Портфолио проекта"Позиция автора в очерке М.Ю. Лермонтова "Панорама Москвы"

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 13: Строка 13:
== Краткая аннотация проекта ==
== Краткая аннотация проекта ==
-
Проект направлен на отработку  приемов филологического анализа текста, понимания авторской позиции и формирование собственного мнения по затронутой проблеме. Проект реализуется в рамках изучения темы "Творчество М.Ю. Лермонтова".  В ходе проекта реализуется интеграция с такими предметными областями, как история и информатика. В результате проекта ученики должны осознать, что, для того чтобы стать патриотом, необходимо хорошо знать истороическое прошлое и уделять внимание настоящему своей Родины.
+
Проект продолжает основную, сквозную, в рамках 6 класса, тему "Образ подростка в мировой литературе". Он направлен на отработку  приемов филологического анализа текста, понимания авторской позиции и формирование собственного мнения по затронутой проблеме. Проект реализуется в рамках изучения темы "Творчество М.Ю. Лермонтова".  В ходе проекта реализуется интеграция с такими предметными областями, как история и информатика. В результате проекта ученики должны осознать, что, для того чтобы стать патриотом, необходимо хорошо знать истороическое прошлое и уделять внимание настоящему своей Родины.

Версия 08:32, 29 декабря 2009

Содержание

Автор проекта:

Корнеева Ирина Степановна

Портфолио проекта

Позиция автора в очерке М.Ю. Лермонтова "Панорама Москвы"

Предмет, класс

Литература, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект продолжает основную, сквозную, в рамках 6 класса, тему "Образ подростка в мировой литературе". Он направлен на отработку приемов филологического анализа текста, понимания авторской позиции и формирование собственного мнения по затронутой проблеме. Проект реализуется в рамках изучения темы "Творчество М.Ю. Лермонтова". В ходе проекта реализуется интеграция с такими предметными областями, как история и информатика. В результате проекта ученики должны осознать, что, для того чтобы стать патриотом, необходимо хорошо знать истороическое прошлое и уделять внимание настоящему своей Родины.


  • Цель проекта

Формирование умения выявлять авторскую позицию при анализе художественного текста.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Можно ли научиться любить Родину?

  • Проблемные вопросы

Что такое патриотизм?

Можно ли назвать автора очерка "Панорама Москвы" патриотом?

Считаете ли вы, что современный человек должен быть патриотом?

  • Учебные вопросы

Какие особенности текста позволяют вам определить авторскую позицию М.Ю. Лермонтова?

Каким представляется вам характер автора очерка?

Можно ли сказать, что современные люди любят Москву как любил ее М.Ю. Лермонтов?

Публикация учителя

Pablik korneeva.jpg.JPG

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы