Портфолио проекта Красная книга Владимирской области
Материал из Vladimir
Автор проекта
Название проекта
Красная книга Владимирской области
Предмет, класс
"Окружающий мир", "Наш край", 3 класс
Краткая аннотация проекта
Тема проекта «Красная книга Владимирской области». Ученики 3 класса изучают исчезающие и вымирающие виды растений и животных, влияние человека на решение экологических проблем, способы сохранения видов и условия безопасного поведения в природе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Могу ли я сохранить жизнь на Земле?
Проблемные вопросы
- Как устроена Красная книга?
- Кто «пишет» Красную книгу?
- Красная книга – документ временного действия. Почему так говорят?
Учебные вопросы
- Почему книга красная?
- Какие растения и животные Владимирской области занесены в Красную книгу?
- Как предотвратить вымирание редких животных и растений? Какие меры по их сохранению и размножению принимаются во Владимирской области?
- Какие правила поведения в природе должны соблюдать дети и взрослые?
Публикация учителя
План проведения проекта
- 1 этап подготовительный
- планирование работы
- формирование проблемы с использованием вводной презентации учителя
- знакомство родителей с методом проектов с помощью печатной публикации-буклета
- деление на группы
- установление сроков проекта, заполнение календаря проекта
- определение источников информации: печатные материалы, ресурсы, интернет
- 2 этап - основной
- знакомство с критериями оценивания
- самостоятельная работа групп: "Исследователи", "Наблюдатели", "Художники". Поиск информации о редких и исчезающих растениях и животных в Интернете и библиотеке, составление страничек "Красной книги" и презентаций, наблюдение за растениями и животными, фотографирование, выполнение эскизов знаков в поддержку редких и исчезающих растениях и животных.
- представление результатов работы на итоговой конференции с участием родителей , старшеклассников, коллег. Защита проекта. Награждение участников грамотами и благодарностями.
- Рефлексия осуществляется на итоговой конференции ( анализ хода выполнения работы, ответы на вопросы направляющие проект)
- 3 этап - заключительный
- Анализ и обсуждение результатов исследования
- Самооценка и взаимооценка групп
- Оценка учителем
- Подготовка информации для СМИ, сайта школы
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- самооценка в ходе работы над проектом
- самооценка готовности группы к защите проекта
- критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- лист продвижения групп по проекту
- анкета для родителей
- правила работы на компьютере
- план реализации проекта
- календарь проекта
Веб 2.0 проекта
| Сервисы Web 2.0 | Цель использования в проекте |
|---|---|
| Документы Google [www.google.com www.google.com] | совместное редактирование документов |
| Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру | анкетирование учащихся, родителей |
| Вики | как результат проектной деятельности |
| Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] | обсуждение проекта |
| Skype | общение с консультантами, учителем, между участниками проекта |
| Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие | хранение файлов |
