Портфолио проекта Живая азбука
Материал из Vladimir
Автор проекта:
Портфолио проекта
Живая азбука
Предмет, класс
Обучение грамоте, 1 "В" класс
Краткая аннотация проекта
- Цель проекта расширение и углубление знаний о русском алфавите
- Что участие в проекте даст его участникам сформирует знание о происхождении русского алфавита
- Результаты проектаазбука сделанная своими руками
- Как будут оцениваться и обсуждаться: презентация проекта (подготовка сообщений)
ход проекта
результаты проектаконференция начинающих исследователей
Вопросы, направляющие проект
- Основополагающий вопрос Буквы - живые люди, так ли это?
- Проблемные вопросы Как связаны буквы и люди? Почему буквы-наши друзья?
- Учебные вопросыКогда появились первые буквы и алфавит? Кто был создателем первой русской азбуки? Как раньше писали люди? В чем сходство и различия первой азбуки и современной (нынешней)? В чем сходство человека и буквы?
Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей
Знать: Знать правила работы в группах и правила оформления работы
Уметь: Уметь читать и работать с различными источниками информации
Где это можно узнать
По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся
По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями
По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся
Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения
Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе
У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования
| Социальные сервисы | Цели использования |
|---|---|
| Электронные таблицы в Google www.gmail.com | |
| Анкеты в Google www.gmail.com | |
| Календарь в Google www.gmail.com | |
| Совместная работа с документами в Google | |
| Вики | |
| Блоги | |
| Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com | |
| Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог | |
| Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru | - |
Комментарии к проекту
Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:
•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?
•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?
•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?
В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.
| Категории оценивания | Коментарии 1 | Коментарии 2 | Электронный адрес |
|---|---|---|---|
| Вводный документ или презентация | ... | ... | ... |
| Пример ученического обобщающего оценивания | ... | ... | ... |
| Примеры ученических работ | ... | ... | ... |
| Поддержка учеников и дидактические материалы | ... | ... | ... |
| Другие ресуры | ... | ... | ... |
| Портфолио в целом | ... | ... | ... |
| Другие замечания: | ... | ... | ... |
Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, март 2012)
