Портфолио проекта Усадьба из легенды

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

ВНИМАНИЕ!!! НЕ нужно вносить изменения в ЭТУ страницу!!!

Содержание

Автор проекта

Ефимова Юлия Анатольевна

Название проекта

Усадьба из легенды

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится в рамках темы "Родной край - малая Родина" и включает в себя знакомство с историей и достопримечательностями своего села. Историческое сознание, историческая память - важнейшие составляющие духовной культуры общества. Благодаря исторической пропедевтике учащиеся получают возможность осознать свою причастность к истории, понять, что и они являются носителями исторической памяти, почувствовать, что такое связь времён, связь поколений, познакомиться с благородными образцами служения Отечеству. Проект ориентирован на учащихся 4 класса. Ребята проводят самостоятельные исследования, обращаются к научной литературе, материалам школьного музея, статьям Интернета, в результате чего они расширяют и приобретают новые знания.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:"С чего начинается Родина?"

Проблемные вопросы: "Чем наш посёлок привлекает туристов?" "Что мы знаем об усадьбе Храповицкого?"

Учебные вопросы: "Какова история постройки усадьбы?" "Почему усадьбу называли царской?" "Как выглядело имение в прошлом?" "Какие легенды связаны с усадьбой?" "Какое отражение находит усадьба в творчестве людей?"

План проекта

Подготовительный этап.

1. Вводная беседа с показом стартовой презентации.

2. Формирование тем исследования учеников.

3.Формирование групп для проведения исследования.

Процесс обучения

1. Выбор творческого названия проекта.

2.Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

3.Обсуждение со школьниками возможных источников информации.

4.Работа в малых группах по темам: поиск, обсуждение полученной информации.

5.Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов.

Заключительный этап

1.Проверочная работа с использованием дидактического материала, подготовленного учителем - тест.

2.Презентация работ учащихся.

3.Обсуждение и оценивание работ учащихся.

4.Подведение итогов проекта.

5. Рефлексия.

Публикация учителя

  • публикация учителя [1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • презентация учителя [2]

Пример ученической работы

  • История графской усадьбы [3]
  • Ошибаетесь,барон! [4]
  • Дающий вдохновение [5]
  • Вчера.Сегодня.Завтра.[6]

Обобщающее оценивание

  • Оценивание критического мышления [7]
  • Обратная связь [8]
  • Критерии оценки триады вопросов [9]
  • Критерии оценки презентации [10]

Дидактические материалы

  • Советы [11]
  • Рефлексия [12]
  • Проверочный лист [13]
  • Помощь [14]
  • Дневники рефлексии [15]
  • План проекта [16]

Другие документы

  • Визитка [17]