Первый проект

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Orkritka.jpg

ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН!

Исследовательский
сетевой
проект


Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Приближается великая дата - День Победы в Великой Отечественной войне.

70 лет прошло с тех пор, как окончилась Великая Отечественная война. Но память о ней не уходит из сердца, бередят душу горькие воспоминания о погибших, дедах и отцах, матерях и сестрах. Предлагаем вам принять участие в сетевом исследовательском проекте

Вспомним тех, кто отдал свою жизнь за наше светлое будущее, почтим память героев...
Cb432c55b781c8338d4e15bb0ac5a6b5.jpg

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Девиз проекта:

"Сила, честь и уваженье

Мы готовы отстоять,

Чтобы память и почтенье

Своим предкам выражать!"

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Краткая аннотация:

Исследовательский проект "Подвиг твой бессмертен!" увлечет нас в мир истории. Во время проекта мы познакомимся с историческим прошлым нашей земли, узнаем о подвигах своих земляков, участников Великой Отечественной войны. Научимся составлять кроссворд, писать научную статью, изготавливать открытку своими руками. Учебный проект "Подвиг твой бессмертен" проводим в рамках предмета: окружающий мир, литературное чтение, наш край. В данном проекте дети знакомятся с историческим прошлым нашей земли. Узнают о подвигах своих земляков участников ВОв.

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Сроки проведения:

РЕГИСТРАЦИЯ КОМАНД в проекте с 9 февраля по 20 февраля.


  • Подготовительный этап - с 16 февраля по 22 февраля 2015 года
  • 1 этап - с 23 февраля по 1 марта (включительно) 2015 года
  • 2 этап - с 2 марта по 8 марта (включительно) 2015 года
  • 3 этап - с 9 марта по 15 марта (включительно) 2015 года
  • 4 этап - с 16 марта по 22 марта (включительно) 2015 года
  • Рефлексия - с 23 по 29 марта - ответы на вопросы участников проекта
  • Работа жюри- с 30 марта по 2 апреля - подведение итогов
  • Объявление итогов участия в проекте - 3-5 апреля 2015 года
  • Награждение команд Дипломами победителей и призеров, Сертификатами участников - в течение апреля 2015 года.

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Учебные предметы:

  • Окружающий мир
  • Русский язык
  • Литературное чтение
  • Технология и ИКТ

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Категория участников:

В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, состоящие из одного педагога и трёх-пяти школьников 1-4 классов.

Добавьте на своей личной странице строку {{Участник сетевого проекта Подвиг твой бессмертен!}} и получите вот такой значок! ===>>


Маршрут путешествия

IMG 8346.JPG

Новости проекта

  • 09.02.2015 Началась регистрация участников проекта. Удачи вам, юные любители истории!
  • 13.02.2015 Очень красивые странички получаются у команд "Почемучки", "Следопыты", "Катюши" и "Ванюши", "Просто дети",

"Искатели", "Разведчики","Поисковичок" - молодцы!

  • 15.02.2015 На отлично справились с картой: "Комета", "Просто дети", "Почемучки","Поисковичок", "Наследники Победы". Все критерии соблюдены. Молодцы!
  • 19.02.2015Команды, которые соблюдают все критерии по созданию метки на карте. Молодцы! "Лучики-Добрятино","Аметист","Искорка","Звезда надежды","Дружба".
  • 22.02.2015 Заканчивается время для подготовительного этапа. С подготовительным этапом на 13-00 ч. справились - 26 команд.
  • 24.02.2015Первые ласточки, которые освоили на отлично "Mindomo" (карты разума)-"Поиск", "Почемучки", "Непоседы","Аметист", "Просто дети", " Наследники Победы"-молодцы! Интересно, смогут ли они отразить свою работу на карте- на своей командной странице. Это нелегко!
  • 02.03.2015 Начался 2 этап. Сегодня только первый день,а 9 команд уже готовы к оцениванию. Молодцы! Хочется особенно отметить команды: "Звёздочка "Курлово,"Наследники Победы","Великолепная пятёрка". Нам есть на кого равняться!


0c80d47c5ebf27eccd632dc2905d49f0.gif

Прекрасных, милых женщин поздравляем

Мы все с Международным женским днем,

От всей души сегодня вам желаем,

Чтоб полной чашей был всегда ваш дом,

Любви, здоровья, в личной жизни счастья,

Красивы будьте, счастливы, добры,

Живите полной жизнью вы и чаще

Судьба пусть преподносит вам дары!

  • 08.03.2015 Достойно перешли к выполнению 3 этапа 39 команд. Молодцы!
  • 16.03.2015

3 этап книга «Солдаты Победы» направлен на воспитание подрастающего поколения, привития младшему школьному возрасту чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и самоотверженности, любви к своему Отечеству, готовности к её защите. Данный этап интегрирует усилия учителя, родителей, учеников, всех заинтересованных образовательных организаций. Материалы, используемые в статьях, исследуют не только реальные события, но и затрагивают личные отношения детей к своей семье, к своим прадедам, которые воевали, работали на заводах, в госпиталях или были детьми войны. Использование личного опыта, на примере родственников, поможет вырастить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу, тех, которых принято называть коротким и емким словом - «патриот».

40 команд успешно перешли на заключительный этап. Молодцы!Хочется сказать огромное спасибо всем, за трудоёмкую и интересную работу. Мы внесли свой вклад в сохранение исторической памяти о людях, которые в годы войны были готовы отдать жизнь за тех, кто тогда еще даже не родился.

  • 25.03.2015 4 этап.

Все команды творчески подошли к этапу «Поздравительная открытка». Изготовили яркие, красочные открытки своими руками, сочинили душевные поздравительные стихотворения, подобрали песни к Великому празднику – Дню Победы. Получились замечательные музыкальные открытки – плейкасты для ветеранов Великой Отечественной!

  • 27.03.2015Благодаря ответам в итоговой анкете мы узнали:

- Как материалы проекта могут быть использованы в рамках учебно-воспитательного процесса?

  • Во - первых, скоро 70-летие ВОв - будут классные часы и торжественные мероприятия. Надеемся, что эти материалы увидят не только ученики моего класса, но и другие учащиеся школы. На родительском собрании собираюсь показать, чем занимались и чему научились в проекте.
  • Все материалы могут быть использованы в рамках учебно-воспитательного процесса. С большим удовольствием буду материал использовать на уроках, на занятиях по внеурочной деятельности, на классных часах.
  • Мы продолжим создание книги памяти, создаём альбом памятных мест города, открыли мастерскую по изготовлению поздравительных открыток. Планируем провести в классе большой праздник, где и представим все наши работы.
  • Продолжим работу с проектом: попробуем составить другие кроссворды, изготовить общую открытку в рамках всего класса
  • Потрясающе интересный, очень объёмный материал накоплен для проведения классных часов в преддверии 70-летия Победы.
  • Статьи книги памяти могут быть использованы на классных часах. Они помогут лучше узнать историю нашего края в годы Великой Отечественной войны
  • Материалы проекта мы с детьми уже используем на классных часах. Начали создавать свою книгу памяти. Во внеурочное время будем работать над проектом на такую же тему.
  • Буду использовать в рамках внеурочной деятельности "Я-исследователь", в дистанционном образовании с детьми с ОВЗ

-Помогли ли Вам обучающие материалы , представленные в проекте?

  • Да, помогли, особенно работа в гугл. Она нужна и для урочной и внеурочной деятельности. Всё было отлично. Сервисы нужные, задания интересные. Спасибо!
  • Проект был очень интересный, и, хотя в силу своей загруженности работой, очень хотелось дойти до конца, не останавливаясь на достигнутом. И отдельное спасибо руководителю проекта, Динаре Николаевне. Вы просто молодец! Пожелание одно - проведите мастер-класс для учителей, хотя бы района, по освоению используемых сервисов!
  • Огромное спасибо организаторам проекта за такой замечательный проект. Работали с большим удовольствием! Узнали много нового, интересного, нашли много новых друзей. В работе очень помогли обучающие материалы. Очень все доступно, понятно. Работать с Вами было очень приятно. Творческих Вам успехов! Ждем новых проектов! Спасибо!
  • Да. Не скрою, нам было очень трудно, но интересно. Мы открыли для себя очень много нового. И пусть у нас не все получилось, мы очень рады,что справились с задачей. И выражаем огромную благодарность организаторам проекта.
  • Да, помогли, особенно работа в гугл. Она нужна и для урочной и внеурочной деятельности. Всё было отлично. Сервисы нужные, задания интересные. Спасибо!
  • Обучающие материалы помогли в большей степени, хотя иногда немного и приходилось искать другие способы получения информации. Особенно при работе с "картой разума". С остальными сервисами разобрались быстро.В течении всего проекта очень понравилась работа координаторов - всегда была необходимая помощь, ясные критерии, справедливые баллы. Огромное Вам спасибо! Проект очень интересный, хорошо продуман, увлеклись так, что даже хочется продолжения)))
  • Очень помогали. Спасибо за обучение.
  • Безусловно да. Спасибо за замечательный проект.
  • Очень помогли. Теперь знаю, rfr создавать кроссворды, музыкальные открытки. Спасибо за такую нужную для нас и обучающую работу.
  • Очень помогли. Осуществлялось самообразование. Здоровья организаторам, Спасибо за чудесный проект
  • Безусловно помогли! Проект «Подвиг твой бессмертен!» открыл для меня много нового и нужного в дальнейшей работе. В ходе работы над проектом мне понравилась поддержка и квалифицированная помощь Динары Николаевны. Мне кажется, что проект не просто замечательный и прекрасный, а он просто необходим для молодых педагогов! Желаю всего самого доброго, успеха в дальнейшей подготовке высококлассных проектов!

Автор и координатор проекта:

  • Дроздова Динара Николаевна, учитель начальных классов МКОУ "Нечаевская ООШ" Гусь-Хрустального района Владимирской области
  • Координатор - Воронина Лариса Вячеславовна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Андреевская СОШ" Судогодского района и сетевой методист Регионального центра дистанционного образования ВИПКРО.
  • Вы всегда можете связаться с автором проекта по электронной почте30.gifDrozddinara@gmail.com

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Подготовительный этап «Визитка команды» :

с 16 - 22 февраля


Уважаемые руководители!

Если вы решили принять участие в нашем проекте, то вам нужно:

Организовать группу детей для участия в проекте.

Создать почтовый ящик на Gmail.com


Заполнить таблицу регистрации команды.

Провести родительское собрание, на котором:

а) рассказать о предстоящем проекте;


б) получить «Согласие родителей для участия ребёнка в сетевом проекте» (остаются у координатора) https://docs.google.com/document/d/1k0VzPK7tmwZHJt-Hk_nSRXt_TaunHHQijV2V-Q7woxg/edit

в) выдать Буклет для родителей

1 сторона https://drive.google.com/file/d/0B4_fQXf-OcfdNE1lMURjanpfcEU/view?usp=sharing

2 сторона https://drive.google.com/file/d/0B4_fQXf-OcfdZUhraFVTUGt0cHM/view?usp=sharing

г) определить участие родителей в проекте (помощь руководителю команды, выбор желающих стать руководителями групп)

д)Учащимся показать стартовую презентацию проекта.

https://docs.google.com/presentation/d/12zdlez9sCeu7e9prneT0EaTJIWSMf6olLcpsFxfM0-8/edit#slide=id.g5e6f5cfc0_043 Обсудить проблемные вопросы:

Как память потомков может сберечь мир?

Почему люди помнят о Великой Отечественной войне?

Заполнить 1 столбик «Таблицы З-И-У»

Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете http://www.nachalka.com/taxonomy/term/335

работы в группе, http://wiki.iteach.ru/index.php/Правила_работы_в_группе

рекомендациями по поиску информации, о возможности использования «Детского поиска» на сайте http://www.nachalka.com/poisk_deti

Уважаемые руководители!

1.Предлагаем Вам отметить свою команду на карте:

а) открыть карту по ссылке; карта

б) написать название населенного пункта ( по желанию добавить фото местности);

в) выбрать индивидуальный значок;

ИНСТРУКЦИЯ

г) написать название команды.

Как работать с картой Google и использовать её в работе с детьми

http://www.nachalka.com/node/4503

http://www.nachalka.com/Google_metka

http://www.nachalka.com/ikt_20

2.Создать страницу команды (по критериям)

***Примечание: познакомиться с правилами работы на WIKI-ВЛАДИМИР можно ЗДЕСЬ!


Несколько полезных советов, как создать собственную страничку.

***ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ:

А) конкурсные странички должны быть, авторскими.( Созданы всеми участниками команды)

Б) не забудьте, пожалуйста, указывать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Конкурсы]] и [[Категория:Для школьников]]

Den pobedy2.jpg

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Критерии оценивания страницы команды:

  • Название, девиз, эмблема соответствует теме – 5 баллов
  • Использование не более трех шрифтов (смайликов) при оформлении - 3 балла
  • Использование авторских фотографий – 5 баллов
  • Эстетичность, грамотное изложение материала – 5 баллов
  • Соблюдение авторских прав: ссылки на интернет –ресурсы - 3 балла
  • Отметка команды на карте – 5 баллов



Итого - 26 баллов

Таблица З-И-У https://drive.google.com/file/d/0B4_fQXf-OcfdbmRXVlFhRWhaSms/view?usp=sharing

Таблица "Навыки и умения в проекте"

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CXMQuScrEWor6huiSnxUGoFYvSaFa0QmS_OMm9Q9SeQ/edit?usp=sharing

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

ЭТАП 1

с 23 февраля - 1 марта

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мёртвым, и живым,

Автор: Н. Н. Добронравов

В мае 2015 года вся наша страна будет отмечать 70-летнюю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Уже сейчас ведется подготовка к этому событию. На многих зданиях больших городов вывешены праздничные плакаты, посвященные Великой Победе. В школе ученики разучивают песни о войне и о подвигах нашего народа.

Мы видели некоторые фильмы об этой войне, и читали о ней в книгах.

Мы считаем своим долгом узнать, как можно больше о тех людях, благодаря которым наша страна победила.

Это нам нужно для того, чтобы быть сильными и смелыми. Чтобы в случае опасности мы смогли защитить нашу Родину так, как наши деды и прадеды защищали.

Предлагаем вам ответить на вопросы викторины.

Победная викторина Викторину команда проходит только один раз.


Победная викторина- ответы.

ПАМЯТНИКИ Великой Отечественной войны

Выполняя эту работу мы надеемся, что сможем помочь расширить и углубить знания о знаменитых памятниках Великой Отечественной Войны, доказать, что памятники Великой Отечественной войны включают не только широко распространенные мемориалы павшим воинам и боевым машинам, но и монументы, посвященные определенным событиям, произошедшим в годы войны. Все народы воспевают своих героев — защитников родины. О них слагают поэмы, поют песни, их именами называют улицы, площади, им ставят памятники… И сколько бы лет ни прошло с того радостного дня — 9 мая 1945 года, Дня Победы, — в памяти народа будут храниться мужество и отвага воинов, стойкость и вера матерей, радость побед и печаль поражений. В бронзе, граните и мраморе монументов, обелисков, скульптурных композиций, мемориальных комплексов наша страна увековечила память о славных воинах, ставших гордостью нашего народа. Давайте посетим эти места и прикоснемся к славе отцов и дедов, преклонимся перед их мужеством и героизмом, проявленными в борьбе с врагом.

Предлагаем вам поработать в совместной газете « Памятники Великой Отечественной войны»

На этом этапе вы научитесь работать в новом сервисе, который позволит совместно редактировать документ. Он называется "Mindomo" (карты разума) http://www.mindomo.com/ru/

Mindomo поможет вам предоставить любую информацию в виде яркой схемы или диаграммы связей. Для этого: 1. Изучите обучающую презентацию. http://ru.calameo.com/read/00062433456079693d0e9 http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/Миндомо.pdf

2. Пройдите регистрацию на сервисе.

3. Получите доступ к совместному редактированию от координатора проекта.

4. Найденный материал разместите на странице, соблюдая авторские права.

5. Дайте ссылку на совместную газету.

Статья в совместной газете.

- Картинка или личное фото памятника.

- Название памятника (мемориала)

- В каком городе, в какой стране он находится.

- История возникновения памятника.

- Ссылки на используемый материал.


Инструкция

Наши работы №1. Работа в совместной газете «Памятники Великой Отечественной войны»

Наши работы №2.

Работа в совместной газете «Памятники Великой Отечественной войны» Дубль- 2


Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

977023.jpg

Критерии оценивания викторины:

1.Правильно ответили на вопросы - 10 баллов.

2.Допустили 1-2 ошибки - 8 баллов.


3.Допустили 3 и более ошибок - 6 баллов.


Критерии оценивания статьи в совместной газете:

  • Статья соответствует теме- 3 балла


  • Отсутствуют лексические,

грамматические ошибки. Предложения полные, стилистически грамотные - 3 балла


  • Использованы исторические источники

(фотографии, картинки) - 3 балла


  • Авторское право соблюдено - 3 балла


  • Оформление продумано, выдержано в едином стиле - 3 балла


Итого за 1 этап - 25 баллов


Screenshot 11.png



Таблица "Навыки и умения в проекте"

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CXMQuScrEWor6huiSnxUGoFYvSaFa0QmS_OMm9Q9SeQ/edit?usp=sharing



Make your own mind maps with Mindomo

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

ЭТАП 2

с 2 марта - по 8 марта

Почетное звание «Город-герой»

присваивалось Указом Президиума

Верховного Совета СССР тем городам

Советского Союза, жители которых проявили

массовый героизм и мужество в защите Родины во время

Великой Отечественной войны.

Есть в России особо чтимые нашим народом города – герои, которые прославились героической обороной от

немецко-фашистских захватчиков, в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.

- Почему некоторые города назвали города – герои? - Посмотрите на карту России - какой знак показывает, что это город – герой? -Бывал ли ты в городах – героях? Город – герой - почетное звание города, население которого проявило героизм во время Великой Отечественной воине.

- Нет такого уголка на земле. Где бы, говоря о минувшей войне, не произносили с изумлением и гордостью слова: Сталинград, Ленинград, Одесса, Тула, Калинин, Москва, Севастополь.

В планах Гитлера было захватить Советский Союз за 5 – 6 недель, но они не ожидали, что советские войска дадут такой отпор.

История городов-героев – часть нашей истории. Знакомство с ней дает возможность познать историческое прошлое нашей родины, разбудить историческую память, национального самопознания.

Города - герои Великой Отечественной войны.

Кроссворд будем создавать на сайте LearningApps.org. Пройдите регистрацию на сайте

http://learningapps.org/

Прочитайте внимательно обучающий материалы, размещенные на сайте или воспользуйтесь презентацией

https://docs.google.com/file/d/0BzM2qMLMUQpvNUFINlhoaE53U28/edit

по созданию кроссворда.

Отразить работу на своей страничке.

(Будьте внимательны, не ссылка, а сам кроссворд-картинка)

Cтихотворение - синквейн

Напишем стихотворение - синквейн о городе- герое, которое разместим на своей страничке.

Что такое синквейн?

В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, делать заключение и выражать всё это в кратких выражениях. Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по опредёленным правилам. Правила написания синквейна первая строка - одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна; вторая строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; третья строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы; четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой. пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пищущего к теме. Составляя синквейн, автор может обращаться к тексту содержания изучаемой темы. При этом построчные задания являются для него своеобразными схемами ориентировочной основы деятельности, используя которые он выполняет конкретный фрагмент задания по составлению синквейна. Составляя синквейн, автор реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные и т.п. Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску. Таким образом, процедура составления синквейна позволяет гармонично сочетать элементы всех трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной и личностно-ориентированной. Алгоритм написания синквейна.

1-я строка. Кто? Что? 1 существительное.

2-я строка. Какой? 2 прилагательных.

3-я строка. Что делает? 3 глагола.

4-я строка. Что автор думает о теме? Фраза из 4 слов.

5-я строка. Кто? Что? (Новое звучание темы). 1 существительное.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Синквейн Отразить работу на своей страничке

Goroda geroi 2.jpg

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Критерии оценивания кроссворда:

  • Кроссворд соответствует теме – 3 балла
  • Отсутствуют лексические,

грамматические ошибки . Предложения полные, стилистически грамотные – 3 балла

  • Использованы иллюстрации

(фотографии, картинки) – 3 балла

  • Подобраны интересные вопросы – 3 балла
  • Оформление продумано, выдержано в едином стиле – 3 балла

Критерии оценивания синквейна по теме «Города- герои Великой Отечественной войны»:

Соблюдение правила составления синквейна - 5 балла


(Соблюдение авторских прав)

Отсутствуют лексические, грамматические ошибки - 5 балла


Итого за 2 этап - 25 баллов

Таблица "Навыки и умения в проекте"

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CXMQuScrEWor6huiSnxUGoFYvSaFa0QmS_OMm9Q9SeQ/edit?usp=sharing


Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Этап 3 «СОЛДАТЫ ПОБЕДЫ» :

с 9 марта - 15 марта

Поклонимся великим тем годам

Тем славным командирам и бойцам

И маршалам страны и рядовым

Поклонимся и мертвым и живым

Всем тем, которых забывать нельзя

Поклонимся, поклонимся друзья

Всем миром всем народом всей землей

Поклонимся за тот великий бой

Автор текста Львов М.

Все дальше и дальше от нас война, все дальше от нас Победа, уже больше полвека минуло после ее окончания. И вот с годами Победа эта как бы снова начинает приближаться к нам, вспоминается все чаще и пронзительней, и кажется порой, что она, только она и была главным событием, главным делом нашей жизни.

Празднуя Победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпенье. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. И эти проверенные войной качества всегда нам сопутствовали. И всегда Победа была за нами.

Забывается многое: имена, лица, голоса, чувства, ощущения, пережитые там, на войне. Но никогда не забывается одно чувство – чувство войны…

Мне, посчастливилось родиться и вырасти в этих десятилетиях тихого неба, узнать о войне по книгам и фильмам. Книги рассказывают более или менее правдиво о боях, страданиях, смертях, о событиях. Фильмы показывают громыхающие танки, пламя, дым, лица в копоти, струйки пота на худых скулах солдат и кровь на снегу, на бинтах, на вылинявших солдатских гимнастерках. Но чувство войны непередаваемо ни словами, ни красками, ни звуками. Его надо пережить.

Каждый раз, когда я прохожу мимо Мемориального парка, я обязательно нахожу время сходить к могиле Неизвестного солдата. И на этот раз я тоже пошел туда вечером, остановился напротив рваного пламени Вечного огня. Я стоял и думал. Меня обступали мысли, отделяя какой-то плотной стеной сиюминутное время, его толчею, шум нескончаемого потока его надежд и загадок. Я давным-давно знаю эти слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» - и все-таки каждый раз произношу их про себя свято, как молитву. Только благодаря таким как ты, Неизвестным, по которым плакали матери, мы одержали Великую Победу!

Я знаю также, что без прошлого нет будущего, что все великие открытия на путях познания начинаются с осмысления своих ошибок, что великие истины, изменяющие человека и его мир, рождаются в сомнениях.

Нельзя жить без Памяти. Забвение страшно, потому что оно приводит к жесткости, бессердечности и пустоте в душе. Я опять шепчу про себя: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». И прошлое, и настоящее сходятся в моей душе. Но почему, же имя неизвестно? Автор: Алдошкин Алексей, 14-лет , ученик Коломенской гимназии № 8.

Дорогие ребята! Предлагаем вам принять участие в создании нашей совместной книги "Солдаты Победы" и рассказать о ваших родных и близких - участниках Великой Отечественной войны.

Книга " Солдаты Победы"

Работа в книге Создание совместной книги« Солдаты Победы»

  • найти материал об участнике Великой Отечественной войны, используя

домашние архивы, рассказы родственников;

  • отсканировать документы, фотографии, удостоверения, фотографии наград;
  • написать статью об участнике Великой Отечественной войны в книге “Солдаты

Победы”, соблюдая единый шрифт и стиль оформления, добавить фотографии;

(Одна работа от команды!)

  • прочитать работы участников и оставить комментарии (не меньше двух) на страницах книги.

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

30384955.jpg

Критерии оценивания совместной книги «СОЛДАТЫ ПОБЕДЫ»:

  • Статья соответствует теме - 3 балла
  • Отсутствуют лексические, грамматические ошибки.

Предложения полные, стилистически грамотные - 3 балла

  • Использованы исторические источники

( фотографии, письма, награды) – 3 балла

  • Авторское право соблюдено – 3 балла
  • Оформление продумано, выдержано в едином стиле - 3 балла
  • Комментарии - 3 балла

Итого за 3 этап - 18 баллов


Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Этап 4 «Поздравительная открытка» :

с 16 марта - 22 марта

Этот День Победы порохом пропах

Этот праздник с сединою на висках

Эта радость со слезами на глазах

День Победы

День Победы

День Победы

Автор текста (слов): Харитонов В.

Композитор (музыка): Тухманов Д.

У каждого народа есть свой самый главный Праздник. Праздник, который объединяет нацию чувством гордости за доблесть предков, который наполняет душу священным трепетом и слезами горести за муки, выпавшие на их долю. Этот Праздник есть и у нас. Это День Победы. Он входит в сердца юных россиян кадрами старой черно-белой фотохроники, светлыми и пронзительными песнями о тесной землянке, о прифронтовой пути-дорожке и навечно застывшем над горой солдате Алеше. Этот Праздник – гордого и славного своей историей народа-освободителя! Это день, когда мы все ощущаем себя людьми. В высоком смысле этого слова. Вечером 9 Мая заключительным аккордом звучит во всех больших городах страны салют в честь Великой Победы нашего народа. В преддверии празднования Дня Победы мы должны поздравить ветеранов, участников Великой Отечественной войны. Предлагаем оформить поздравительную открытку.

Что для этого нужно?

1. Оформить открытку в любой технике (Нарисовать на уроках изобразительного искусства или сделать на уроках технологии)

2. Сфотографировать ее

3. Познакомиться с видеоматериалами по созданию плэйкаста. http://www.youtube.com/watch?v=r1c_mmnEBZQ

4. Зарегистрироваться на сервисе Плэйкаст. http://www.playcast.ru/

5. Создать открытку в плэйкасте.

6. Скопировать HTML-cod открытки, вставить его на страницу.

7. Авторов стихотворений написать в плейкасте. (Внизу стихотворения)

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

5317335.gif

Критерии оценивания музыкальной открытки "Праздник со слезами на глазах"»:

  • Использование открытки, сделанной своими руками - 5 баллов

Использование картинки из интернета - 3 балла

  • Использование авторского текста - 5 баллов

Использование текста из другого источника - 3 балла

  • Отсутствуют лексические, грамматические ошибки.

Предложения полные, стилистически грамотные - 3 балла

  • Соблюдено авторское право - 3 балла
  • Использование музыкального сопровождения - 3 балла

Итого за 4 этап - 19 баллов

Вращающаяся красная звездочка (для страниц проекта).gif

Заполнить таблицу ЗИУ (одну общую на команду) и дать ссылку на неё.

Заполнить

итоговая анкета для руководителей проекта

итоговая анкета для участников проекта

Все вопросы присылайте на адрес - Drozddinara@gmail.com (тема письма: "Подвиг твой бессмертен!»") СПАСИБО!