции геометрического образования.
[[Файл:1350397981_beautiful-buildings-0.jpg|200px|thumb|left|''Геометрия в архитектуре'']] Сможем ли мы применить наше умение решать сложные задачи у доски в жизни? Наши учителя учат нас не просто доказывать теоремы, они помогают нам искать разные способы для решения задач, продумывать рациональный способ решения поставленной проблемы.
Насколько бывает трудно решить проблему, которая появилась за стенами нашей школы?! А ведь нужно рассуждать так же, как и на уроках геометрии для того, чтобы прийти к правильному конечному результату. Даже несложные задачи часто приходится решать в несколько этапов, иногда этот путь сложен, но в итоге мы понимаем его логичность. Думаю, что и в жизни, мы должны искать разные выходы из трудных жизненных ситуаций, чтобы просчитать самый правильный, логичный, рациональный.
Считаю, что геометрия - один из важнейших предметов в школе. Именно геометрия способствует развитию логических и интуитивных навыков, а это способствует качественному изучению других учебных предметов. |}
'''Второй этап: "Лист Мёбиуса"'''
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style=" background-color: #B0E0E6; border: 5px solid #1E90FF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
http://s17.rimg.info/a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif

Еmaze

Памятник ленте Мёбиуса


Блог "Лист Мёбиуса - загадка современности"


Видео "Опыт с листом Мёбиуса"


Содержание блога "Лист Мёбиуса - загадка современности"

Третий этап: "Бутылка Клейна"

a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif

Модель бутылки Клейна


Блог "Бутылка Клейна - загадка современности"

Коллаж "Создание модели бутылки Клейна из поролона"

Коллаж "Создание модели бутылки Клейна из ниток"

Видео "Печать бутылки Клейна на 3-D принтере"

Содержание блога "Бутылка Клейна - загадка современности"

Четвертый этап: "Тела Платона"

a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif

Модели тел Платона


Лента времени "Тела Платона- правильные многогранники"(переход на сайт)


Содержание ленты времени "Тела Платона- правильные многогранники"

Пятый этап: "Викторина"

a0b1c4eca79fbda37f6d2adf4ada4fee.gif


Итоги

|}