Сетевой проект Растение - путешественник/остановка №1

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 50: Строка 50:
| style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-
<!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>-->
+
<font color="600bfd" size="4">План работы:</font> <br>
 +
 
 +
*1. Провести опрос, пользуясь инструкцией;
 +
*2.  Данные занести в таблицу  «Наши лидеры»;
 +
*3. Отметить выполнение заданий в таблице “Командное выполнение этапов” на страничке “Остановка 1. Исследователи”;
 +
*4. Принять участие в командной игре “Цепочка”);
 +
*5. Отметить выполнение заданий в таблице “Командное выполнение этапов” на страничке “Остановка 1. Исследователи”;
 +
*6.Заполнить форму;
 +
*7.Заполнить лист  самооценивания .
http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-523.gif
http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-523.gif

Версия 05:54, 6 января 2016

cveta-304.gif jivotniea-3508.gif

Остановка № 1 "МЫ- ИССЛЕДОВАТЕЛИ"

с 25 января по 31 января


jivotniea-523.gif Путешествуя вместе с пчёлкой Майей, мы ответим на вопросы наших зелёных друзей.
Проблемный вопрос
Как растения к нам в дом попали?
Учебные вопросы
Какие комнатные растения ты знаешь?
Какие растения есть у вас в классе?
Какие комнатные растения чаще всего встречаются в наших домах?
Проведите опрос “Будем знакомы!” Это первое задание.

инструкция для проведения опроса.
Таблица "Наши лидеры"
Бланк опроса "Будем знакомы"

О выполнении задания сообщите в таблице “Командное выполнение этапов” (страничка “Остановка № 1. Исследователи”).

Чтобы порадовать пчелку Майю нужно выполнить , второе задание:
примите участие в командной игре “Цепочка”.

“Цепочка”интерактивная игра команд Ссылка на документ, в котором работают команды - в таблице “Командное выполнение этапов”.
Внимательно прочитайте правила игры. Помните: в документе работают две команды. Успех возможен, если вы будете работать дружно.
Выполнив задание, сделайте отметку в таблице
“Командное выполнение этапов” (страничка “Остановка № 1. Исследователи”).

После выполнения работы проведите рефлексию: заполните форму.

Это важно!
Дорогие друзья! От работы вашей команды зависит успех всех участников проекта! Пожалуйста, выполните работу в указанные сроки.

Уважаемые руководители проекта!
На данном этапе мы будем развивать у ребят :

  • Умение договариваться друг с другом, принимать позицию собеседника, проявлять к нему внимание.
  • Умение планировать и контролировать свою деятельность на этапе.
  • Умение анализировать, обобщать и использовать на практике информацию о комнатных растениях.

План работы:

  • 1. Провести опрос, пользуясь инструкцией;
  • 2. Данные занести в таблицу «Наши лидеры»;
  • 3. Отметить выполнение заданий в таблице “Командное выполнение этапов” на страничке “Остановка 1. Исследователи”;
  • 4. Принять участие в командной игре “Цепочка”);
  • 5. Отметить выполнение заданий в таблице “Командное выполнение этапов” на страничке “Остановка 1. Исследователи”;
  • 6.Заполнить форму;
  • 7.Заполнить лист самооценивания .

jivotniea-523.gif

Критерии оценивания

Оцени себя
Лист самооценивания

  • Команда провела опрос и сделала фотоотчет на своей страничке - 5 баллов
  • Данные занесены в таблицу "Наши лидеры" - 5 баллов
  • Участие команды в интерактивной игре "Цепочка" - 5 баллов
  • Заполнение формы №1 - 5 баллов

ИТОГО- 20 баллов



Вернуться на главную страницу