Портфолио проекта Все флаги в гости будут к нам ...

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Учитель английского языка МОУ "Боголюбовская СОШ" Анищенкова Наталья Владимировна

Название проекта

"Все флаги в гости будут к нам..."

Предмет, класс

Английский язык, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 11 класса и может стать дополнением к УМК Грозы О.Л. New Millennium English (11 класс -Unit 2 “People and Places”). Цель проекта – привлечь внимание учеников к проблемам своей малой родины – родного города, поселка, деревни. Используя иностранный язык, ученики смогут изучить опыт больших и малых городов Великобритании по решению экономических, социальных и экологических проблем, перенося свои знания на российскую действительность. Учащиеся смогут проанализировать проблемы своей малой родины, найти пути их решения и представить свои идеи в виде презентации, буклета, постера и т.д., что и является конечным продуктом проекта. В ходе работы учащиеся будут совершенствовать навыки ведения дискуссии на иностранном языке (выражать свою точку зрения, приводить аргументы и контраргументы, задавать и отвечать на вопросы, реагировать на замечания оппонентов и т.д.), навыки работы в группе, навыки работы с источниками (учебниками, аудиозаписями, справочной литературой, интернет-ресурсами). Проект также дает ученикам возможность развивать творческие способности, делает иностранный язык средством общения и способом поиска и приобретения информации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как мы можем изменить мир вокруг нас?


Проблемные вопросы

1. Каким образом мы можем улучшить жизнь в родном городе?

2. Как добиться процветания родного города?


Учебные вопросы

1. Какие экономические и социальные проблемы испытывают жители разных городов Великобритании?

2. Каким образом власти Лондона и других городов Великобритании решают экономические и социальные проблемы?

3. Какими ресурсами обладают эти города для решения упомянутых проблем?

4. Какие проблемы существуют в вашем родном городе?

5. Какие возможности есть в вашем родном городе для развития туризма, отдыха и т.д.?

6. Какие перспективы развития родного города вы видите?

7. Знание лексических единиц по изучаемой теме, грамматических конструкций и явлений (употребление артикля с названиями объектов; условные предложения и конструкция if only), средств связи частей текста, способов словообразования (образование имен существительных от основы глагола).

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] создание таблиц, представляющих "копилку" идей для выполнения основного задания, организация взаимопомощи учащихся, организация обсуждения итоговых работ учащихся
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру создание опросников для организации рефлексии и тестов для проверки знаний по теме
Вики создание таблиц, представляющих "копилку" идей для выполнения основного задания
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] проведение on-line дискуссий, организация рефлексии в ходе работы
Skype организация парной внеклассной работы, индивидуальное консультирование учеников
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие публикация итоговой работы

Другие документы