Сетевой проект Растение -путешественник Команда ФиалочкИ

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Подготовительный этап

a571dcc29954.jpg

Кулигина Полина

Балакирев Степан

Гаевская Яна

Васькина Вика


Руководитель:

Дмитриева Любовь Александровна


Контактные данные команды:

lubovsandrovna@mail.ru


Немного о нас

Наша школа: МБОУ "Собинская средняя общеобразовательная школа"

Наша эмблема

28012016ю.jpg


Наш девиз На солнечной полянке фиалка расцвела. Лиловенькие ушки тихонько подняла. Фиалки это очень красивые цветы!!!



banti-26.gif

Остановка №1

Нашей команде «Фиалочки» работа на остановке «Мы – исследователи» показалась нам очень интересной и увлекательной, много узнали.
Так как мы еще в первом классе опрос проводили только в своем классе (25 человек) и у своего учителя (Дмитриева Л.А.).
Опрос показал, что самые популярные комнатные растения это – фикус, фиалки, герань, спатифиллиум.
А еще мы узнали, что наш учитель очень любит фиалки, поэтому у нее их 16 видов.

Авторы: Дмитриева Л.А., Кулигина Полина, Гаевская Яна, Балакирев Степан, Васькина Вика "Мы-исследователи" А есть ли такой цветок у кого-нибудь дома.jpg А какие цветы у нас в классе.jpg Ну, как же называется такой большой цветок.jpg Мы пересчитываем растения.jpg Коллаж фиалок.jpg


banti-26.gif

Остановка №2

"Лекари"

На остановке "Лекари" мы собирали информацию о лекарственном растении "Лимон" 11.jpg(ходили в библиотеку, спрашивали у родных, искали в Интернете). После того, как собрали необходимую информацию, начали составлять ментальную карту. И вот что у нас получилось - [https://cacoo.com/diagrams/S14uqqRZGxqHtgtu'

Авторы: команда "Фиалочки" Кулигина Полина

Определяем какое растение будем изучать.jpg

banti-26.gif

Остановка №3

"Цветоводы"

На остановке " Цветоводы" мы учились разгадывать ребусы и составлять новые на заданную тему. Созданные нами ребус, предложили одноклассникам разгадать его. Вот наш ребус:

Ребус команды Фиалочки.jpg

Наш ребус.jpg Разгадываем ребусы.jpg


Сложной работой, но интересной было задание поставить метку на карте. Нам надо было узнать о происхождении названия комнатного растения "монстера" и его родины.

Комнатное растение Монстера. Родина - тропические леса Южной и Центральной Америки. По одним источникам, название рода «монстера» происходит от латинского слова — «удивительная», «причудливая». По другим — от латинского — «чудовище». Связано такое название, как с необычными листьями, так и с внешним обликом, создаваемым этим растением. Использовали интернет-ресурсы: http://www.florets.ru/komnatnye-rasteniya/monstera/

Над текстом работали : вся команда "Фиалочки"

На фото участники команды "Фиалочки"

banti-26.gif

Остановка №4

Остановка "Журналисты" оказалась самой интересной. Так было забавно взять интервью у цветка. Мы проводили беседу с Аспарагусом. В ходе нашей беседы цветок поблагодарил нас за хороший уход за ним. Только мы так не узнали откуда у него такое название, почему его так называют. Мы будем искать ответ на этот вопрос, хотя проект подходит к концу, нас это не останавливает. Чтобы найти необходимую информацию мы ходили в библиотеку, там нам помогли в поиске.

Над текстом работали: команда "Фиалочки"

Аспарагус.jpgАвтор фото; Яна Г.

banti-26.gif

Рефлексия

З_И_У ЗИУ команда Фиалочки.jpg

[url=http://x-lines.ru/][img]4nxpdysosmemmwcnrdem5wfordem8wf54napbcsozzeazwf3rdemfwf64n97dygoz5eaney.png[/img][/url]

[[url=http://x-lines.ru/][img]4nt1bwcy4napdyqtomemmwf74nhpbqjy4n6pdn3y4n6pbxsos5emmwfhrdem5wfo4gb7db6ozdeafwcc4gy7dd3crdemdwcm4gbpddby4n3pdn6ozzem7wcb4n77bqgosmeazwfh4nhnaegoz5eafwfz4gf7bcsto9emtwf14gf7bxgozyopbqby4n7pdygosdeadwfa4n3pdn6ozuemomo.png[/img][/url]]

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ :

1.Фотоколлаж команды и цветов [1]
2.Разделители между названием команды и фотографиями

3.Создание надписей [2]