Портфолио проекта Живая азбука

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Где это можно узнать)
(Где это можно узнать)
Строка 41: Строка 41:
== Где это можно узнать ==
== Где это можно узнать ==
[http://www.google.ru/search?q=%D0%B0%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0&hl=ru&newwindow=1&prmd=imvnsr&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=frZpT5iREIeYOunkvK0K&ved=0CGsQsAQ&biw=1024&bih=677 алфавит]  
[http://www.google.ru/search?q=%D0%B0%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0&hl=ru&newwindow=1&prmd=imvnsr&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=frZpT5iREIeYOunkvK0K&ved=0CGsQsAQ&biw=1024&bih=677 алфавит]  
-
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%EA%E2%E0 буква]
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%EA%E2%E0 буква] [http://www.detisavve.ru/prose/2011/31699/Славянская азбука]
== По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся ==
== По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся ==

Версия 11:52, 27 марта 2012

Содержание

Автор проекта:

Безрукова Елена Васильевна

Портфолио проекта

Живая азбука

Предмет, класс

Обучение грамоте, 1 "В" класс

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта расширение и углубление знаний о русском алфавите
  • Что участие в проекте даст его участникам сформирует знание о происхождении русского алфавита
  • Результаты проектаазбука сделанная своими руками
  • Как будут оцениваться и обсуждаться: презентация проекта (подготовка сообщений)

ход проекта

результаты проектаконференция начинающих исследователей

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос Буквы - живые люди, так ли это?
  • Проблемные вопросы Как связаны буквы и люди? Почему буквы-наши друзья?
  • Учебные вопросыКогда появились первые буквы и алфавит? Кто был создателем первой русской азбуки? Как раньше писали люди? В чем сходство и различия первой азбуки и современной (нынешней)? В чем сходство человека и буквы?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать: Знать правила работы в группах и правила оформления работы

Уметь: Уметь читать и работать с различными источниками информации

Где это можно узнать

алфавит буква азбука

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

Публикация учителя

Dogg.jpg

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com
Анкеты в Google www.gmail.com
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в Google
Вики
Блоги
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Коментарии 1Коментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация .........
Пример ученического обобщающего оценивания .........
Примеры ученических работ.........
Поддержка учеников и дидактические материалы.........
Другие ресуры.........
Портфолио в целом.........
Другие замечания:.........


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, март 2012)