Сетевой проект Растение -путешественник Команда Эухарис

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(96 промежуточных версий не показаны.)
Строка 4: Строка 4:
| style=" background-color: #4169E1; border: 5px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
| style=" background-color: #4169E1; border: 5px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |
-
 
+
{{Участник сетевого проекта Растение-путешественник}}
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 34: Строка 34:
'''НАШ ДЕВИЗ: НЕ УНЫВАТЬ!  ВСЁ ПРОЙТИ И ВСЁ УЗНАТЬ!'''
'''НАШ ДЕВИЗ: НЕ УНЫВАТЬ!  ВСЁ ПРОЙТИ И ВСЁ УЗНАТЬ!'''
 +
 +
''Авторы: Никита О., Саша Ч.''
'''НАША ЭМБЛЕМА: '''
'''НАША ЭМБЛЕМА: '''
 +
 +
[[Файл:эмблема-4.jpg]]
 +
 +
''Авторы: Женя Т., Настя К., Дарина З.''
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 43: Строка 49:
<center><font color="#000099" size="5">''''<br>http://animashki.org/_bl/23/66634048.gif
<center><font color="#000099" size="5">''''<br>http://animashki.org/_bl/23/66634048.gif
-
<font color="600bfd" size="5"> [[Точилин Евгений]] - наш руководитель и главный оформитель страницы
+
<font color="600bfd" size="5"> [[Стрельцова Наталья Сергеевна]] - наш учитель и руководитель проекта
 +
 
 +
</font>
 +
[[Файл:СНС.jpg]]
 +
 
 +
<font color="600bfd" size="5"> [[Точилин Евгений]] - помощник руководителя и главный оформитель страницы
</font>
</font>
Строка 68: Строка 79:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
-
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Остановка 1'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''Остановка 1 "Мы - исследователи"'''</font> <br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
-
Писать текст
+
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Состав группы "Исследователи":''' Олег Л., Дима К., Степан С., Дарина З.
 +
 
 +
Мы рассмотрели комнатные растения нашего класса, определили их названия. Провели опрос учащихся других классов и учителей гимназии.
 +
 
 +
Вот так работала наша группа.
 +
 
 +
[[Файл:прр.jpg]]
 +
[[Файл:иссл1.jpg]]
 +
[[Файл:иссл2.jpg]]
 +
[[Файл:анализ.jpg]]
 +
 
 +
== Проводим опрос ==
 +
 
 +
[[Файл:опрос1.jpg]]
 +
[[Файл:опрос22.jpg]]
 +
 
 +
 
 +
== Игра "Цепочка" ==
 +
[[Файл:цеп1.jpg]]
 +
[[Файл:цеп2.jpg]]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/17XS8AQr-J9zM1JU8CXFDd--e-KO5NqlSRWEYtPnGGlA/edit?pref=2&pli=1Игра "Цепочка"]
 +
 
 +
Нам очень понравилась игра "Цепочка". Играли с командой 2 класса "Почемучки" из д. Нечаевская. Впервые приняли участие в подобной игре. Ждем новых интересных заданий))) (Лиза П.)
 +
 
 +
'''Наши фотоснимки'''.
 +
 
 +
''Зелёный уголок нашей школы''
 +
 
 +
<table border='1' width='100' cellpadding='2' cellspacing='2' bordercolor='#FFCC00' style='background-color:#FFFFCC'>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг1.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг2.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг3.jpg]]</td>
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг4.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг5.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:прг6.jpg]]</td>
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
</table>
 +
 
 +
 
 +
''Растения нашего класса''
 +
<table border='1' width='100' cellpadding='2' cellspacing='2' bordercolor='#FFCC00' style='background-color:#FFFFCC'>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл1.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл2.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл3.jpg]]</td>
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл4.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл5.jpg]]</td>
 +
 
 +
<td>[[Файл:кл6.jpg]]</td>
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
<tr>
 +
 
 +
 
 +
</tr>
 +
 
 +
</table>
|}
|}
 +
 +
''В нашем классе представлены следующие виды растений: аспарагус перистый, бегония, герань, гиппеаструм, крассула, хамедорея, оксалис, камнеломка и др.''
 +
 +
''По результатам опроса лидируют растения: 1 место - алоэ, 2 место - берёзка и герань, 3 место - драцена'' (Дарина З.)
 +
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 78: Строка 184:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
-
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Остановка 2'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''Остановка 2 "Лекари"'''</font> <br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
-
Писать текст
+
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Состав группы "Лекари":''' Лиза П., Саша Ч., Дима К.
 +
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">''
 +
 +
'''Так работала наша группа'''
 +
 +
''Обсуждение докладов''
 +
 +
[[Файл:докл1.jpg]]
 +
[[Файл:докл2.jpg]]
 +
 +
 +
''Что такое ментальная карта? Ознакомление с критериями оценивания. Наше растение - монстера''
 +
 +
[[Файл:кр1.jpg]]
 +
[[Файл:монстера1.jpg]]
 +
 +
 +
''Игра "Картинка"''
 +
 +
[[Файл:карт1.jpg]]
 +
[[Файл:карт2.jpg]]
 +
 +
 +
10 февраля мы играли в игру "Картинка" с командой "Незабудки" из города Мурома. Было интересно. Игра закончилась быстро. Хотелось бы поиграть еще))) (Дима К.)
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1HhV6__bqA17Jpgz01t6MC6dJosrJAC5TE745-tF548k/edit?pref=2&pli=1 Игра "Картинка"]
 +
 +
[http://www.spiderscribe.net/app/?963c4efecf5f5bf53420b4e7a080ab44 Ментальная карта]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1_FtfD3iFwHTDJ3kZyY-JRSqg2ZJo7SfmhcOJqzwLE28/edit Лист оценивания ментальной карты]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/14OfDOoK9iY3cidVCxGGK1JQ_1bQlwp-gYqbhiieEyTE/edit Лист самооценивания]
|}
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 90: Строка 228:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
-
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Остановка 3'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''Остановка 3 "Цветоводы"'''</font> <br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
-
Писать текст
+
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Состав группы "Цветоводы":''' Настя К., Данила Ш., Павел Д.
 +
 
 +
'''Работа группы'''
 +
 
 +
''Изучаем материалы по теме''
 +
 
 +
[[Файл:изуч.jpg]]
 +
 
 +
''Рисуем рисунок. Наше растение - кислица''
 +
 
 +
[[Файл:кисл.jpg]]
 +
 
 +
''Работаем с картой''
 +
 
 +
[[Файл:карта123.jpg]]
 +
 
 +
''Наш ребус''
 +
 
 +
[[Файл:ребус11.jpg]]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1_pxIDsUsxJfU811tmMUqSqE0DAwBHSFEhB6e62QtJ1g/edit Лист самоконтроля 1]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1HYoYWHREqYU8tg9j7MO35l8oqPcJZ8lGOZpn_k5d4us/edit Лист самоконтроля 2]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1mkrFGBKK0AIE3uaSQ2Ez2cCuZbPpaY6bkVvdeBzXhhY/edit Лист самооценивания]
 +
 
 +
На этом этапе было много работы: изучали материалы  о своем растении, наносили метку на карту, составляли ребус, оценивали работу других команд. Много нового узнали о происхождении растений. Остановка оказалась увлекательной и полезной))) (Настя К.)
|}
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 100: Строка 265:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
-
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Остановка 4'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''Остановка 4. "Журналисты"'''</font> <br>
 +
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''Состав группы "Журналисты":''' Илья Д., Миша К., Люба А.
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
-
Писать текст
 
 +
'''Работа группы'''
 +
 +
''Отвечаем на вопросы викторины''
 +
 +
[[Файл:викторина1.jpg]]
 +
[[Файл:викторина2.jpg]]
 +
 +
''Готовим материал о комнатном растении бегония''
 +
 +
[[Файл:интервью1.jpg]]
 +
[[Файл:интервью2.jpg]]
 +
 +
''Наши рисунки''
 +
 +
[[Файл:ком.раст1.jpg]]
 +
[[Файл:ком.раст2.jpg]]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1WZvhcKBoXs-8zD0HPcbOyiDY1x2gMzEQCDKA-_CIOaA/edit Лист самооценивания]
|}
|}
Строка 110: Строка 293:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" |
-
<font face="Times New Roman" size=5 color="#006400">'''РЕФЛЕКСИЯ'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''РЕФЛЕКСИЯ'''</font> <br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif
писать текст
писать текст
Строка 120: Строка 303:
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" |
-
<font face="Times New Roman" size=3 color="#006400">'''Интернет ресурсы'''</font> <br>
+
<font face="Times New Roman" size=6 color="#006400">'''Интернет-ресурсы'''</font> <br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif<br>
http://smayli.ru/data/smiles/flowers-554.gif<br>
[http://animashki.org/blog/krasivye_animashki_cvety/1-0-14 Анимационные цветы]<br>
[http://animashki.org/blog/krasivye_animashki_cvety/1-0-14 Анимационные цветы]<br>
[http://mir-animashki.com/photo/cvety_animacija/31#page=2 Красивые цветы]<br>
[http://mir-animashki.com/photo/cvety_animacija/31#page=2 Красивые цветы]<br>
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/17XS8AQr-J9zM1JU8CXFDd--e-KO5NqlSRWEYtPnGGlA/edit?pref=2&pli=1 Игра "Цепочка"]
|}
|}
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1HhV6__bqA17Jpgz01t6MC6dJosrJAC5TE745-tF548k/edit?pref=2&pli=1 Игра "Картинка"]

Текущая версия на 12:38, 28 февраля 2016

Команда "Эухарис"

ПГ4класс.jpeg

"Эухарис" мы зовёмся,

Никогда не расстаёмся.

Вместе сложные пути

Удаётся нам пройти.

flowers-554.gif

Содержание

НАШ ДЕВИЗ: НЕ УНЫВАТЬ! ВСЁ ПРОЙТИ И ВСЁ УЗНАТЬ!

Авторы: Никита О., Саша Ч.

НАША ЭМБЛЕМА:

Эмблема-4.jpg

Авторы: Женя Т., Настя К., Дарина З.

'
66634048.gif

Стрельцова Наталья Сергеевна - наш учитель и руководитель проекта

СНС.jpg

Точилин Евгений - помощник руководителя и главный оформитель страницы

Женя.jpg

Зиновьева Дарина - руководитель группы "Исследователи" Дарина.jpg

Каширина Анастасия - руководитель группы "Цветоводы" Настя Каш.jpg

Пучкова Елизавета - руководитель группы "Лекари" Лиза Пуч.jpg

Домокуров Илья - руководитель группы "Журналисты" Илья Дом.jpg

Остановка 1 "Мы - исследователи"
flowers-554.gif Состав группы "Исследователи": Олег Л., Дима К., Степан С., Дарина З.

Мы рассмотрели комнатные растения нашего класса, определили их названия. Провели опрос учащихся других классов и учителей гимназии.

Вот так работала наша группа.

Прр.jpg Иссл1.jpg Иссл2.jpg Анализ.jpg

Проводим опрос

Опрос1.jpg Опрос22.jpg


Игра "Цепочка"

Цеп1.jpg Цеп2.jpg

"Цепочка"

Нам очень понравилась игра "Цепочка". Играли с командой 2 класса "Почемучки" из д. Нечаевская. Впервые приняли участие в подобной игре. Ждем новых интересных заданий))) (Лиза П.)

Наши фотоснимки.

Зелёный уголок нашей школы

Прг1.jpg Прг2.jpg Прг3.jpg
Прг4.jpg Прг5.jpg Прг6.jpg


Растения нашего класса

Кл1.jpg Кл2.jpg Кл3.jpg
Кл4.jpg Кл5.jpg Кл6.jpg

В нашем классе представлены следующие виды растений: аспарагус перистый, бегония, герань, гиппеаструм, крассула, хамедорея, оксалис, камнеломка и др.

По результатам опроса лидируют растения: 1 место - алоэ, 2 место - берёзка и герань, 3 место - драцена (Дарина З.)



Остановка 2 "Лекари"
flowers-554.gif Состав группы "Лекари": Лиза П., Саша Ч., Дима К.

Так работала наша группа

Обсуждение докладов

Докл1.jpg Докл2.jpg


Что такое ментальная карта? Ознакомление с критериями оценивания. Наше растение - монстера

Кр1.jpg Монстера1.jpg


Игра "Картинка"

Карт1.jpg Карт2.jpg


10 февраля мы играли в игру "Картинка" с командой "Незабудки" из города Мурома. Было интересно. Игра закончилась быстро. Хотелось бы поиграть еще))) (Дима К.)

Игра "Картинка"

Ментальная карта

Лист оценивания ментальной карты

Лист самооценивания



Остановка 3 "Цветоводы"
flowers-554.gif Состав группы "Цветоводы": Настя К., Данила Ш., Павел Д.

Работа группы

Изучаем материалы по теме

Изуч.jpg

Рисуем рисунок. Наше растение - кислица

Кисл.jpg

Работаем с картой

Карта123.jpg

Наш ребус

Ребус11.jpg

Лист самоконтроля 1

Лист самоконтроля 2

Лист самооценивания

На этом этапе было много работы: изучали материалы о своем растении, наносили метку на карту, составляли ребус, оценивали работу других команд. Много нового узнали о происхождении растений. Остановка оказалась увлекательной и полезной))) (Настя К.)


Остановка 4. "Журналисты"
Состав группы "Журналисты": Илья Д., Миша К., Люба А. flowers-554.gif

Работа группы

Отвечаем на вопросы викторины

Викторина1.jpg Викторина2.jpg

Готовим материал о комнатном растении бегония

Интервью1.jpg Интервью2.jpg

Наши рисунки

Ком.раст1.jpg Ком.раст2.jpg

Лист самооценивания

РЕФЛЕКСИЯ
flowers-554.gif писать текст

Интернет-ресурсы

flowers-554.gif
Анимационные цветы
Красивые цветы
Игра "Цепочка"

Игра "Картинка"