Сетевой проект Растение - путешественник/остановка №2

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Остановка № 2 "ЛЕКАРИ")
Строка 37: Строка 37:
“Влияние комнатных растений на человека”, где расскажите об одном комнатном растении.<br>
“Влияние комнатных растений на человека”, где расскажите об одном комнатном растении.<br>
-
Чтобы растение не повторялось, укажите его название в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1melBHoyKh6j-V7f6XVRaT1kYuV5sRADCKqo627CTYD4/edit?usp=sharing таблице]<br>
+
Чтобы растение не повторялось, укажите его название в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1melBHoyKh6j-V7f6XVRaT1kYuV5sRADCKqo627CTYD4/edit#gid=761361682 таблице]<br>
“Командное  выполнение  этапов ” (страничка “Остановка 2. Лекари”)<br>
“Командное  выполнение  этапов ” (страничка “Остановка 2. Лекари”)<br>
Ваша ментальная карта может быть [http://www.spiderscribe.net/app/?a5e26aabf0b572c490cdef6d4675eb76 такой,] а может быть и другой.<br>
Ваша ментальная карта может быть [http://www.spiderscribe.net/app/?a5e26aabf0b572c490cdef6d4675eb76 такой,] а может быть и другой.<br>
Строка 72: Строка 72:
| style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
<!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>-->
<!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>-->
-
http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-523.gif  
+
http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-523.gif
 +
 
==<font color="#990099">План работы:</font>==
==<font color="#990099">План работы:</font>==
*1. Изучить информацию о том, как воздействуют комнатные растения на человека;
*1. Изучить информацию о том, как воздействуют комнатные растения на человека;

Версия 10:10, 7 февраля 2016

cveta-304.gif jivotniea-3508.gif

Остановка № 2 "ЛЕКАРИ"

с 1 февраля по 7 февраля

jivotniea-523.gif В путь, ребята!
На второй остановке мы выполним задание наших зелёных друзей и ответим на их вопросы.

Проблемный вопрос
Зачем человек разводит комнатные растения?

Учебные вопросы
Какие растения приносят пользу человеку?
Какие комнатные растения могут быть для человека опасны?
Какие комнатные растения считаются лекарственными?

В любом удобном для вас сервисе создайте ментальную карту


“Влияние комнатных растений на человека”, где расскажите об одном комнатном растении.
Чтобы растение не повторялось, укажите его название в таблице
“Командное выполнение этапов ” (страничка “Остановка 2. Лекари”)
Ваша ментальная карта может быть такой, а может быть и другой.
Прежде чем начинать работу, познакомьтесь с критериями оценивания ментальных карт.
Не забудьте проверить себя по листу самоконтроля.
После того, как работа будет готова, разместите ссылку в таблице
“Командное выполнение этапов ” (страничка “Остановка 2. Лекари”)

Это будет сигналом для оценивающей команды.
Выполните взаимооценку (название команды будет дано в таблице).
Мы должны удивить знаниями пчелку Майю, а для этого нужно выполнить ,
второе задание:

примите участие в командной игре “Картинка”
“Картинка”интерактивная игра команд.
Ссылка на документ, в котором работают команды - в таблице“Командное выполнение этапов”
Внимательно прочитайте правила игры. Помните: в документе работают две команды.
Успех возможен, если вы будете работать дружно.
Выполнив задание, сделайте отметку втаблице
“Командное выполнение этапов” (страничка “Остановка № 2. Лекари”).
После этого разгадайте ключевое слово - подсказку к заданию следующего путешествия.
Проведите рефлексию: заполните форму.

Друзья!
После окончания работы заполните, пожалуйста, лист самооценивания

Успехов вам, юные путешественники!

Уважаемые руководители команд !
На данном этапе мы будем развивать у ребят :
Умение внимательно выслушивать собеседника, с уважением относиться к его точке зрения;
Умение планировать и контролировать свою деятельность;
Умение анализировать, обобщать информацию о комнатных растениях; представлять её в письменном виде;
Навыки сетевого общения.

jivotniea-523.gif

План работы:

  • 1. Изучить информацию о том, как воздействуют комнатные растения на человека;
  • 2. Познакомиться с критериями оценивания ментальных карт;
  • 3. Создать ментальную карту;
  • 4. Проверить свою работу по листу самоконтроля;
  • 5. Разместить ссылку на ментальную карту в таблице “Командное выполнение этапов”

(страничка “Остановка № 2. Лекари”);

  • 6. Пользуясь критериями оценивания, оценить работу другой команды;
  • 7.Принять участие в командной игре “Картинка”;
  • 8.Отметить выполнение заданий в таблице “Командное выполнение этапов”

(страничка “Остановка №2. Лекари”);

  • 9. Разгадать ключевое слово;
  • 10. Заполнить форму.

Критерии оценивания

Оцени себя
Лист самооценивания


  • Ментальная карта – 10 баллов
  • Участие команды в интерактивной игре "картинка " – 6 баллов
  • Заполнение формы № 2 - 4 баллов
  • ИТОГО - 20 баллов




Вернуться на главную страницу