Проект В мире кодов/Методическое сопровождение

Материал из Vladimir

Версия от 18:55, 5 февраля 2014; Алексей Ксенофонтов (Обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
383443 377992002221382 592717862 n.jpg


«Наибольшего успеха добивается тот,

кто располагает лучшей информацией»

Б. Дизраэли

  О проекте Регистрация помощников Задания Обсуждение Результаты проекта Методическое сопровождение Учителю  

Содержание

О проекте

Учебный проект по информатике и ИКТ «В мире кодов» – это возможность дать школьникам представление о способах кодирования информации.

Цель и задачи проекта

- активизация творческой деятельности учащихся, развитие ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность; - знакомство учащихся с многообразием окружающих человека кодов, ролью кодирования информации в жизни человека; - развитие коммуникативных навыков учащихся при работе в группах.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны ли ориентиры в современном мире информации?

Проблемные вопросы

Как лучше хранить информацию? Для чего человеку нужно преобразовывать информацию? Как засекретить информацию от других людей?

Учебные вопросы

Как разные языки позволяют закодировать разную информацию? Какие существуют виды шифров и кодов? Как с помощью кодов сделать информацию в интернете более доступной? Как создать свой QR-код?

Планируемые результаты:

После завершения проекта учащиеся приобретут необходимые знания и умения

Личностные:

- формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

- формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Метапредметные:

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

- формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ–компетенции);

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Предметные:

- осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека;

- понимание роли информационных процессов в современном мире;

- формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств.

Памятка для учащихся по работе в Интернете:

Как создать блог (http://www.blogger.com/)