Портфолио проекта Traditions and holidays of Great Britain

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Velikobritaniya.jpg

Содержание

Автор проекта

Горшкова Марина Сергеевна

Портфолио проекта

Предмет, класс

английский язык, 5-7 класс

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта ученики будут узнавать информацию о традиционных праздниках Великобритании .

Это позволит им сравнить наши культуры, обычаи. Дети расширят свой кругозор и научатся уважать культуру других людей.

  • Цель проекта

1. Формирование у детей навыков работы в команде.

2. Научить видеть проблемы и находить пути их решения.

3. Научить детей самостоятельно работать с большим объёмом информации.

4. Научить находить главную мысль, которую хотел выразить автор.


Задачи проекта:

• Освоить представление о государстве Великобритания.

• Развить интерес у детей и вовлечь их в работу.

• Чётко и ясно донести материал до учащихся.

• Расширить кругозор учащихся.

• Научить пользоваться программами Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Word и Microsoft Office Power Point

• Научить пользоваться Интернетом



  • Результаты проекта

В этом проекте нам удалось заинтересовать детей зарубежной. В процессе работы дети разделились на две команды и выбрали капитанов. Команды внимательно изучили критерии оценивания будущей работы. В итоге одна из команд выполнила презентацию, а другая - публикацию по вышеизложенной теме. Обе команды выполнили работу отлично, с использованием рисунков и текстовой информации. На уроке они смогли почувствовать себя в роли учителя и донести свой материал другой команде

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:


ход проекта

Этап 1.

1 неделя

Обсуждение с учениками вопросов по теме проекта .

2 неделя

Ученики делятся на группы, обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов.

Этап2.

3,4 недели

Обсуждение с каждой группой целей и планов проведения исследований. Ученики проводят исследования.

Этап 3

5,6 недели

Ученики выполняют исследовательские работы. Продолжается работа в группах. Ученики проводят сетевое анкетирование по различным вопросам, строят карты знаний, создают различные совместные документы.

Этап 4

7 неделя

Ученики оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции,защищают свои работы, пытаются ответить на основополагающий вопрос.

Этап 5

8 неделя

Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Как сберечь традиции?

  • Проблемные вопросы

Нужно ли это?

Почему некоторые праздники празднуются с давних времен?

  • Учебные вопросы

Что входит в понятие "традиция"?

Какие традиции Англии наиболее популярны?

Какие праздники являются семейными?

Какие государственными?

Как празднуют?

Какую роль играют традиции в жизни человека ?

Какова история возникновения праздников и традиций ?

Одинаковы ли праздники в разных странах ?

Задачи проекта

Обучающие:

Углубить знания учащихся о стране изучаемого языка. Совершенствовать коммуникативную компетенцию школьников.

Развивающие:

Развивать у учащихся лингвистическую догадку, память, навыки анализа и синтеза. Развивать стремление творчески подходить к решению поставленных задач, креативные умения школьников.

Воспитательные:

Воспитывать у учащихся толерантность и уважение к людям другой культуры. Совершенствовать навыки работы в команде, развивать взаимопомощь школьников.

Публикация учителя

буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

лист оценки презентации проекта

критерии оценивания

самооценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

2.Программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

3.Интернет-ресурсы http://www.bbc.com/

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com
Анкеты в Google www.gmail.com
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в Google
Вики
Блоги
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир,май 2009)