Портфолио проекта Трение- вред или польза?

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Название проекта

Трение - вред или польза?

Предмет, класс

Физика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

При выполнении проекта ученики изуват силу трения. Использовать проект можно в качестве учебного при изучении темы "Взаимодействие тел". Работая над проектом, учащиеся развивают специальные и общеучебные умения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как найти истину?

Проблемные вопросы

  • Почему все полы не зеркальные?
  • Почему ржавый плуг только на пахоте очищается?
  • Почему колесо круглое?
  • Как сдвинуть с места тяжелый шкаф?

Учебные вопросы

  • Что называется силой трения?
  • В чем причина трения?
  • Какие виды трения известны?
  • Какие способы уменьшения или увеличения трения?
  • Как измерить силу трения?
  • От чего зависит сила трения?
  • Где и как в жизни надо учитывать трение?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

[1]

План проекта и его реализации

План проведения проекта http://ru.calameo.com/read/000993823261d7e6e13b2


Подготовительный этап Первое установочное занятие(ответственный: руководитель проекта).

Учитель с помощью презентации организует обсуждение (фронтально и по группам) актуальных проблем в рамках учебной темы. По технологии «Мозгового штурма» учитель совместно с учащимися формулирует проблемы исследования, уточняет план работы класса по проекту и план отдельных групп, время выполнения заданий. В ходе работы используется: вводная презентация учителя,составленный план работа по проекту.

Работа с таблицей «Знаю – Интересуюсь - Умею».

Этап планирования Второе занятие(ответственный: руководитель проекта)

Определение источников информации; планирование способов сбора и анализа информации; вопросы защиты авторских прав;инструктаж по ТБ; планирование итогового продукта (формы представления результата); обсуждение критериев оценки и самооценки. Используемый материал: критерии оценки продукта проекта; критерии самооценки деятельности по проекту; лист продвижения групп по проекту; памятки для учащихся.

Исследовательский этап 3-ье - 4-ое занятия (участники проекта, учитель информатики, лаборант или заведующий кабинетом физики)

Сбор информации, решение промежуточных задач,выполнение экспериментов, корректировка плана и содержания проекта по мере обработки собранной информации.

Для визуализации информации заполняется лист продвижения групп по проекту. Для организации работы на этом этапе используются памятки, инструкции для учащихся, дополнительные материалы для учащихся.

Итогово-рефлексивный этап. 5-ое занятие(ответственный:руководитель проекта, участники проекта, учитель информатики)

При подготовке к итоговой конференции обсуждаются результаты работы с использованием критериев самооценки; критериев оценки конечного продукта проекта

6-ое занятие (ответственный:руководитель проекта, учащиеся) На конференции организуется презентация работы учащихся, могут при этом так же использоваться буклеты, составленные по результатам исследования. На рефлексии проекта ученики пытаются ответить на проблемные и основополагающий вопрос проекта. Это позволяет осмыслить полученные результаты, аргументировано доказать свою точку зрения, тем самым формировать мышление высокого уровня.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Памятки для учащихся
  • [2]
  • [3]
  • Инструкции для учащихся
  • [4]
  • [5]

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] '
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру '
Вики разместить отчет, статью о исследовании, проекте в целом
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] организовать обсуждение по теме проекта внутри групп, между группами, между учениками и учителемhttp://bazanovablog.blogspot.com/2011/12/blog-post.html
Skype организовать общение участников проекта друг с другом и учителем
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие разместить материалы по проекту: отчеты, статьи, планы исследований, презентации, буклеты

Другие документы

  • Безопасность работы в интернете [6]