Портфолио проекта Что в имени тебе моем?

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск


ВНИМАНИЕ!!! НЕ нужно вносить изменения в ЭТУ страницу!!!

Содержание

Автор проекта

Хоснутинова Роза Харисовна

Название проекта

"Что в имени тебе моем?"

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится в рамках темы "Знакомство с писателем".

Он включает в себя материалы, связанные с фактами биографии того или иного писателя. Суть работы сводится к тому, чтобы учащиеся нашли не столько факты, известные всем, сколько материал, неизвестный или мало известный учащимся. Работая над проектом, учащиеся должны создать презентации. Работа над проектом направлена на то, чтобы учащиеся овладели следующими умениями и навыками:

умение работать с информацией и медиасредствами - находить, анализировать, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах, на разных типах медиаоборудования; развивать умение критического мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах; развивать любознательность, учиться применять и обмениваться новыми идеями; учащиеся учатся быть открытыми к разнообразным точкам зрения; умение работать в команде, быть лидером, выполнять разные роли и обязанности, умение сопереживать, умение признавать чужое мнение; умение ставить и решать проблемы - способность формулировать, анализировать и решать проблемы; умение искать и размещать соответствующие ресурсы, переносить информацию и надпредметные умения из одной области знаний в другую.

Реализация проекта должна способствовать самореализации учащихся.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос. "Что в имени тебе моем?"

Проблемный вопрос. Талантливый человек талантлив во всем?

Учебный вопрос. Чего мы не знаем об известных людях? (В.И.Даль, А.С.Грибоедов)

План проекта

Подготовительный этап.

1. Вводная беседа с показом стартовой презентации.

2. Формулирование тем исследования учеников.

3. Формирование групп для проведения исследований.

Процесс обучения

1.Выбор творческого названия проекта.

2.Обсуждение плана работы учащихся в группах

3.Обсуждение школьниками возможных источников информации . 4.Работа в малых группах по темам:поиск, обсуждение полученной информации.

5.Оформление результатов исследований в виде презентации.


Заключительный этап

1.Презентация учащихся.

2.Обсуждение и оценивание работ.

3. Подведение итогов.

4. Рефлексия.

Публикация учителя

  • публикация учителя [1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Обобщающее оценивание

  • Оценивание критического мышления [2]
  • Критерии оценки триады вопросов [3]
  • Обратная связь [4]
  • Критерии оценки презентаций [5]

Дидактические материалы

  • Советы [6]
  • Рефлексия [7]
  • Проверочный лист [8]
  • Помощь [9]
  • Дневники рефлексии [10]
  • План проекта [11]

Другие документы

  • Визитка [12]