Сетевой проект Геометрическая рапсодия/Страница команды Властелины геометрии

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

    

    




Этапы проекта
Гимн Геометрии
Лист Мёбиуса
Бутылка Клейна
Тела Платона
Викторина в проекте
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
ВНИМАНИЕ! Оформлены и высланы руководителям индивидуальных участников дипломы I-III мест (призерам и победителям за проект в целом и по номинациям). Просьба проверить почты. Дипломы - без печати, ее можно будет поставить на кафедре. Остальные документы оформляются и по мере готовности высылаются на почты руководителей.
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист регионального Центра поддержки одаренных детей, ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир). Тел. +7(4922)77-85-99. E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир). Тел. +7-915-764-2232 .E-mail: Lvovaalla@yandex.ru
Антонова Елена Ивановна, к.п.н., зав. кафедрой естественно
-математического образования, ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир)
Эмблема участника проекта
Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Геометрическая рапсодия}} и получите вот такой значок эмблема
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Команды/8-9
  1. MS.МАТЕМАТИКИ
  2. Ultima Ratio
  3. Активистки
  4. Биссектриса по периметру
  5. Буквы Фибоначчи
  6. Властелины геометрии
  7. Всезнайки
  8. Геометрическое трио
  9. Дважды два
  10. Движение
  11. ЗаЗнайки
  12. Исследователи
  13. Квадратура круга
  14. Квартет
  15. Люди_Мёбиуса
  16. Люди Y
  17. Острый угол
  18. Пифагоровы штаны
  19. ПОИСК
  20. Поиск бесконечности
  21. Программа бесконечности
  22. Пять с плюсом
  23. Радикал
  24. Супер-Н
  25. Тетрамино
  26. Числовые гении
  27. Шпаргалка
  28. ЭВРИКА
  29. Юные исследователи
Команды/10-11
  1. Бугульмские_математик
  2. Геометрические фиксики
  3. Гиперболический_параболоид
  4. За скобками
  5. Исключение из правил
  6. Итерация
  7. КВН
  8. Любознательные
  9. Рожденные размышлять
  10. Рыцари Круглого Стола
  11. Септима
  12. Сони
  13. Умники
Индивидуальные участники/8-9
  1. Богуж Владислав
  2. Гоглова Полина
  3. Егорова Арина
  4. Живилова Анна
  5. Казарина Ульяна
  6. Кошечкина Елизавета
  7. Непокрытый Александр
  8. Сусалев Андрей
  9. Фомин Игорь
Индивидуальные участники/10-11
  1. Липина Татьяна
  2. Макурина Мария
  3. Павлова Надежда
  4. Петрова Екатерина
  5. Рябова Диана
  6. Старцева Ирина
  7. Федорова Надежда








Удачи, успеха и творческих побед всем участникам проекта Геометрическая рапсодия!

      4njpbq6osdeadwcn4n47bq6ozdem5wcmrdem8wfi4n9pbxgoszeafwcy4nhpbqbq.png
School peksha.jpg
Участник проекта Геометрическая рапсодия


Образовательное учреждение:

МБОУ Пекшинская СОШ Владимирская область, Петушинский район, деревня Пекша




Command vlasteliny geometrii.JPG

Участники команды - ученики 8 класса:

Сухоручкина Диана, Геберт Ксения

Жирнова Екатерина, Аблаева Варвара

Нуриддинов Жалол

Носов Алексей, Климов Ефим

Руководитель:

Тумашова Ирина Валентиновна,учитель математики МБОУ "Пекшинская СОШ".







Этапы проекта

Гимн геометрии

Евклид

Мы, как тысячи сверстников наших
О великих открытьях мечтаем,
Чтоб заполнить багаж своих знании
Много разных наук изучаем.
Но средь множества школьных предметов,
Геометрия нам всех милее.
Пирамиды, цилиндры, окружности
Учим, чертим, мы сил не жалея.
«Властелинами геометрии»
Нам поверьте, не зря называемся.
По дороге проекта пройдя,
Это вам доказать постараемся.

В прошлом году, как и все семиклассники нашей страны, мы узнали, что слово «геометрия» означает «землемерие», что наука эта древняя и появилась потому, что людям нужно было измерять расстояния, находить площадь участков земли, измерять объем жилищ.

Более 2000 лет назад замечательный ученый Евклид собрал, обобщил накопленные за многие года знания и геометрия превратилась в строгую науку ,где все высказывания доказываются. Высоты евклидовой геометрии мы и покоряем на уроках геометрии. Конечно, мы не занимаемся разметкой земли, а изучаем свойства и взаимное расположение геометрических фигур- образов реальных предметов.

На уроках геометрии мы учимся строить и работать с чертежами. Наша задача тренировать и развивать логику , образное мышление, « геометрическое видение» при решении задач. Геометрия помогает развивать внимание, память, интуицию и воображение. Геометрия непростой предмет, нужно учить теоремы, доказывать их , а самое сложное использовать их при решении задач. Зато сколько радости и гордости приносит нам решенная задача!

Геометрия помогает изучать другие предметы, например, становится понятно, что такое масштаб в географии. При помощи наших знаниях об осевой симметрии, соотношение углов в треугольнике мы запросто поймем тему о законах отражения света в физике.

Или на уроке изобразительного искусства, когда рисуем натюрморт используем такие понятные нам слова как параллельные прямые, отношения, пропорции, оси симметрии. Чтобы точнее передать изображение, предмет разбиваем на простые геометрические фигуры.

Геометрия важная часть знаний для таких профессий как архитектор, который проектирует здание на чертежах в уменьшенном масштабе; конструктор, который разрабатывает части конструкций; модельер который делает нашу одежду удобной и качественной; дизайнер в различных областях, проектировщик , который разрабатывает сложные развязки дорог.

Мы сделали вывод, что геометрия нам помощник и друг.

Изучив свойства фигур, стало понятно, почему крышки люков круглые а не квадратные, как проверить все ли углы четырёхугольного предмета прямые. При изучении подобия треугольников выяснили как найти высоту предмета или расстояние до недоступной точки. Изучив теорему Пифагора , узнали как построить на земле прямой угол.

Геометрия имеет и эстетическое значение помогает понять, например, куда повесить новогодний шарик на елку, да так, чтобы кошка не достала и видно его было со всех сторон.

Изучая геометрию, мы начинаем лучше понимать окружающий нас мир.

Лист Мёбиуса