Портфолио учителя начальных классов Хорошевой Натальи Юрьевны

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Портфолио учителя начальных классов Хорошевой Натальи Юрьевны


ludi-12.gif

На свете ни единому уму,

Имевшему учительскую прыть,

Глаза не удалось открыть тому,

Кто сам не собирался их открыть.

Игорь Губерман (р. 1936)

05e61917e7d87fb23534660f8658d234.gif
DSC00071.jpg

учитель начальных классов Муниципального общеобразовательного учреждения "Воровская средняя общеобразовательная школа" Судогодского района Владимирской области В 1994 году с отличием закончила Юрьев-Польское педагогическое училище. В 2015 году с отличием закончила Владимирский Государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых ( Факультет ПиМНО).

Трудовой и педагогический стаж работы - 21 год

Квалификационная категория - высшая (2013 г.)

Мой рабочий телефон: (8-49235) 51-1-22

Мой мобильный телефон: 8-915-798-01-54

Мой e-mail: horoschewa@yandex.ru

ar18.gif Мой сайт: "Сайт учителя начальных классов Хорошевой Натальи Юрьевны"


Педагогическая философия "Уча других, мы учимся сами" (Сенека) 44.gif


Повышение профессиональной компетентности

Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами. (Али Апшерони)

Учебный год Курсы Удостоверение, сертификат
1. 2006-2007 тематические курсы "Базовая подготовка педагога в сфере ИКТ" №4251 от 27.02.2007
2. 2008–2009 тематические курсы "Подготовка к введению учебного модуля "Практика работы на компьютере" № 1560 от 27.03.2009
3. 2008–2009 тематические курсы "Интерактивные формы организации учебного процесса в школе I ступени" № 230 от 30.01.2009
4. 2009-2010 тематические курсы "ИНТЕЛ- обучение для будущего." Портфолио проекта для учащихся начальной школы "Как помочь своему здоровью" №7934 от 14.11.2009
5. 2010–2011 тематические курсы "Системно-деятельностный подход как основа образовательных стандартов школы I ступени" №0856
6. 2010-2011 тематические курсы "ИНТЕЛ- обучение для будущего.Введение в информационные и образовательные технологии XXI века" №1224
7. 2011-2012 тематические курсы по программе ИНТЕЛ "Путь к успеху" Intel - №0040, ВИПКРО - №2106
8. 2011-2012 Краткосрочное обучение по программе "Подготовка учителя начальных классов к реализации Государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения" ВИПКРО - №1298-Б

Результаты педагогической деятельности

Цель моей педагогической деятельности - воспитание самостоятельно мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни,создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.

  • Преподавание веду на основе государственных программ и стандартов образования. УМК "Школа России".
  • Обучение провожу через систему специализированных заданий, при использование различных педагогических приемов: активное слушание, мозговой штурм, метод ассоциаций, прогнозов, проблемных ситуаций, использование ИКТ. Развитию логического мышления способствует исследовательская деятельность, применяемая на уроках и внеурочной деятельности.
  • Применяю : КСО(коллективный способ обучения) или групповую работу, игровые технологии, метод проектов, т.к, именно они позволяют уч-ку проявить творческую самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности.Технологии проектного и исследовательского обучения вызывают необходимость взаимодействия учащихся в ходе решения учебных проблем, следовательно способствует формированию коммуникативных качеств личности. Диалоговая технология активизирует процесс обучения, развивает коммуникативные способности: умение мыслить, рассуждать и отстаивать свою точку зрения; организует групповую деятельность, коллективный поиск решений, учит пользоваться различными источниками информации

Динамика учебных достижений учащихся

Результаты участия в конкурсе Института Развития Школьного Образования

Результаты участия учащихся 4 класса в олимпиадах различных уровней

Результаты участия в математическом конкурсе "Кенгуру-выпускнику"

888049470.gif


Педагогическая мастерская



Открытые уроки и внеклассные мероприятия

Что бы ни происходило в нашей жизни — необходимо. И победа — урок, и поражение — наука. Главное понимать, к чему всё, и набираться опыта…

Учебный год Название мероприятия
1. 2008–2009Открытое занятие на районном семинаре руководителей МО учителей начальной школы по теме "Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся" - занятие факультативного курса "Искусство слова"
2. 2008–2009 Открытое внеклассное занятие по окружающему миру для учителей начальных классов. Тема самообразования "Проектная деятельность в начальной школе"
3. 2009-2010 Открытый урок математики для учителей школьного методического объединения по теме самообразования "Компетентностный подход в работе учителя начальной школы".
4. 2009-2010 Открытое внеклассное занятие по литературному чтению для учителей начальной школы. Игра "Счастливый случай" тема "В гостях у сказки"
5. 2010–2011 Открытое внеклассное занятие по физической культуре для учителей начальной школы.Тема - " Сочи 2014"
6. 2010-2011 Открытое занятие по факультативному курсу "Наш край" на районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе - "Вековые традиции крестьянской избы".
7. 2010-2011 Открытое внеклассное занятие по окружающему миру для учителей начальной школы. Игра "Крестики -нолики" тема "Природа нашего края"
8. 2010-2011 Открытый урок математики для учителей школьного методического объединения по теме самообразования "Формирование информационно-коммуникативной компетенции на уроках в начальной школе".
9. 2011-2012 Открытый урок технологии в 4 классе(модуль "Практика работы на компьютере") для учителей школьного методического объединения по теме "Формирование информационно-коммуникативной компетенции на уроках в начальной школе".
10. 2011-2012 Открытое занятие в 1 классе по программе дополнительного образования "В мире театра" для учителей школьного методического объединения. Тема: "Организация внеурочной деятельности в условиях реализации модели "Школа полного дня"".
11. 2011-2012 Открытое занятие во 2-4 классах. Тема: презентация итогов работы над проектом "Увлекательный мир птиц". Акция "Покормите птиц зимой"
12. 2011-2012 Открытое занятие для учащихся начальной школы. Тема: презентация итогов работы над проектом "Сударыня-Масленица".Праздник "Проводы Масленицы".
13. 2011-2012 Открытое занятие для учащихся 4-х классов. Тема: "Отечественная война 1812 года".

41.2.gif

Методическая деятельность

Тот, кто позволяет ускользать своему времени, выпускает из рук свою жизнь; тот, кто держит в руках своё время, держит в руках свою жизнь (Алан Лэкейн)

Публикация в печатных изданиях


Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. В своей работе использую следующие виды и направления внеурочной деятельности:

1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность; 3) проблемно-ценностное общение; 4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); 7) трудовая деятельность; 8) спортивно-оздоровительная деятельность; 9) туристско-краеведческая деятельность.

Занятия провожу в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т.д.

'Цель внеурочной деятельности:Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив. Разнообразие организационных форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.

Итоги участия в различных конкурсах

Фотоотчёт


book32.gif Работа по теме самообразования

Актуальные вопросы введения ФГОСТ начального общего образования



Мои ученики в проектах на Вики - Владимир angel20.gif


Фотоальбом


Грамоты, дипломы, сертификаты

Итоги 2011-2012 учебного года


Кабинет начальных классов

Материально - техническая база кабинета

Паспорт учебного кабинета


Прошу Вас оставить свое впечатление о моей работе 997e5a3511133946ec50ef4474be4ba7.gif