Портфолио проекта Города- музеи Владимирской области

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования)
(Предмет, класс)
 
Строка 6: Строка 6:
== Предмет, класс==
== Предмет, класс==
-
Наш край - 4 клас
+
Наш край - 4 класс
== Краткая аннотация проекта ==
== Краткая аннотация проекта ==

Текущая версия на 10:53, 13 марта 2012

Содержание

Автор проекта

Морозова Наталья Александровна

Портфолио проекта

Города- музеи Владимирской области.

Предмет, класс

Наш край - 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 4 класса, в ходе которого дети проведут открытия, соприкоснутся с историей и современностью, с бессмертными творениями, поработают с литературой: энциклопедиями; поищут информацию в Internet; в результате чего расширят знания о Владимирской области и ее городах. Этот проекта ориентирован на развитие интереса учащихся к истории родного края, воспитывает чувство патриотизма, и прививает любовь к своей малой Родине.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Что будет с нашими городами?

  • Проблемные вопросы

Что можно увидеть путешествуя по Владимирской области?

Какие города-музеи есть во Владимирской области?

  • Учебные вопросы

Какие достопримечательности есть во Владимирской области?

Какие города - музеи будут интересны туристам?

Что необходимо сделать нам,чтобы сберечь музеи?

Как сохранить в памяти поколений имена тех людей, которые сыграли ведущую роль в его становлении и развитии родного города?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Уметь: читать,находить и отбирать нужную информацию,анализировать,делать выводы.Иметь представление: о Владимирской области, его истории, достопримечательностях. Иметь первоначальные навыки:работы с компьютером, работы в интернете.

Где это можно узнать

Учебник "Наш край" 4 класс, дополнительная литература, интернет.

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

1. С чего начать работу: определение темы и предполагаемых результатов.

2. Где найти информацию по выбранной теме.

3. Как распределить обязанности в группе.

4. Как оформить найденную информацию.

5. Как представить собранный материал.


По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Оказание помощи в поиске и отборе нужной информации, ее оформлении.

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

Как правильно оказывать помощь ребёнку. Развивать его самостоятельность и ответственность. Уточнение плана деятельности. Выбор источников информации для работы. Способы представления и защиты проекта.

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

  • Знакомство с проектом, его целями, задачами и предполагаемыми результатами деятельности учащихся в нем посредством вводной презентации.
  • Индивидуальные беседы с родителями.
  • Выявлении возникающих проблем и поискам путей их решения.
  • Личная мотивация родителей на успех ребёнка, сотрудничество с ребёнком.
  • Консультации родителей, обсуждение вопросов проекта.
  • Защита проекта с участием родителей.

Буклет для родителей

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

у учителей истории, библиотекаря

Публикация учителя

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка буклета

оценка презентации

критерии оценивания

самооценка

индивидуальное оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение компьютер(-ы), фотоаппарат, лазерный диск, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.

Программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM


Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования