Портфолио проекта Сидя на завалинке, узнали мы про валенки

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Еремина Людмила Николаевна

Портфолио проекта

Сидя на завалинке,узнали мы про валенки.

Возраст участников проекта

Дети старшей группы детского сада: 5-6 лет.

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

Воспитывать стойкий интерес к народному быту через знакомство с историей традиционной русской обуви - валенки.

  • Что участие в проекте даст его участникам
  • У детей будут формироваться знания об истории русского валенка, материалах, инструментах необходимых для его изготовления.
  • Будет развиваться познавательный интерес к истории, национальным традициям, фантазия и творческие способности.
  • Родители будут вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, в образовательный процесс ДОУ.
  • Результаты проекта

Выставка поделок из валенок

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

В ходе проекта дети разделятся на группы:Артисты, мастера,художники, историки и будут отмечать с помощью значка продвижение по проекту в таблице продвижения по проекту.

результаты проекта

В результате проекта дети проведут самооценку в таблице и оценят поделки по критериям оценивания.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Почему в современном мире слово ВАЛЕНОК часто вызывает у нас улыбку как нечто устаревшее и просто забавное?

  • Проблемные вопросы

"1.Почему валенки назвали валенками? 2.Почему люди считают валенки лечебной обувью? 3.Почему люди до сих пор ходят в валенках?" 4.почему валенки продаются в сувенирных лавках?

  • Учебные вопросы

"1.Из чего сделаны валенки? 2.Когда появились первые валенки? 3.Как называется профессия человека, изготавливающего валенки. 4.Шерсть каких животных используют для изготовления валенок? 5.Кто носит валенки? 6.Для чего нужны галоши? 7.В чем сходство мужских женских русских народных костюмов?" 8.Какое искусство появилось на основе изготовления валенок?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:

Русские народные сказки, народные промыслы,домашних животных.

Уметь:

Работать в группах, объективно оценивать свою работу и работу товарищей,отгадывать загадки, работать с различным материалом по изодеятельности,с помощью родителей находить информацию по данной теме.

Публикация воспитателя

буклет воспитателя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов воспитанников

Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Вопросник по проверке знаний(до проекта и после проекта)]

промежуточное оценивание

продвижение по проекту

итоговое оценивание

Самооценка

критерии оценивания поделок

анкета для родителей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

конспект занятия по изо

перспективный план на неделю

Другие документы

Правила оформления презентаций

Правила работы за компьютером

Картинки про валенки

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Онлайн-редакторы документов Для коллективной работы с документом в режиме реального времени.
Онлайн-анкеты Удобно для опроса родителей
ВикиДля обмена опытом с коллегами,для самореализации.
БлогиДля общения с родителями.
Сервис DocMe, Вики стенгазета, Фотофильм, Playcast, MyShared.ru и др.Для размещения соответствующих документов.

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли воспитанники умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение воспитанников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы воспитанника?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению проекта.

Категории оценивания Коментарии 1Коментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация Презентация нацеливает детей на работу, на поиск новых знаний, понятна и доступна детям Достаточно красочная и ёмкая презентация,понятная для детей--Татьяна Суслова 17:01, 29 апреля 2016 (MSK)555eleha@gmail.com tatyana.stakina@yandex.ru
Пример ученического обобщающего оценивания В конце проекта предлагаются вопросы более сложного уровня, чем на начало проекта. Это позволяет не только педагогу,но и ребёнку оценить эффективность проектной деятельности.Отражены все виды оценивания--Татьяна Суслова 17:11, 29 апреля 2016 (MSK)555eleha@gmail.com
Примеры ученических работОтличная задумка выставка поделок из валенок, ценная находка!Уникальное решение -дать вторую жизнь валенку!Просто здорово!555eleha@gmail.com
Поддержка учеников и дидактические материалывыбранные приёмы и методы помогут детям освоить материал, и лучше запомнитьВсе материалы соответствуют возрасту и образовательным стандартам555eleha@gmail.com
Другие ресурсыПредставлена информация и для детей, и для родителей.Информация интересная, будет полезна и для родителей и для детей555eleha@gmail.com
Портфолио в целомПортфолио разработано с учетом ФГОС ДО. Очень интересный проект. Думаю в проекте было интересно детям педагогам и родителям.Портфолио полностью соответствует теме проекта555eleha@gmail.com
Другие замечания:Спасибо за полезный опыт!Спасибо за проект! Самых увлекательных и творческих идей!555eleha@gmail.com



Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль-март 2016)