Сетевой проект Растение -путешественник Команда Флора

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Участник сетевого проекта"Растение - путешественник"

Вас приветствует команда

Название Флора.png


Флора команда.jpg
Автор фотографии Колбасова С.Г.


Наша команда:

Болычева Арина-главный теоретик
Кассович Даша-генератор идей
Гришина Настя- специалист по связям с общественностью
Сазанова Катя-художник-оформитель
Герасимова Арина-технический редактор
Колбасова Светлана Геннадьевна-руководитель команды, фотокорреспондент

e-mail руководителя: teatral19@gmail.com


Наша эмблема:
Флора эмблема.JPG
В изготовлении эмблемы участвовала вся команда. Автор фотографии Сазанова Катя

Наш девиз:
С пчёлкой Майей озорной
Облетим весь шар земной
Всё узнаем , без сомнения,
Про домашние растения.
Авторы девиза Кассович Даша и Гришина Настя


Мы живём в посёлке Уршельском Гусь-Хрустального района Владимирской области.

  • В нашем посёлке есть стекольный завод, на нём выпускают простую стеклянную посуду, в основном бутылки. А ещё в нашем посёлке есть очень красивая церковь Иоана Богослова,Музей птиц и социальный приют для детей и подростков «Парус надежды».
  • В прошлом году около Дома культуры начали оборудовать парк для отдыха жителей нашего посёлка.В парке уже построили летнюю эстраду, деревянную горку для детей, выложили плиткой дорожки, посадили туи и барбарисы, обновили каток. Парк освещается множеством красивых фонарей. Летом в парке состоялось открытие памятника нашему земляку, Олимпийскому чемпиону Александру Павловичу Курынову.Следующим летом строительные работы закончатся и у нас будет самый красивый парк вр всём районе!
  • Мы учимся в МБОУ Уршельсая СОШ . В нашей школе есть музей



Наша команда на подготовительном этапе


Остановка 1. "Мы-исследователи"

Мы заготовили бланки для опроса. Но в целях экономии бумаги и краски мы немного изменили внешний вид бланков. Затем провели опрос.

Были опрошены 28 взрослых (учителя, родители, бабушки) и 26 детей (учащиеся из параллели четвёртых классов, старшеклассники). Выяснилось, что не у всех есть домашние растения. У 7-х человек из опрошенных их не оказалось.
При опросе выяснилось, что четвероклассники плохо знают названия растений, которые живут у них дома. Пришлось воспользоваться при заполнении анкет справочником "Комнатные растения" Т. Князевой и Д. Князевой. Многие взрослые в анкетах употребляли бытовые названия растений, которыми их обычно называют. Например: Щучий хвост, Ванька мокрый, Денежное дерево, Столетник и т.д. С помощью справочника и Интернета мы находили их научные названия.
Наша команда проанализировала анкеты, подсчитала количество упоминаний в них каждого растения.
Чаще всего ( 27 раз) в ответах упоминалась толстянка, на втором месте оказались сразу два растения-фикус и алоэ (23 раза) , на третьем месте кактус (18 раз). Так что в нашем опросе победила толстянка.
По результатам опроса оказалось, что чаще всего люди выращивают цветы сами из посадочного материала, взятого у друзей, знакомых, родственников. Ещё комнатные растения получают в подарок, реже покупают.
Мы занесли наши результаты в таблицу.

Эта работа помогла нам понять, что мир комнатных растений очень разнообразен. Мы познакомились со многими названиями впервые, и нам очень захотелось иметь такие растения у себя в классе и дома. Теперь мы знаем, у кого можно будет попросить посадочный материал весной.

Мы играли в командную игру "Цепочка" с командой "Домашний доктор". Нам было очень интересно, потому что мы не только писали названия растений в таблицу, но и общались с командой-партнёром и вместе нашли выход из трудной ситуации во время игры.

Представляем вашему вниманию наш фотоотчёт о работе на 1-ой остановке:

















Автор фотографий Колбасова С.Г. В создании видео участвовала вся команда.

Остановка 2. "Лекари"


Автор фотографий Колбасова С.Г.В создании слайдшоу участвовала вся команда.


А это результат нашей работы. Наша ментальная карта

А ещё мы отлично поиграли в игру"Картинка" с командой "Умники"!

Остановка 3. "Цветоводы"


Автор фотографий Колбасова С.Г.В создании слайдшоу участвовала вся команда

Остановка 4."Журналисты""

Оказывается, брать интервью -это очень интересно. А брать интервью у растения интереснее вдвойне! Как много может растение рассказать о себе: где его родина, что оно любит и чего не любит, почему у него такое имя и многое другое.Важно всё это записать, не упустив ни слова. А потом добавить портрет рассказчика-и готова страничка для электронной книги! Теперь нас можно назвать не только журналистами, но и соавторами. А ответив на вопросы викторины, мы ещё и знатоками домашних растений имеем право называться. О том,как проходила работа на этой остановке, расскажет наш фотоотчёт.


Автор фотографий Колбасова С.Г.В создании слайдшоу участвовала вся команда

Рефлексия.

У растений можно поучиться:
жить вне привычного окружения, далеко от Родины, при этом стремиться к жизни и приносить радость окружающим;
бороться с неблагоприятными условиями;
быть благодарными за заботу и уход;
приносить пользу окружающим.


Таблица ЗИУ


Ссылки на интернет-ресурсы:
1. Цветочный шрифт для названия команды [1]
2. Рамка для фотографии команды [2]
3. Слайдшоу о работе на подготовительном этапе [3]
4. Видео "Фотоотчёт о работе на 1-ой остановке" [4]
5. Слайдшоу о командной игре "Цепочка"[5]
6. Слайдшоу о работе на втором этапе [6]
7. Ментальная карта [7]
8. Слайдшоу о работе на третьем этапе [8]
9. Слайдшоу о работе на четвёртом этапе [9]