Портфолио проекта Его величество число

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Название проекта

  • Его величество число

Предмет, класс

  • Математика,5 класс

Краткая аннотация проекта

  • Мой проект "Его величество число" затрагивает важные темы в изучении математики, так как с числами учащиеся работают на всем протяжении обучения, поэтому очень важно на каждом этапе знакомства с новыми числами отрабатывать вычислительные навыки, правильное чтение чисел, знать их предназначение и использовать свои знания в практической деятельности. Для общего и интеллектуального развития хорошо привить детям выходить за рамки изучаемого материала, то есть интересоваться историческими событиями , связанными с появлением новых математических открытий, интересоваться жизнью и деятельностью ученых математиков, сделавших большой вклад в развитие математики, дети должны учиться использовать дополнительную литературу для повышения уровня знаний. Своим проектом я также хочу реализовать конкретные учебные задачи: ребята отработают вычислительные навыки, поймут как важно в жизни хорошо считать и уметь решать задачи связанные с практической деятельностью людей, расширят свой кругозор о числах, их возникновении, рассмотрят подробно правила вычислений, подходы к решению задач. Я думаю , проект научит работать детей дружно, активно, заинтересованно и продуктивно. Проект предназначен для учащихся 5 классов, поэтому работа будет идти в основном с натуральными числами и произойдёт знакомство с десятичными и обыкновенными дробями. Перед учениками будут поставлены следующие направляющие вопросы: Какую роль играют числа в математике?", "Что нужно знать о числах изучая математику?","Как возникли числа?" , "Что говорили о числах великие математики?", "Какие задачи решают, используя числа?, "Как правильно и быстро научиться выполнять вычислительные операции?". Итоговыми работами планирую подготовку презентаций. На итоговом занятии ребята познакомят друг друга с изученным и решенным материалом, докажут важность каждой изученной темы и приобрету новые знания в этой области математики.


План проекта и его реализация

План проекта.

1.Подготовительный этап. Продумать реализацию проекта, подготовить вводную презентацию, буклет для родителей,оценивающие и сопровождающие проект материалы, сообщить тему проекта родителям и ученикам, получить согласие на участии в проекте, пригласить на первое занятие проекта родителей и учеников.

2.Основной этап . На первом занятии продемонстрировать вводную презентацию проекта, выявить интерес учащихся к предложенным видам деятельности проекта, учитывая интересы учащихся распределить их по группам (группа историков, группа теоретиков,группа практиков), обсудить виды итоговых работ исследовательской деятельности и предложить выбрать одну из них, провести инструктаж по оцениванию проектной деятельности и использованию технических средств. На втором занятии обсудить идеи учащихся, предложить ресурсы Интернета для исследовательской деятельности, дать ссылки на "Авторское право" , "Безопасность работы детей в Интернет" и "Сетевой этикет".Предложить детям самооценивать работу в группах и разработать оценивающие материалы. Для общения друг с другом и руководителем предложить использовать электронную почту или другие электронные способы общения. На третьем занятии просмотреть результаты деятельности и дать рекомендации по ходу работы. Четвёртое занятие посвятить оцениванию работы учащихся и комментариям проделанной работы,помочь в оформлении презентаций. На пятом занятие продолжать учиться искать необходимую информацию, обрабатывать её и использовать в своей работе, учиться делать ссылки на нужные ресурсы. Шестое занятие показ черновых презентаций, обсуждение и рекомендации по ходу работы.

3.Заключительный этап. Седьмое занятие посвящено просмотру готовых работ, комментариям работ,обсуждению плана итоговой конференции. На восьмом занятии происходит защита продуктов исследовательской деятельности, затем делается общий вывод по итогам проекта,происходит поощрение и награждение участников проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос


  • Почему он так велик?

Проблемные вопросы

  • Как появилось число?
  • Как развивалось и совершенствовалось число?
  • Какие числа вошли в историю?
  • Как теория помогает практике?
  • Что нужно знать о современных числах?
  • Как научиться быстро и правильно считать?
  • Какие правила нужно знать?
  • Какая роль числа в математике?
  • Какие задачи развивают познавательную активность?
  • Какие задачи решаем в жизни?

Учебные вопросы

  • Что нужно знать чтобы правильно записать и прочитать числа?
  • Какие математические действия умеем выполнять с числами?
  • Какие числа называются натуральными?
  • Какие числа называются дробными?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] поиск информации
Вики создать коллективную статью
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] обсуждение возникающих проблем и вопросов
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие размещать и хранить созданные документы, публикации, презентации, статьи.

Другие документы