Портфолио проекта Красная книга Владимирской области

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Скокова Татьяна Николаевна

Название проекта

Красная книга Владимирской области

Предмет, класс

"Окружающий мир", "Наш край", 3 класс

Краткая аннотация проекта

Тема проекта «Красная книга Владимирской области». Ученики 3 класса изучают исчезающие и вымирающие виды растений и животных, влияние человека на решение экологических проблем, способы сохранения видов и условия безопасного поведения в природе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Могу ли я сохранить жизнь на Земле?

Проблемные вопросы

  • Как устроена Красная книга?
  • Кто «пишет» Красную книгу?
  • Красная книга – документ временного действия. Почему так говорят?

Учебные вопросы

  • Почему книга красная?
  • Какие растения и животные Владимирской области занесены в Красную книгу?
  • Как предотвратить вымирание редких животных и растений? Какие меры по их сохранению и размножению принимаются во Владимирской области?
  • Какие правила поведения в природе должны соблюдать дети и взрослые?

Публикация учителя


План проведения проекта

  • 1 этап подготовительный
  • планирование работы
  • формирование проблемы с использованием вводной презентации учителя
  • знакомство родителей с методом проектов с помощью печатной публикации-буклета
  • деление на группы
  • установление сроков проекта, заполнение календаря проекта
  • определение источников информации: печатные материалы, ресурсы, интернет
  • 2 этап - основной
  • знакомство с критериями оценивания
  • самостоятельная работа групп: "Исследователи", "Наблюдатели", "Художники". Поиск информации о редких и исчезающих растениях и животных в Интернете и библиотеке, составление страничек "Красной книги" и презентаций, наблюдение за растениями и животными, фотографирование, выполнение эскизов знаков в поддержку редких и исчезающих растениях и животных.
  • представление результатов работы на итоговой конференции с участием родителей , старшеклассников, коллег. Защита проекта. Награждение участников грамотами и благодарностями.
  • Рефлексия осуществляется на итоговой конференции ( анализ хода выполнения работы, ответы на вопросы направляющие проект)
  • 3 этап - заключительный
  • Анализ и обсуждение результатов исследования
  • Самооценка и взаимооценка групп
  • Оценка учителем
  • Подготовка информации для СМИ, сайта школы

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] совместное редактирование документов
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру анкетирование учащихся, родителей
Вики как результат проектной деятельности
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] обсуждение проекта
Skype общение с консультантами, учителем, между участниками проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие хранение файлов

Другие документы

  • Авторское право. Использованные источники [1]
  • Восемнадцать способов добиться уверенности при публичном выступлении [2]
  • Справочник по детской безопасности в Интернете [3]
  • "Мое место" ссылки для безопасной работы в Интернете [4]