Портфолио проекта Зимний птичий базар

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Цикулаева Наталья Александровна

Название проекта

Зимний "птичий базар"

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Зимний "птичий базар" составлен для младших школьников (3-4 классы). Он реализуется на уроках окружающего мира и во внеклассной деятельности по предмету.

Проект является творческим, межпредметным, внутришкольным, долгосрочным, групповым (по Г.М. Коджаспировой).

Приблизительная продолжительность проекта - 5 месяцев (ноябрь - март).

Данный проект направлен на изучение образа жизни и поведения птиц, встречающихся во Владимирской области, в посёлке Боголюбово, в осенне-зимний период. Он позволит не только расширить знания обучающихся по программному материалу, но и изучить вопросы, связанные с жизнедеятельностью птиц в сложных экологических условиях. В ходе данного проекта учащиеся научатся наблюдать за объектами живой природы, следить за сезонными изменениями в жизни птиц, изучат правила поведения в природе. Реализация данного проекта воспитывает в детях любовь к животным, заботливое отношение к птицам, трудолюбие и милосердие.

В процессе работы над проектом учащиеся поработают со справочной литературой, детской художественной литературой, ресурсами Интернет.

Внешним продуктом проекта станут:

- кормушки для птиц, изготовленные в процессе совместной деятельности учеников и родителей;

- таблицы наблюдений;

- книжка-брошюра "Зимующие птицы нашего посёлка", в которую будут помещены информационные материалы и рисунки с изображением зимующих птиц;

- заметка в школьную газету "Птицы - наши друзья";

- буклеты;

- презентации.

Внутренний продукт проекта: формирование новых компетенций, опыт совместной деятельности.

В рамках проекта будут проведены:

- викторина "В мире птиц" (во внеклассной деятельности);

- конкурс загадок про птиц (на уроке окружающего мира);

- тематический день "День зимующих птиц" (на уроке и во внеклассной деятельности);

- конкурс рисунков "Птицы - наши друзья" (на уроке изобразительного искусства);

- урок технологии « Птичья столовая»;

- наблюдение и ежедневная подкормка птиц (во внеклассной деятельности);

- классный час « Мы в ответе за тех, кого приручили»..

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы должны заботиться о животных?

Проблемные вопросы

Как можно помочь птицам зимой?

Как птицы приспособились к зимовью?

Что знает русский народ о птицах?

Почему птицы выбирают нашу местность?

Как жизнь человека связана с птицами?

Заботятся ли животные о человеке?

Учебные вопросы

Где зимуют птицы?

Каких перелётных птиц знаете?

Какие птицы зимуют у нас?

Как учёные узнали о перелётных птицах?

Чем питаются птицы зимой?

Как сделать кормушку для птиц?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] Поиск информации, создание таблиц, организация взаимопомощи учащихся.
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру Разработка анкет для проведения рефлексии и тестов для проверки полученных знаний по изученной теме.
Вики Организация групповых письменных заданий, разработка совместных сайтов, обмен выводами и заключениями исследований, планирование проекта, сбор информации о группах участников проекта, об этапах их деятельности.
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] Обмен информацией и мнениями с читателями, для получения откликов и проведения обсуждений, организация рефлексии результатов изучения темы.
Skype Проведение индивидуальных консультаций с учащимися, обсуждение проекта его участниками.
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие Размещение в Интернете продуктов проектной деятельности: презентаций, буклетов, фотографий.

Другие документы

Интернет-ресурсы:

Печатные издания:

  • Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. – М.: Эксмо, 2003. – 512с.
  • Колбовский Е.Ю. Экология для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 256с.
  • Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов /В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 224с.
  • Храбрый В.М. Школьный атлас-определитель птиц: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1988.
  • Я познаю мир. Птицы: Детская энциклопедия. /В.В. Иваницкий. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 397с.