Региональный конкурс Умные уроки с интерактивной доской 2012

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Общая информация

Кафедра информатизации образования ГАОУДПО ВО «Владимирский институт повышения квалификации работников образования», при поддержке Департамента образования Владимирской области, приглашает педагогов, которые занимаются освоением и применением ИКТ в педагогической практике, активным поиском педагогических методов, средств и форм обучения, соответствующих современному уровню развития информационно-коммуникационных технологий принять участие в конкурсе "Умные уроки с интерактивной доской".

Положение о конкурсе:

Положение о конкурсе "Умные уроки с интерактивной доской

Участники конкурса:

Педагоги Владимирской области, занимающиеся освоением и применением ИКТ в педагогической практике, активным поиском педагогических методов, средств и форм обучения, соответствующих современному уровню развития информационно-коммуникационных технологий.

Цель конкурса:

  • выявление и поощрение педагогов, которые занимаются освоением и применением ИКТ в педагогической практике, активным поиском педагогических методов, средств и форм обучения, соответствующих современному уровню развития информационно-коммуникационных технологий.
  • популяризация использования информационно-коммуникационных технологий и средств визуализации, в том числе интерактивных досок (SMART Board и др.) в практике работы образовательных учреждений.


Задачи конкурса:

  • выявление и распространение опыта эффективного применения на уроках возможностей интерактивных досок, в том числе SMART Board и программного обеспечения к ним (SMART Notebook 10 и др.);
  • поощрение и поддержка творческих учителей, внедряющих современные интерактивные технологии в учебный процесс;
  • накопление базы методических разработок педагогов по применению интерактивного оборудования в учебном процессе;
  • повышение престижа профессии педагога, мотивации к использованию ИКТ в педагогической практике.


Сайт конкурса:

Сайт Умные уроки с интерактивной доской для загрузки конкурсных работ участников конкурса


Информация для участников конкурса

Новости

Итоги конкурса.

Победителем в номинация "Лучшая разработка урока с применением интерактивной доски" стала Грехова Екатерина Александровна с разработкой урока информатики в 9 классе по теме "Моделирование объектов с заданными геометрическими свойствами"

Работы победителей и всех участников Конкурса можно посмотреть на сайте "Умные уроки с интерактивной доской" Поздравляем победителей и всех участников! В течении 2 -х недель на сайте будут размещены электронный сертификаты победителя и участников конкурса.

Всем спасибо за участие!

Номинации конкурса:

  • Лучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски
  • Лучшая творческая работа с интерактивной доской по категориям:
    • Мастер-класс: демонстрация эффективных методов и приемов обучения с помощью интерактивной доски (в том числе доски SMART) на примере своего предмета.
    • Видеоролик «Интерактивная доска – это…»
    • Видеоролик «SMART Board – это…»
  • Самая активная школа
    • школа, представители которой прислали большее количество работ, отмеченных жюри. Определяется по сумме баллов.

Сроки проведения:

Для участия в конкурсе необходимо заполнить анкету до 25 сентября 2012 года .

До 28 сентября 2012 года в разделе Список участников конкурса данной страницы разместите ФИО со ссылкой на личную страницу участника с рассказом о себе.

До 28 сентября 2012 года загрузить конкурсные работы на сайте Конкурса (для каждой номинации отдельная страница)

Подведение итогов и объявление результатов 15 октября 2012 года

Соблюдение авторских прав:

Av.pravo.jpg

Предоставление материалов на конкурс означает согласие автора на их размещение в сети Интернет. Организаторы конкурса оставляют за собой право вносить редакторские правки в конкурсные материалы.

В создаваемых в рамках конкурса медиа-ресурсах могут быть использованы как авторские материалы, так и заимствованные. При заимствовании любых материалов, на которые распространяется Закон «О защите авторских и смежных прав», конкурсанты должны получить разрешение на их использование и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются.

Авторские права на созданные в рамках конкурса работы сохраняются за участниками конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать их по завершении конкурса с целью продвижения Программы Intel® «Обучение для будущего» и результатов деятельности ее участников в рамках Программы.


Ссылки на сайты и статьи об авторском праве:


Критерии оценивания конкурсных работ:

  • Номинация Лучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски
    • Целесообразность использования ИД на уроке (при изучении темы);
    • Соответствие дидактических материалов содержанию темы и возрастным, а так же психолого-педагогическим особенностям учащихся;
    • Соответствие стиля в оформлении;
    • Использование возможностей и инструментов ПО;
    • Эргономичность оформления (читаемость текста, контрастность картинок, целесообразность использования мультимедиа-объектов и пр.);
    • Творческий подход к описанию своего опыта работы с интерактивной доской;
    • Лаконичность и четкость изложения.
  • Номинация Лучшая творческая работа с интерактивной доской
    • Мастер-класс: демонстрация эффективных методов и приемов обучения с помощью интерактивной (в том числе доски SMART) на примере своего предмета.
      • Презентативность. Выраженность инновационной идеи, уровень ее представленности, культура презентации идеи, популярность идеи в педагогике, методике и практике образования.
      • Эксклюзивность. Ярко выраженная индивидуальность. Выбор, полнота и оригинальность решения инновационных идей.
      • Прогрессивность. Актуальность и научность содержания и приемов обучения, наличие новых идеей, выходящих за рамки стандарта и соответствующих тенденциям современного образования и методике обучения предмета.
      • Мотивированность. Наличие приемов и условий мотивации, включения каждого в активную творческую деятельность по созданию нового продукта деятельности на занятии.
      • Оптимальность. Достаточность используемых средств на занятии, их сочетание, связь с целью и результатом (промежуточным и конечным).
      • Эффективность. Результативность, полученная для каждого участника мастер-класса. Каков эффект развития? Что это дает конкретно участникам? Умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности.
      • Технологичность. Четкий алгоритм занятия (фазы, этапы, процедуры), наличие оригинальных приемов актуализации, проблематизации («разрыва»), приемов поиска и открытия, удивления, озарения, рефлексии (самоанализа, самокоррекции).
    • Видеоролик «Интерактивная доска – это…»; видеоролик «SMART Board – это…»
      • Эксклюзивность. Ярко выраженная индивидуальность. Выбор, полнота и оригинальность решения инновационных идей.
      • Содержание. Видеоролик должен содержать фрагменты урока по учебной или внеклассной программе с использованием функций интерактивной доски SMART Board. В титрах необходимо указать тему название видеоролика, автора, тему урока и название предмета, который Вы преподаете
      • Эффективность. В видеоролике необходимо показать, каким образом интерактивная доска SMART Board помогает повысить эффективность обучения, что нового вносит в учебный процесс, каким образом повышает мотивацию учащихся. Отзывы учеников, учителей и родителей приветствуются и увеличивают Ваш шанс на победу.
      • Точность. Говоря в видеоролике об интерактивной доске SMART Board, озвучивайте ее полное название: "Интерактивная доска SMART Board".
      • Чувство юмора – приветствуется! Проявите свои творческие таланты!
      • Длительность видеоролика от 1 до 4 минут.

Список участников конкурса

После регистрации на Вики странице загрузите свою конкурсную работу на Сайт Умные уроки с интерактивной доской

ФИО со ссылкой на личную страницуТерритория Номинация Название разработки
Лапчёва Е. Д. г. Гороховец Лучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок "Действия с десятичными дробями"
Найденкова С.А.г. ГороховецЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок "Антарктида.История открытия и исследования"
Участник:Быкова М.С.Гусь-Хрустальный районЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Обобщающий урок по английскому языку "Морской бой" по теме: "Достопримечательности Лондона" 6 класс
Кутузова Иринаг.ВладмирЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Основные Литературные направления 1 четверти 19 века
Хорошева Н.Ю.Судогодский район, п.им. ВоровскогоЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Обобщающий урок литературного чтения во 2 классе
Грехова Е.А.ВладимирЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок информатики по теме "Моделирование объектов с заданными геометрическими свойствами" в 9 классе
Жукова Т.В.Собинский районЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок информатики по теме "Векторная графика" 9 класс
Дубровина И.В.Вязниковский районЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок математики по теме "Умножение натуральных чисел" 5 класс
Абутина И.М.ЗАТО г.РадужныйЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок литературного чтения по теме "Жизнь сюжетов древних басен во времени (поэтическая басня И.А. Крылова "Ворона и лисица")" 3 класс
Ковлагина М.И.Собинский районЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски Урок по информатике "Устройства компьютера: процессор и память"
Борисова Е.О.ВладимирЛучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски "Давайте напишем письмо другу по переписке. Let's write a letter to a foreign pen-friend"
Усачева Л.Е.Владимир"Лучшая разработка урока (темы) с применением интерактивной доски ''Давайте напишем письмо другу по переписке. Let's write a letter to a foreign pen-friend"
ФИОТерритория''