Портфолио проекта Дикие свалки деревни Афанасово

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Надежда Николаевна Ляшко

Портфолио проекта

Дикие свалки деревни Афанасово. Меры по их ликвидации.

Предмет, класс

Окружающий мир, 1-4 классы

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть использован учащимися начальной школы на уроках окружающего мира. Проблема твердых бытовых отходов (ТБО) не нова, она имела место всегда. Особенно острой проблемой загрязнения почвы и водоемов бытовыми отходами стали во второй половине XX–го века, то есть в период научно-технической революции, характеризующийся чрезвычайно высокими темпами роста производства товаров массового потребления, увеличения количества упаковок, повышения уровня жизни, позволяющие пригодные к использованию вещи заменять новыми. Раньше проблема мусора считалась только городской, но сегодня и село страдает от него. Окрестности современных сел превратились в дикие свалки, которые по масштабам хотя и несравнимы с городскими, но для местных жителей порождают все те, же проблемы. Исследование поможет учащимся выяснить, есть ли на территории деревни несанкционированные свалки и какой они приносят вред экологии.

  • Цель проекта

проект нацелен на социальную проблему деревни Афанасово. Несанкционированные свалки. Решение этой проблемы на уровне муниципальной власти.

  • Что участие в проекте даст его участникам

- навыки самостоятельной познавательной деятельности;

- умения обрабатывать информацию;

- приобретение навыков работы в группе;

- приобретение умений видеть проблему и наметить пути ее решения;

- умение пользоваться программой PowerPoint для оформления презентаций;

  • Результаты проекта

После завершения работы над проектом, учащиеся смогут:

- работать с дополнительной литературой и систематизировать материал;

- увидеть проблему и наметить пути решения;


  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

1 этап: подготовительный

- определение тем исследования;

- выявление предполагаемых направлений работы;

- формирование групп для проведения исследований.

2 этап: основной

- консультации и работа в группах;

- поиск информации;

- выполнение заданий в группах;

- подготовка выходных материалов;

- исправление недочетов;

3 этап: заключительный

- Представление результатов работы;

- рефлексия (подведение итогов)

результаты проекта

- создание презентации; - выход на муниципальную власть по решению проблемы; - распространение листовки для населения.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

“ Бытовой мусор - что это … “  ?

  • Проблемные вопросы

Нужны ли свалки?

Сколько свалок мусора в деревне и где они находятся?

Сколько из них разрешенные?

Что по этому поводу думают наши соседи и председатель села?

  • Учебные вопросы

Что такое окружающая среда?

Как на нее влияет деятельность человека?

Каким должно быть поведение человека в быту и на природе.

Какой вред свалки оказывают на наше здоровье?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:читать,находить и отслеживать нужную информацию,анализировать, делать выводы

Уметь: работать с разными источниками информации; использовать коммуникативные навыки при работе; выделять главное по заданной теме.

Где это можно узнать

Интернет, учебник "Окружающий мир", книга "Санитарные нормы".

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

Где найти информацию.Как оформить найденную информацию. Как сделать презентацию.

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

Анкетирование родителей по данной проблеме и распространение листовок.

Публикация учителя

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Listovka-plakat.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист планирования

Оценочный лист работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Правила работы на ПК

Памятка работы с презентацией

Правила ведения дискуссии

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Сalameo

DocMe