Портфолио проекта Автомобили все заполонили

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Шинелько Наталья Николаевна

Название проекта

Автомобили все заполонили

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится в рамках предмета «Окружающий мир» 4 класс и включает в себя знакомство с видами автомобилей, использование их человеком и создание новых. XXI век – век научно – технического прогресса. Человек, в отличии от животных, не может самостоятельно быстро бегать, таская на себе тяжести, но человек обладает разумом, что позволило ему создать автомобиль. Человеческое общество, решая задачи своего бурного развития, интенсификации народного хозяйства и экономики во многом обязано именно изобретению автомобиля. Великие стройки века, огромное количество перевезённого груза, миллионы тонно-километров, громадный пассажиропоток, - всё это решил автомобиль. Данная тема выбрана вследствие того, что автомобиль занял большое место в жизни человека. Проект ориентирован на учащихся 4 класса. Ребята проводят самостоятельные исследования, обращаются к научной литературе, личным наблюдениям, статьям Интернета, в результате чего они расширяют и приобретают новые знания.

Направляющие вопросы

Что нужно человеку для жизни?

Нужен ли человеку автомобиль?

Какие автомобили создал человек?

Использование автомобилей человеком?

Какие автомобили изобретёт в будущем человек?

План работы

Подготовительный этап

1.Вводная беседа с показом стартовой презентации.

2.Формирование тем исследования учеников.

3.Формирование групп для проведения исследования.

Процесс обучения

1.Выбор творческого названия проекта.

2.Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

3.Обсуждение со школьниками возможных источников информации.

4.Работа в малых группах по темам: поиск, обсуждение полученной информации.

5.Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов.

Заключительный этап

1.Проверочная работа с использование дидактического материала, подготовленного учителем - тест.

2.Презентация работ учащихся.

3.Обсуждение и оценивание работ учащихся.

4.Подведение итогов проекта.

5.Рефлексия.

Публикация учителя

  • Публикация учителя [1]

Презентация учителя для выявления представления интереса учащихся

  • Стартовая презентация [2]

Пример ученической работы

  • Виды автомобилей[3]
  • Использование автомобилей[4]
  • Автомобили будущего[5]

Обобщающее оценивание

  • Оценивание критического мышления [6]
  • Обратная связь [7]
  • Критерии оценивания триады вопросов [8]
  • Критерии оценивания мультимед презентации [9]

Дидактические материалы

  • Советы [10]
  • Рефлексия [11]
  • Проверочный лист [12]
  • Помощь[13]
  • Дневники рефлексии [14]
  • План пректа [15]

Другие документы

  • Визитная карточка [16]