Портфолио проекта Миф о мифе

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(17 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
== Автор проекта ==
== Автор проекта ==
-
 
+
Струкова Дарина Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Судогодская средняя общеобразовательная школа №2"
== Название проекта ==
== Название проекта ==
-
 
+
Миф о мифе
== Предмет, класс ==
== Предмет, класс ==
-
 
+
История, литература, русский язык, география
 +
5-7 классы
== Краткая аннотация проекта ==
== Краткая аннотация проекта ==
-
 
+
Проект ориентирован на учащихся 5-7 классов. В ходе проекта его участники будут учиться искать, сопоставлять и анализировать мифы и исторические факты; видеть реальность в том, что привыкли считать сказкой; прочитают удивительные страницы Древнегреческой мифологии; дети проведут исследования и обнаружат, что мифология,, история и современность тесно связаны; соприкоснутся с прекрасными античными творениями, поработают с литературой: словарями, энциклопедиями и сборниками мифов; поищут информацию в интернете, в результате чего расширят свой кругозор и получат дополнительные знания по географии, истории, литературе и фразеологии. Этот проект ориентирован на развитие интереса учащихся, в первую очередь, ко всемирной истории и литературе, а также на расширение их кругозора и изучение античной культуры и мифологии, то есть того, что легло в основу общей европейской цивилизации, а значит и России.
== Вопросы, направляющие проект ==
== Вопросы, направляющие проект ==
===''Основополагающий вопрос''===
===''Основополагающий вопрос''===
-
 
+
Всё ли вымысел в Древнегреческой мифологии?
===''Проблемные вопросы''===
===''Проблемные вопросы''===
-
 
+
1) Какие географические названия современной Греции тесно связаны с древнегреческой мифологией?
-
 
+
2) Кносский дворец и лабиринт минотавра: правда и вымысел.
 +
3) Как знание древнегреческой мифологии позволяет нам понимать значение фразеологизмов, крылатых фраз и выражений в современном русском языке?
===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
-
 
+
1) Что такое миф?
 +
2) Кто такие древние греки и где они жили?
 +
3) Олимпийские боги: кто они?
 +
4) Кто такой Тесей и чем он знаменит?
 +
5) Где находится остров Крит и какие его достопримечательности связаны с мифом о Тесее?
 +
6) Где находится Эгейское море?
 +
7) Где зажигают Олимпийский огонь и как это происходит?
 +
8) Каково значение фразеологизмов «Яблоко раздора», «Троянский конь», «Нить Ариадны», «Ящик Пандоры», «Ахиллесова пята», «Панический страх» и др.?
== Публикация учителя ==
== Публикация учителя ==
-
 
+
* [https://drive.google.com/file/d/1jTH7A_7eH6Me-Vcvgcp6P7OPu9NNEtSm/view?usp=sharing Буклет]
== Визитная карточка проекта ==
== Визитная карточка проекта ==
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1DYJe61KPKlKi2bLxUWYUgJ8g30T6PK0C Визитная карточка проекта Миф о мифе]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-
*
 
*[https://drive.google.com/open?id=1ijZF3gPI7H2j6FqFqkmt4wYHwJbqQUkr Стартовая презентация Миф о мифе]
*[https://drive.google.com/open?id=1ijZF3gPI7H2j6FqFqkmt4wYHwJbqQUkr Стартовая презентация Миф о мифе]
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-
*
 
*[https://drive.google.com/open?id=14vidrd9pXJm-S8dG10G6rJc4bSWvFw9f Фразеология Древней Греции]
*[https://drive.google.com/open?id=14vidrd9pXJm-S8dG10G6rJc4bSWvFw9f Фразеология Древней Греции]
*[https://drive.google.com/open?id=1_qDBbBcatUj-zQKETC5z3uCB3oQlP2ry Путешествие на Крит]
*[https://drive.google.com/open?id=1_qDBbBcatUj-zQKETC5z3uCB3oQlP2ry Путешествие на Крит]
Строка 40: Строка 47:
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1xfmkEvQ0NdFywduGg2I2BTTWPD1F94rd Лист самооценки]
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1hfDjUoSVVDaqtAY_659ecLW7XoTdpjeT Лист оценки участника выступления]
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-
* [https://drive.google.com/file/d/1jTH7A_7eH6Me-Vcvgcp6P7OPu9NNEtSm/view?usp=sharing Буклет]
+
*[https://drive.google.com/open?id=1i-qAJxEnvC6Q6GuDGNX8v_3KBUm1lquH Викторина]
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1eKF_FbgynfOwU4Ntd2XA5cHT-3kxRmSV Кроссворд]
==Веб 2.0 проекта==
==Веб 2.0 проекта==
Строка 53: Строка 61:
  |-
  |-
  |[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
  |[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для создания интерактивных игр в сети интернет''
  |-
  |-
  |Анкеты в [http://anketolog.ru Анкетолог.ру]
  |Анкеты в [http://anketolog.ru Анкетолог.ру]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для проведения анкетирования среди учащихся и родителей''
  |-
  |-
  |Вики
  |Вики
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для размещения портфолио''
  |-
  |-
  |Блоги на [http://blog.ru/ blog.ru]
  |Блоги на [http://blog.ru/ blog.ru]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для поддержания обратной связи с детьми и родителями''
  |-
  |-
  |Облачные сервисы  [https://mail.ru/ mail.ru]
  |Облачные сервисы  [https://mail.ru/ mail.ru]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для хранения готовых документов и презентаций''
  |}
  |}

Текущая версия на 07:27, 19 июня 2019

Содержание

Автор проекта

Струкова Дарина Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Судогодская средняя общеобразовательная школа №2"

Название проекта

Миф о мифе

Предмет, класс

История, литература, русский язык, география 5-7 классы

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 5-7 классов. В ходе проекта его участники будут учиться искать, сопоставлять и анализировать мифы и исторические факты; видеть реальность в том, что привыкли считать сказкой; прочитают удивительные страницы Древнегреческой мифологии; дети проведут исследования и обнаружат, что мифология,, история и современность тесно связаны; соприкоснутся с прекрасными античными творениями, поработают с литературой: словарями, энциклопедиями и сборниками мифов; поищут информацию в интернете, в результате чего расширят свой кругозор и получат дополнительные знания по географии, истории, литературе и фразеологии. Этот проект ориентирован на развитие интереса учащихся, в первую очередь, ко всемирной истории и литературе, а также на расширение их кругозора и изучение античной культуры и мифологии, то есть того, что легло в основу общей европейской цивилизации, а значит и России.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Всё ли вымысел в Древнегреческой мифологии?

Проблемные вопросы

1) Какие географические названия современной Греции тесно связаны с древнегреческой мифологией? 2) Кносский дворец и лабиринт минотавра: правда и вымысел. 3) Как знание древнегреческой мифологии позволяет нам понимать значение фразеологизмов, крылатых фраз и выражений в современном русском языке?

Учебные вопросы

1) Что такое миф? 2) Кто такие древние греки и где они жили? 3) Олимпийские боги: кто они? 4) Кто такой Тесей и чем он знаменит? 5) Где находится остров Крит и какие его достопримечательности связаны с мифом о Тесее? 6) Где находится Эгейское море? 7) Где зажигают Олимпийский огонь и как это происходит? 8) Каково значение фразеологизмов «Яблоко раздора», «Троянский конь», «Нить Ариадны», «Ящик Пандоры», «Ахиллесова пята», «Панический страх» и др.?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Конструктор интерактивных заданий для создания интерактивных игр в сети интернет
Анкеты в Анкетолог.ру для проведения анкетирования среди учащихся и родителей
Вики для размещения портфолио
Блоги на blog.ru для поддержания обратной связи с детьми и родителями
Облачные сервисы mail.ru для хранения готовых документов и презентаций

Другие документы