Портфолио проекта Путешествие в мир неологизмов

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
 
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 90: Строка 90:
*[http://www.calameo.com/read/0014278851fa811bb4c36 Планирование работы над проектом]
*[http://www.calameo.com/read/0014278851fa811bb4c36 Планирование работы над проектом]
-
*http://www.calameo.com/read/001427885e0a5a6a611d4 Памятка "Как работать в группе"
+
*[http://www.calameo.com/read/001427885e0a5a6a611d4 Памятка "Как работать в группе"]
==Веб 2.0 проекта==
==Веб 2.0 проекта==
Строка 118: Строка 118:
== Другие документы ==
== Другие документы ==
-
*
+
 
-
*
+
*[http://kurapov.name/rus/pholosophica/language_culture/neologisms_in_russian Неологизмы в русском языке]
 +
*[http://www.tutoronline.ru/blog/kratkij-slovar-neologizmov.aspx  Краткий словарь неологизмов]
 +
*[http://blog.chljahsoft.net/3167 Безопасный интернет.]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:ТЕО 2]]
[[Категория:ТЕО 2]]
[[Категория:Шаблоны]]
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 06:37, 27 июня 2012

Содержание

Автор проекта

Князева Наталья Витальевна

Название проекта

Путешествие в мир неологизмов

Предмет, класс

Русский язык 6-7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Путешествие в мир неологизмов"предназначен для учащихся основной школы, реализуется в рамках изучения темы "Лексика и фразеология". Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (статья, эссе, словарь, презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной теме курса. Проект не столько сообщает новые сведения, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения по темам "Лексика", "Словообразование", позволяет им связать полученную информацию с реальными явлениями и фактами.

Вопросы, направляющие проект

Что способно изменяться?

Проблемные вопросы

  • Язык - он живой?
  • Как связаны язык и жизнь народа?
  • Почему подвижен словарный состав языка?
  • Неологизмы делают речь разнообразнее или засоряют ее?

Учебные вопросы

  • Что такое словарный состав языка?
  • Что такое историзмы, неологизмы?
  • Почему появляются новые слова?
  • Способы создания новых слов

План реализации проекта

Подготовительный этап:

1. Вводная учительская презентация;

2. Формирование групп;

3. Определение направлений в работе.

Исследовательская работа

1. Распределение ролей;

2. Поиск информации по теме;

3. Промежуточные отчёты в группах;

4. Заполнение бланка оценивания навыков самостоятельной деятельности;

6. Заполнение контрольного листа оценки совместной работы.

Демонстрация конечного результата работы.

1. Викторина.

2. Урок-конференция.Представление презентаций.

3. Подведение итогов "Круглый стол"

Публикация учителя

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы