Почему не все продукты полезны

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Джакония Елена Сергеевна, методист ЦИО ВИПКРО

Название проекта

Что лежит у нас на тарелке

Краткая аннотация проекта

Данный проект реализуется в рамках предмета «Окружающий мир» в курсе начальной школы. Участие в этом проекте позволит школьникам по-новому взглянуть на хорошо знакомые продукты питания, которые мы едим; узнать, зачем человеку нужны белки, жиры и углеводы; выяснить какие витамины нужны для организма.

После завершения проекта школьники ответственно относиться к своему здоровью, учитывая, что еда - это один из основных факторов, влияющих на здоровье.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что является важным в жизни человека?

Проблемные вопросы:

  • Всегда ли полезны "красивые" продукты ?
  • Зачем нашему организму пища?
  • Всегда ли полезны те продукты, которые нам нравятся?

Вопросы учебной темы:

  • Что вы знаете о генетически модифицированных продуктах?
  • Из каких веществ состоит наша пища?
  • Какое значение имеют полезные вещества для нашего здоровья?
  • Какое значение имеют продукты питания для здорового развития человека?
  • Какие продукты полезны для нашего организма?

План проекта

1.Что лежит у нас на тарелке

Food.jpg

Обсуждение темы исследований.


2. Формирование команд

Команда 1Команда 2Команда 3
.........
.........

Задания

  • познакомитесь с сайтом ВикиВладимир, зарегистрируетесь и разместите свою Визитку участника на сайте Вики Владимир
  • создайте Визитную карточку команды

3. Обсуждение плана работы команды на каждом этапе учебного проекта.

Обсуждение плана работы команды можно проводить используя страницу обсуждения или Живой Журнал


4. Работа команд по сбору и размещению информации на заданную тему.


5. Создание информационной публикации.

Создайте публикацию и разместите ее на странице вашей команды, используя собранный материал по заданной теме.


6. Анализ и представление материала по заданной теме

Проанализируйте собранные материалы и создайте общую статью по заданной теме на странице вашей команды


7. Обсуждение вопросов темы.

Зайдите на страницы других команд, посмотрите собранные материалы, оставьте свои комментарии, используя страницу обсуждения или Живой Журнал


8. Рефлексия результатов деятельности

На этом этапе работы необходимо оставить свои комментарии в блоге

Публикация учителя

Cтраница 1

Cтраница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример ученической работы

Мои любимые вредные продукты

Обобщающее оценивание

Критерии оценивания

Дидактические материалы

Визитная карточка проекта

Закладки по теме на БобрДобр

TOP-10 самых полезных продуктов

Вредные советы

Правила приема пищи


Материалы для учителя

Медико-биологическая оценка возможности использования пищевых продуктов в питании детей и подростков

Детские продукты опаснее еды для взрослых

Употребления генетически модифицированных продуктов не избежать?

Вредные продукты питания

Полезные и вредные продукты питания

Полезные продукты питания

Проект основы здорового питания


Материалы для учеников

Правильное питание

Правильное питание детей и подростков

Питание детей и подростков

Детские продукты опаснее еды для взрослых

Генетически модифицированные продукты - вред или польза? Генетически модифицированные продукты

Пять самых вредных продуктов питания Полезные и вредные продукты питания

Полезные продукты питания

Другие документы

Визитная карточка проекта