Сетевой проект Великий сын России

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Он создал первый университет Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом. (А. С. Пушкин)
Lomonosov.jpeg





Посвящается: 300-летию М.В.Ломоносова и Международному году ХИМИИ.

19 ноября 2011 исполняется 300 лет со дня рождения ВЕЛИКОГО СЫНА РОССИИ - М.В. ЛОМОНОСОВА, первого русского учёного-естествоиспытателя мирового значения, энциклопедиста, химика и физика, астронома, приборостроителя, географа, металлурга, геолога, поэта. Вся Россия отмечает это знаменательное событие. Кто же он: Гений или трудолюб? Найти ответ на этот вопрос приглашаем любознательных, целеустремлённых, молодых людей в СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЕ.


С чего начать свой путь из Холмогор в Москву?

  • Участниками конкурса могут стать школьники 5-11 классов,студенты! (Командой или индивидуально)
  • Для участия в CЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЕ нужно:

1. Зарегистрироваться на WIKI-ВЛАДИМИР (это значит, записать свою личную страницу) и создать страничку с названием Великий сын России/название команды В названии не допускается использование КАВЫЧЕК!!! Не теряйте восклицательный знак и точки над буквой Ё'!!!), не забудьте, пожалуйста, указывать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Конкурсы]] и [[Категория:Для школьников]]

***Примечание: познакомиться с правилами работы на WIKI-ВЛАДИМИР можно ЗДЕСЬ!

2. На своей страничке отмечать этапы прохождение ВИКТОРИНЫ.

3. Принять участие в ВИКТОРИНЕ можно в течение всего срока проведения.

4. Пройти все этапы. Позволяется (не приветствуется)пропускать этапы, в которых возникли затруднения в выполнении заданий.

5. Соблюдать сроки проведения ВИКТОРИНЫ (19 октября - 1 декабря 2011 года)

6. Иметь желание познакомиться биографией и научными открытиями М.В. Ломоносова

7. Не бояться попробовать себя в роли: химика, географа, художника, естествоиспытателя...

tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Великий сын России

8. Разместите на своей странице этот значок

Для этого надо скопировать эту строчку--> {{Великий сын России}} и разместить у себя на странице.

9. Уважительно относиться ко всем участникам и координаторам СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЫ.



Страница самозаписи участников СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЫ

2069.gif 096c74680f848eb35b150ba5442f253c.gif

  • Очень важно! Дорогие участники,если Вы использовали в своих работах "В научной и учебной литературе невозможно обойтись без использования результатов других исследователей и авторов, закон позволяет свободно использовать куски чужих текстов, картинок, кинофильмов и музыки в учебных и научных произведениях при соблюдении двух условий:

1. Нужно указать, фрагмент какой публикации каких авторов вы воспроизводите

2. Этот фрагмент не должен быть слишком большим.

(ГК РФ Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях

1. Допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования:

1) цитирование в оригинале и в переводе в научных, полемических, критических или информационных целях правомерно обнародованных произведений в объеме, оправданном целью цитирования, включая воспроизведение отрывков из газетных и журнальных статей в форме обзоров печати;

2) использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью; Источник:Сергей Ловягин http://globallab.ru …).

  • Уважаемый участники! Скоро "выпускной бал" нашей викторины !!! Готовясь к нему, необходимо выполнить задания "У финишной черты"
  • Участникам, которые приняли участие в шестом этапе объявляется Благодарность. Спасибо вам, Ребята, и вашим Наставникам за огромную проделанную работу.
  • 2794.gif У нас СОБЫТИЕ! У одного из участников викторины, Тарасова Матвея из команды Алюминий день рождение совпало с днём рождения М.В. Ломоносова. Свои поздравления Вы можете оставить здесь. Подарите радость!!!
  • Уважаемые участники викторины!Приятно, что Вы оперативно работаете! Но! Убедительная просьба, внимательно читайте задания. Всё, что будет сделано не по условиям викторины, будет удаляться, без комментариев. Уже есть нарушения. 2034.gif .
  • Если вы обнаружили на своих страничках "странные значки", не удаляйте, это относится к шестому этапу.
  • По просьбам многих участников,опубликовано содержание всех этапов. Дата окончания викторины 1 декабря 24 ч 00 мин. Убедительная просьба ко всем участникам викторины: Запланируйте выполнение шестого этапа викторины до 19 ноября 2011 года.
  • Дорогие участники! Вы можете ознакомится с результатами второго этапа здесь.
  • Друзья! Метки на общей карте без "названия команды" удаляются. forumnie8.gif
  • Для работы в третьем этапе над общей картой были разосланы приглашения для совместного доступа к ОБЩЕЙ КАРТЕ. Кто не получил такое приглашение,значит не регистрировался на Странице самозаписи участников СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЫ.Как только исправите это, получите приглашение.Желаем всем успехов.
  • Поздравляем всех с успешным окончанием первой учебной четверти и переходом к третьему этапу нашей Викторины. Однако, ещё не все команды завершили работу над вторым этапом.У вас есть время до окончании Викторины. Желаем успехов.
  • Уважаемые участники. Не все из вас зарегистрировались в Странице самозаписи участников СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЫ.Пожалуйста, исправьте это.В целях безопасности,не размещайте электронные адреса на своих командных страницах. Их вы указываете в Странице самозаписи участников СЕТЕВОЙ ВИКТОРИНЫ
  • Приветствуем всех участников Викторины! Все команды выбрали для себя интересные названия, создали командные странички. На протяжении всей Викторины, вы будете постоянно дополнять их содержание. Обращаем ваше внимание на критерии оценивания командных страниц.
  • С 25 октября стартует второй этап. Каждый правильный ответ приносит участникам по 1 баллу. Первым трём командам, прибавляются дополнительные баллы за оперативность (3,2,1). Желаем удачи.

Первый этап. "Давайте знакомиться" (19 октября...)

Юный и отважный Ломоносов тщательно продумал свой отъезд из дома. Он узнал, что только в трёх городах России — в Москве, Киеве и Санкт-Петербурге — можно овладеть высшими науками. Свой выбор он остановил на Москве. Ломоносова ожидала долгая и нелёгкая зимняя дорога. Преодолев весь путь за три недели с рыбным обозом, Ломоносов прибыл в Москву, где он никого не знал... [1]

Вы, наши участники,молоды как Ломоносов М.В. "пришли" сюда, где никого не знаете. Давайте исправим эту ситуацию.

На, созданной вами, командной страничке расскажите о своей команде:

  • О составе команды;В каком классе и в какой школе вы учитесь? Кто ваш наставник?
  • Почему вы выбрали себе именно такое название; что оно обозначает; каков ваш жизненный принцип (по простому говоря, ДЕВИЗ)?
  • Почему вы решили принять участие в этой Викторине?
  • Когда вы впервые узнали о М.В. Ломоносове?
  • Смогли бы Вы, как М.В. Ломоносов, совершить такой поступок?

Список командных страничек

Ниже, вы можете оставить ссылки на свои странички:

Второй этап. "Биографический"(25 октября...)

В те, далёкие времена не было автомобилей, самолётов, телефонов, компьютеров, интернета и много того, что мы имеем сейчас . Однако, М.В. Ломоносов - успевал заниматься: многими науками(физика, химия, астрономия,география), совершать открытия, изобретать приборы, изучать языки, писать стихи.....

  • Как вы думаете, почему ему это удалось?
  • Что нужно,а может быть мешает современному человеку достичь таких же успехов, как М.В.Ломоносов?
  • Расскажите,как вы достигаете успеха? Какова ваша формула успеха?

На, созданной вами, командной страничке напишите свои размышления.

Зайдите на страницы других команд, может там найдёте "клад" - совет, который поможет Вам в жизни!!! На странице обсуждения команд. к которым вы зашли в "Гости" оставьте благодарственные слова и, непременно, напишите от кого.

Центральным звеном второго этапа является биография М.В.Ломоносова. Вопросы о жизнедеятельности Великого человека находятся здесь.

После того, как Вы успешно ответите на вопросы, оставьте на своей командной страничке ссылки на источники информации о биографии М.В. Ломоносова, которые Вы использовали.

Два слова о М.В.Ломоносове

Ниже запишите 2 слова (от каждой команды), которыми Вы охарактеризовали бы М.В.Ломоносова. Обязательно, напишите название команды.

Примечание

Ответы будут опубликованы ближе к окончанию Викторины.

Третий этап. (1 ноября)

ba64c924b546a36628d181479fea21f0.gif

М.В. Ломоносов был убежден, что «Могущество России Сибирью прирастать будет», и в работе «Краткое описание разных путешествий по Северным морям...» он собрал все ранее известные сведения о попытках подобных путешествий и обосновал возможность плавания Северным морским путем. Открытие Северного морского пути должно было, по мнению Ломоносова, способствовать экономическому развитию России и освоению северного Зауралья.[2]


  • Как Вы считаете, на сколько точно , сбылось предположение М.В. Ломоносова об экономическом развитии России, в связи, с открытием "Северного морского пути?"
  • Какой путь развития вы выбираете для себя?
  • Как вы думаете, зависит ли путь развития Страны от саморазвития её гражданина?

На, созданной Вами, командной страничке напишите свои размышления.



Путь саморазвития М.В.Ломоносова был тернист и извилист. Такой же, трудный путь познания работы с картами Google, предстоит пройти всем участникам нашей викторины при выполнении основного задания третьего этапа. У М.В.Ломоносава были хорошие учителя, а у вас есть ваши наставники. М.В. Ломоносов много читал учебную литературу. Вам,дорогие участники, предстоит изучить следующие ссылки - "обучалки", по работе с google - картами:


После того, как вы успешно изучите инструкции, приступайте к выполнению двух заданий:

  1. Создайте командную карту и дайте ей название: "Великий сын России/название команды" . В описании карты, напишите: название нашей Викторины и состав команды.Сделайте карту общедоступной. Проложите на карте маршрут передвижения М.В. Ломоносова во время своего обучения (1731 -1739 г.г.). Определите в каких городах он обучался. В описании к меткам, кратко, напишите об учебном заведении и разместите фото (города или учебного заведения). ссылку на карту разместите на своей командной странице (можно встроить вашу карту на командной странице).Проложите современный маршрут Северного морского пути. Сделайте несколько остановок, обозначив их метками, в содержании, которых отражаете информацию о данном месте.
  2. На этой Карте(она общая, поэтому нужно быть внимательными) участникам викторины, предстоит поставить метки к тем, объектам, которые носят имя М.В.Ломоносова. Каждая команда размещает 2 метки. В названии метки должно отражаться название объекта. В содержании метки, указывается описание метки (что, где, когда), и обязательно, подпись команды. Приветствуется фото объекта.

Данная карта, по завершении работы над ней,будет размещена на странице ВИКТОРИНЫ, для всеобщего обозрения.


  • Многим участникам Викторины, для выполнения работы с картами Google придётся завести Google-аккаунт (или подключить его к своей электронной почте.)

fc040f4404983b709c5d9d589dfe9171.gif


Четвёртый этап. "Химический" (8 ноября)

Ломоносов считал химию своей «главной профессией», причем развитие химии, по мнению ученого, должно было помочь решению практических задач.[3]. Ломоносов считал, что истинный химик должен быть одновременно и практиком, и теоретиком. Ломоносовым были заложены научные основы русской промышленности по производству цветного стекла. Разработаны приемы и методы аналитических исследований руд и сырья из различных месторождений России. Самое важное в его трудах - это пропаганда химических знаний. Непревзойденным образцом такого рода остается «Слово о пользе химии», прочитанное в Академическом собрании в 1751 г. До сих пор живут сказанные тогда слова: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие... Куда ни посмотрим, куда ни оглянемся, везде обращаются пред очами нашими успехи ея прилежания». [4]

  • Можно ли считать ХИМИЮ главной наукой?
  • "Химик должен быть одновременно и практиком, и теоретиком".Что в жизни значимо практика или теория, знания или их приложение?
  • Как вы поступаете в своей жизни при решение каких-либо проблем, задач, целей, поставленных перед Вами ?

На, созданной Вами, командной страничке напишите свои размышления.


После того, как вы напишите свои размышления, приступайте к выполнению заданий.

1. В Химической лаборатории Ломоносов провел более четырех тысяч опытов. Теперь и вы попробуете себя в роли исследователей. Всем участникам викторины придётся пройти сложный,но интересный путь "первооткрывателей" науки Химия.

Какие же мы "Первооткрыватели?" -зададут вопрос участники, которые учатся 8-11 классах.

Ответим: Химия, в этом этапе, рассматривается с позиции Русского языка, литературы, биологии, истории, географии. Надеемся, что вы совершите, для себя, первые открытия. Желаем вам успехов.

Открытия, которые Вам предстоит совершить размещены под условными названиями:

Дорогие участники викторины! Вы выбираете номинации, которые вам по силу выполнить. Можете пропустить некоторые задания. На своей командной страничке напишите о том, в каких номинациях вы приняли участие.

2. Выберите один химический элемент из Периодической таблицы химических элементов Д.И.Менделеева. Составьте ребус на его название и разместите его на своей командной страничке. При составлении ребуса Вы можете использовать: программы рисования, офисные программы. Можете выполнить всё на листе бумаги цветными карандашами, сфотографировать или сохранить свое творчество в формате рисунка и разместить на своей командной страничке.

3. Зайдите на страничку к двум командам - участницам Викторины,посмотрите их ребус, постарайтесь разгадать его. В разделе "Обсуждение" напишите ответ на загаданный ребус. Команда, "к которой пришли в гости", на своей странице обсуждения, рядом с ответом на свой ребус от другой команды , должна поставить отметку о том, верно или неверно угадан, созданный ею ребус. Помните, что одна команда может зайти только к двум другим. Если Вы увидели, что на странице, уже написан ответ (кто- то Вас опередил forumnie8.gif ),смиритесь. Ищите дальше. Вы можете оставить свой ответ, в случае, если ответ другой команды неверный. Примечание: Новые записи, по правилам нет-этикета записываются СВЕРХУ. На командной странице напишите, чьи ребусы Вы разгадывали.

Пятый этап. "Художественный" (15 ноября)

Живой, художественный и практический интерес к мозаике, овладевший Ломоносовым, сочетался с давно волновавшими его вопросами теоретической физики и химии.Все новые наблюдения, идеи и экспериментальные навыки, возникшие у Ломоносова находят здесь блестящее применение.

Ломоносова нельзя было остановить никакими трудностями, и, проделав в общей сложности около четырех тысяч опытов, он, наконец, добивается своего. Он открывает способ получать смальты любого цвета, глубоких и сочных тонов, разнообразнейших оттенков: «превосходное зеленое травяного цвета, весьма похожее на настоящий изумруд», «зеленое, приближающееся по цвету к аквамарину», «цвета печени», «карнеоловое», «очень похожее на превосходную бирюзу, но полупрозрачное», «превосходного мясного цвета», «цвета черной Печени» и т. д.

Ломоносов М.В. мечтает о широком применении мозаики в памятниках, которые должны прославить величие его Родины, ратные подвиги и исторические деяния русского народа. Ломоносов считает особенно важным, что «финифти, мозаики в век хранят Геройских бодрость лиц» и «ветхой древности грызение не боятся" [5]

  • Как Вы считаете нужно ли прославлять что либо, кого либо?
  • Как Вы прославили бы свою страну, школу, семью, себя?
  • Что бы Вы прославили бы на данный момент? Как бы вы это сделали?

На, созданной вами, командной странице запишите свои размышления.


После того, как вы запишите свои размышления, приступайте к выполнению заданий.

  • Вам предстоит вернуться во времена М.В.Ломоносова и примерить на себя роль мастеров-мозаичистов. До нашего времени сохранились несколько мозаик Ломоносова,какие из них и как они называются Вы поведаете здесь.

Мозаичные работы выполняются по адресам-ссылкам.

  1. Мозаика №1
  2. Мозаика №2
  3. Мозаика №3
  4. Мозаика №4
  5. Мозаика №5
  6. Мозаика №6
  7. Мозаика №7
  8. Мозаика №8
  9. Мозаика №9
  10. Мозаика №10
  • разместите на своей командной страничке разместите ссылку или изображение мозаики принадлежащей М.В. Ломоносову, которая вам пришлась по душе.

Поясните почему Вы выбрали именно её. Помните, что нужно соблюдать авторские права, поэтому обязательно указывайте адреса сайтов, откуда вы взяли данное изображение.

Шестой этап. "Практический" (До 19 ноября)

a5670082824fcf307e07e75ea217773d.gif

За время проведения викторины, вы познакомились с биографией М.В.Ломоносова, русского учёного-естествоиспытателя мирового значения, энциклопедиста, химика и физика, астронома, приборостроителя, географа, металлурга, геолога, поэта, художника, историка, поборника развития отечественного просвещения, науки и экономики. Человека, который открыл многие фундаментальные законы, заложил основы науки о стекле, утвердил основания современного русского литературного языка... [6]

Вы узнали в каких учебных заведениях учился М.В.Ломоносов. какие открытия он совершил в области географии, химии... Какие мозаичные картины он создал, и какие из них дошли до нашего времени.

Написали свои размышления о том:

  • смогли бы вы повторить поступок Ломоносова;
  • как достичь успеха современному человеку;
  • какой путь развития вы выбираете для себя;
  • от чего зависит развитие страны;
  • как Вы поступаете при решение каких-либо проблем;
  • является Химия главной наукой;

Теперь настало время поделиться знаниями со своими друзьями. Для этого нужно выполнить три задания.

  1. Создайте листовку, газету, презентацию, снимите репортаж (на выбор) о том каким человеком был М.В. Ломоносов. Разместите свои работы в школе, в классном уголке, проведите классный час, разошлите по электронной почте, разместите информацию в социальных сетях(на выбор). Сделайте несколько фотографий о проделанной работе и разместите информацию на своей командной страничке.Это задание необходимо выполнить до 19 ноября 2011 г.
  2. Зайдите на страницы команд участниц нашей викторины. На странице каждой команды будут размещены символы химических элементов, соберите их. С помощью таблицы химических элементов им. Д.И. Менделеева переведите эти химические символы в буквы нашего алфавита и составьте фразу. Эту фразу вы разместите здесь.
  3. Сделайте памятную марку о юбилейной дате М.В.Ломоносова, ленточку,значок, визитку, буклет (на выбор). Подарите их соседям, одноклассникам, друзьям, младшеклассникам (на выбор). Сделайте фото памятной ленточки..., и о том как вы вручаете эти памятные знаки и фото разместите на своей командной страничке. (Помните, что вы должны взять разрешение у людей, фото которых будете размещать)

У Финишной черты

В память о своем участии в викторине "Великий сын России" выполните "выпускные задания":

  • На карте Сетевая викторина "Великий сын России"поставьте метку своей команды (название и откуда вы).
  • Напишите на своей командной странице о том, что Вам дало знакомство с жизнью и деятельностью М.В.Ломоносова и участие в викторине.
  • В течение всей викторины, вы знакомились жизнью и творчеством М.В. Ломоносова. И многое ещё о нём не сказано... Однако, уже сейчас вы можете ответить на вопросы: "Кто же он: гений или трудолюб?", "Гениями рождаются или становятся?". Напишите свои выводы (кратко) в следующем разделе. Не забудьте поставить подпись команды.

Кто же он: Гений или трудолюб?

  • Нельзя не согласиться с Томасом Эдисоном, который писал: «В гениальности 1% таланта и 99% труда». На наш взгляд, эти слова будто написаны о Ломоносове, который своей жизнью и деятельностью доказал, что только непреклонное упорство и трудолюбие позволит достичь цели в жизни. Команда Тамбовские отроки
  • Михаил Васильевич Ломоносов - гениальный трудолюб. Да, он был гениальным от природы, но если бы не его величайшее трудолюбие и настойчивость в достижении поставленной цели, он вряд ли добился бы таких успехов в своей деятельности. Гений - это 1% таланта и 99% труда. Если человек, у которого есть способности от природы, не будет их развивать, то успеха он не достигнет, "зароет свой талант в землю". - Команда Эврика
  • Я согласна с командой Эврика и командой Тамбовские отроки и хочу добавить, что Михаил Васильевич Ломоносов-это ТРУДОЛЮБИВЫЙ ГЕНИЙ, символ русской науки, неистовая натура, которая сумела воплотить через титаническое трудолюбие свои гениальные замыслы. Только гении способны так беззаветно отдавать всего себя другим! p0301.gif Чаша Грааля--Скворцова Таня 19:23, 21 ноября 2011 (UTC)
  • М.В. Ломоносов действительно был гениальным человеком ведь не зря есть такое выражение:"гениальный человек гениален во всем", так и Михаил Васильевич проявил себя во многих сферах жизни, но его идеи были результатом его трудолюбия и любознательности.Команда "Адреналин"
  • Мы считаем, что М.В.Ломоносов и гений, и трудолюб. Лентяи не могут стать гениями, а гении не могут не трудиться. Об этом хорошо сказал Б. Шоу: "Здравый смысл и трудолюбие компенсируют в вас нехватку таланта, тогда как вы можете быть гениальным из гениальных, однако по глупости загубите свою жизнь."Команда "Улыбка"17:40, 22 ноября 2011 (UTC)
  • Начнем с того, что Ломоносов был необыкновенный человек. «Кто же был он: гений или трудолюб?» Однозначного ответа на этот вопрос мы дать не можем, так как Михаил Васильевич был гением трудолюбия! Он считал, что никогда нельзя говорить, что ты знаешь всё, и то, что тебе больше нечему учиться. Поэтому Ломоносов всю свою жизнь трудился: наблюдал, изучал, открывал и просвещал. «Гениями рождаются или становятся?» Какой проблемный вопрос! Мы думаем, что Ломоносов – это как раз тот человек, про которого можно сказать: «Гений от природы!» Ведь с юности он отличался особой одаренностью. Всего добился сам, своими усилиями. Знал, чего хотел и добивался поставленной цели. Ломоносов старался сделать Россию образованной страной. Именно он внёс огромный вклад в развитие нашей Родины. Великий сын России/Физики и лирики
  • «Именно в труде, и только в труде, велик человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величественен сам он, тем продуктивнее, красивее его работа»- писал М.Горький. Я думаю, что Ломоносов не смог бы проявить себя как гений, если бы не его трудолюбие. Любой одаренный человек достигает каких- то высот, если он трудиться. Если же ждать у моря погоды, то так и останешься непризнанным «гением».С миру по нитке...--Кутова Ксения 14:50, 23 ноября 2011 (UTC)
  • Ученые утверждают: гениальных людей рождается намного больше, чем потом реализуется в жизни. И именно благодаря трудолюбию посредственности достигают больших высот, чем «поцелованные Богом». М.В.Ломоносов с рождения получил "гения" и развил его своим трудолюбием команда "Путники"
  • Ломоносов разносторонний человек,во многом проявил себя! И будет лучше сказать, что он и гений ,и трудолюб! Ещё в добавление можно сказать,что он был очень талантливым человеком. На вопрос "Гениями рождаются или становятся?" мы думаем,что каждый человек рождается гением,только по-разному развивает свой талант! Четыре - А

Итоги

Всему своё время

Зона свободного обсуждения

Уважаемые участники викторины! Здесь Вы можете оставить свои замечания, вопросы, предложения.

  • Уважаемые координаторы! Нельзя ли узнать, получены ли наши ответы на вопросы викторины.--Бояршинов Иван 13:10, 25 октября 2011 (UTC) ОТВЕТ: ВСЕ, КТО НАЖИМАЛ НА КНОПКУ "ГОТОВО", ПОСЛЕ ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ, ОТВЕТЫ ПОЛУЧЕНЫ--Наталия Почаева 15:52, 25 октября 2011 (UTC)
  • А когда будет проходить третий этап?--Белецкий Максим. 19:30, 27 октября 2011 (UTC)
  • Ответ Белецкому Максиму 1 ноября. Каждую неделю, во вторник начинается новый этап. Работать над этапами можно в течение всего проекта, до его завершения.--Наталия Почаева 17:45, 27 октября 2011 (UTC)
  • Уважаемые координаторы проекта! Команда "Стрела" изменила состав участников (добавила 3 человека)--Фёдорова Дарья 10:22, 28 октября 2011 (UTC)
  • Ответ Фёдоровой Дарье Принято!--Наталия Почаева 17:53, 28 октября 2011 (UTC)
  • У меня вопрос почему команда "Физики и лирики" была вчера на 3 месте в "два слова о Ломоносове" а сегодня на 4. Я требую честной игры!!!--☺Максим Кутенков 13:54, 28 октября 2011 (UTC)

Команды "Стрелка" не было--☺Максим Кутенков 13:55, 28 октября 2011 (UTC)

  • Ответ Максиму Кутенкову. В "Два слова о Ломоносове" совсем не обязательно первенство. Ничего страшного не произошло. Внимательно читайте правила. У нас есть кому наблюдать за их соблюдением. Творите с радостью и удача вас найдёт! --Наталия Почаева 17:53, 28 октября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Могу ли я переделать тест по второму этапу, так как случайно нажала не на ту кнопку, поэтому один из вопросов освещен неверно.--Скворцова Таня 14:02, 28 октября 2011 (UTC)
  • Ответ Скворцовой ТанеСчитаю, что будет не совсем правильно, по отношению к другим участникам, отвечать на вопросы второй раз. Да, и один неверный ответ, "не сделает погоды"...--Наталия Почаева 17:53, 28 октября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Можно ли изменить Два слова о Ломоносове? А то дети в силу своего возраста поторопились и не внимательно прочитали задание.--Мансурова Екатерина Николаевна (Лепешина)08:37, 29 октября 2011 (UTC)
  • ОтветМансуровой Екатерине НиколаевнеМожно изменить "Два слова о Ломоносове"! И это согласно правилам--Наталия Почаева 17:39, 29 октября 2011 (UTC)
  • Уважаемые участники Викторины! Во избежании недоразумений, поясняем: Всё что можно редактировать, размещено на страницах Вики-Владимир. Свои записи вы можете редактировать до 24.00 1 декабря 2011 г. Туда, где нельзя вносить изменения, Вы не сможете попасть. Творите с радостью. ! --Наталия Почаева 17:57, 29 октября 2011 (UTC)
  • Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, почему не срабатывает ссылка на название моей команды на втором этапе? Может, я что-то не так сделала? С благодарностью, Маслихина Мария.Спасибо.
  • Простите, кажется получилось.Маслихина Мария.
  • ОТВЕТ:Маслихиной Марии Во-первых:Вы не указали из какой команды?? Во-вторых, Вы не заполнили свою личную страницу:не написали кто, откуда,зачем сюда пришли. Нужно это всё исправить, нажмите сюда ==>>Маслихиной Марии после чего, вы попадёте на свою страницу, на которой должны написать о себе.--Наталия Почаева 14:36, 31 октября 2011 (UTC)
  • Наталия Джумаевна, спасибо за ответ. Маслихина МарияОтвет: Мария, чтобы автоматически оставлять свою подпись, достаточно нажать на третью "кнопку" справа над полем в коотром вы ведете свои записи на любой странице.--Наталия Почаева 08:19, 1 ноября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Маршрут надо нарисовать линиями или с помощью специальной функции карты?--Носикова Алёна 06:16, 3 ноября 2011 (UTC)
  • Ответ Носиковой АлёнеМаршрут нужно нарисовать линиями.--Наталия Почаева 16:53, 3 ноября 2011 (UTC)
  • Для команды "Глаголица"! Дорогие ребята, на общей карте размещают, метки памятников, улиц, учебных заведений названных именем Ломоносова. А т метки, которые вы поставили немного не соответствуют условиям викторины.Поправьте пожалуйста --Наталия Почаева 15:18, 4 ноября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Спасибо за замечания. Метки сделали новые. Амстердам удалили. Но, пытаясь разобраться с Амстердамом, я возможно сдвинула метки, которые ставили другие команды в Германии. Прошу прощения у ребят. Проверьте, пожалуйста. С уважением,--ГУД 12:17, 5 ноября 2011 (UTC) из "Глаголицы"
  • Наталья Джумаевна, начала делать четвертый этап, прежде чем третий. Можно?--Скворцова Таня 15:07, 6 ноября 2011 (UTC)
  • Ответ: Скворцовой Тане Можно.
  • Здравствуйте. "На странице каждой команды будут размещены символы химических элементов..." - а у нас-то нет никаких знаков???, и у других некоторых тоже нет. Где их тогда найти?Нотунг И с ребусами тоже проблема-не все команды сделали, но даже еслии сделают - то на половину команд не хватит!!! (Делаем один, а отгадываем два, причем повторяться нельзя). получается кто первый что ль?--Терехова Кристина 16:09, 9 ноября 2011 (UTC)
  • Здравствуйте! По правилам каждая команда должна отгадать по два ребуса, а команда "Чаша Грааля" отгадала более двух!!! А нам не хватает. Давайте уважать друг друга и действовать по правилам!--Алина Тимофеева 11:40, 10 ноября 2011 (UTC)команда "улыбка"
  • Ответ Тереховой Кристине,Алине Тимофеевой Вы верно поняли, кто первый отгадает ребус, так задумано было. Согласна, что надо уважать друг друга, поэтому в новостях было написано о том, что надо соблюдать правила1967.gif. Командам было сделано замечание.Видимо, не прислушались. 2091.gif Ещё не все команды создали ребусы, так что у вас всё впереди! Желаю удачи!--Наталия Почаева 16:43, 10 ноября 2011 (UTC)
  • А насчет символов?--Терехова Кристина 16:57, 11 ноября 2011 (UTC)
  • ОтветТереховой Кристине. Что вы имели в виду?Всё написано в правилах.--Наталия Почаева 17:13, 11 ноября 2011 (UTC)
  • Вот это-"На странице каждой команды будут размещены символы химических элементов..." - а у нас-то нет никаких знаков???, и у других некоторых тоже нет. Где их тогда найти?--Терехова Кристина 08:01, 12 ноября 2011 (UTC)Нотунг
  • ОтветТереховой Кристине Искать их надо там, где они есть. Ломоносову тоже было нелегко искать истину. Ищите и найдёте--Наталия Почаева 18:22, 13 ноября 2011 (UTC)
  • Я отгадала только два ребуса первой. Остальные не будут засчитаны, так как до меня их успели отгадать другие команды.--Скворцова Таня 16:24, 12 ноября 2011 (UTC)
  • ОтветСкворцовой Тане Всё будет оцениваться согласно условиям викторины. Прочитайте внимательно, сколько надо было отгадать ребусов???--Наталия Почаева 18:22, 13 ноября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Мы увидели, что появились баллы за метку на общей карте. А у нашей команды баллов нет. Мы волнуемся.--ГУД 13:41, 15 ноября 2011 (UTC) из "Глаголицы".
  • Уважаемые координаторы проэкта! Хотелось бы спросить: когда заканчиваешь составление мозаики,как её можно добавить на свою страницу?и ещё: нужно выполнить все 10 мозаек или какую нибудь одну? Заранее спасибо--Анюта 16:57, 15 ноября 2011 (UTC)
  • Ответ для ГУД, на момент выставления баллов, было мало меток. ваши метки мы учтём и баллы обязательно проставим, только после 1 декабря. Так что, можете проверить свои метки, на месте они или нет. 1960.gif --Наталия Почаева 20:03, 15 ноября 2011 (UTC)
  • Ответ Анюте. Мозаики можно собрать столько сколько вы сможете. Лучше, если все мозаики сможете собрать и узнать как они называются, и принадлежат ли они М.В.Ломоносову! Вам нужно найти сайт, на котором размещено изображение данной мозаики, скопировать и вставить на свою страницу (согласно правилам Вики-Сайта)и с указанием адреса сайта. 1959.gif --Наталия Почаева 20:03, 15 ноября 2011 (UTC)
  • Уважаемые участники!Жепаю вам удачи и побед.Решила,что непременно будем участвовать в конкурсе вместе с ребятами.Это интересно и нужно!--Тимчук ОЮ 10:45, 16 ноября 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, Наталия Джумаевна! У нас к Вам вопрос. В нашей школе проходит неделя, посвещённая 300- летию со дня рождения М.В.Ломоносова, можем ли мы выставить фотографии со всех этих мероприятий вместе с теми, которые проводила только наша команда?--Команда Эврика--Детёнышева Виктория 09:06, 17 ноября 2011 (UTC)
  • ОтветЭврикеМожно!Только с комментариями.1960.gif --Наталия Почаева 06:39, 19 ноября 2011 (UTC)
  • Уважаемая Наталия Джумаевна! Спасибо за ответ, но мы его не дождались, потому что боялись не успеть завершить 6 этап вовремя. Вчера мы закончили размещать материалы на своей странице. Там только то, что сделали мы,команда Эврика--Детёнышева Виктория 09:44, 19 ноября 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, уважаемые координаторы! Мы конечно ещё не за все задания принялись и не на все вопросы ответили. Мы прошли регистрацию, но почему то нашей команды нет в таблице оценивания. Может быть мы что то не так сделали?Искатели
  • ОтветИскателямПризнаём ошибку. Исправим.--Наталия Почаева 06:39, 19 ноября 2011 (UTC)
  • Ура! Сегодня начал работать Инет. Смогла поработать и выложить некоторые работы. Наталья Джумаевна, у меня еще остался 3 этап, думаю, не поздно его выложить. Он практически готов, но технические проблемы не позволяли его выполнить, и не только мне.i1083rp.gif С уважением --Скворцова Таня 23:09, 19 ноября 2011 (UTC)
  • Ответ Скворцовой Тане Дорогая Татьяна! По условиям викторины, работы можно продолжать до 1 декабря. Так что у тебя ещё "куча" времени.Желаем успехов. 1960.gif --Наталия Почаева 18:54, 20 ноября 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, уважаемые координаторы! Я сделала буклет и сохранила его в Microsoft Word, а затем выложила на каламео. Но он сохранился неправильно и у меня нет того документа, который должен быть(исходный). Что мне делать?--Крутова Ксения 19:04, 23 ноября 2011 (UTC)


Координаторы проекта

Ссылки