Портфолио педагога-психолога Маковой Любови Павловны

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Повышение квалификации)
м (Правки Logi gop (обсуждение) откачены к версии Макова)
 
(15 промежуточных версий не показаны.)
Строка 160: Строка 160:
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFF99; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFF99; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFF99; border: 3px solid #00FF00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
| style="width: 50%; background-color:#FFFF99; border: 3px solid #00FF00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
== Результаты психолого-педагогической деятельности ==
== Результаты психолого-педагогической деятельности ==
Строка 218: Строка 227:
* '''ПУБЛИКАЦИИ'''
* '''ПУБЛИКАЦИИ'''
[[Медиа:Пси холого-педагогическое и медико-социульное сопровождение развития ребенка в учебно-воспитательном процессе.zip|Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития ребенка в учебно-воспитательном процессе]]
[[Медиа:Пси холого-педагогическое и медико-социульное сопровождение развития ребенка в учебно-воспитательном процессе.zip|Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития ребенка в учебно-воспитательном процессе]]
 +
 +
 +
 +
''' Проекты '''
''' Проекты '''
Строка 247: Строка 260:
'''Участие в мастер-классе'''
'''Участие в мастер-классе'''
[http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%83_%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1  "Как педагогу дать объективную оценку планируемым результатам образования согласно требованиям ФГОС"] '''февраль 2012 г.'''
[http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%83_%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1  "Как педагогу дать объективную оценку планируемым результатам образования согласно требованиям ФГОС"] '''февраль 2012 г.'''
 +
 +
'''Участие в мастер-классе'''
 +
[http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C%2C_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0_%22%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%22_%D1%83%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1%82  "Что делать, когда "слово" уже не действует"] '''февраль - март 2012 г.'''
Строка 316: Строка 332:
|
|
{{Участник проекта Через века и страны: в поисках функции}}
{{Участник проекта Через века и страны: в поисках функции}}
-
 
|}
|}
Строка 325: Строка 340:
{{Участник проекта "Мой город вчера, сегодня, завтра. В чьих руках его судьба?"}}  
{{Участник проекта "Мой город вчера, сегодня, завтра. В чьих руках его судьба?"}}  
|
|
 +
{{Участник акции Спешите делать добрые дела!/Береги энергию - сохрани планету!}}
 +
|
 +
{{Участник конкурса Моя школа в ИНТЕРНЕТЕ-2012}}
 +
|}
 +
{|
 +
|
 +
{{Участник конкурса От Пасхи до Красной Горки}}
 +
|
 +
{{Участник конференции Воспитание духовности в процессе становления личности}}
 +
|
 +
{{Участник конкурса Моя школа в ИНТЕРНЕТЕ-2013}}
|
|
 +
{{Участник сетевого проекта Дети в ИНТЕРНЕТЕ}}
|}
|}

Текущая версия на 07:06, 9 декабря 2013

ImageChef Custom Images
a a a
a

Немного обо мне.

Дата рождения - 22 октября 1966 г.

I(12).jpgОбразование: Высшее.

1.Диплом

Владимирский государственный педагогический университет им. П.И. Лебедева - Полянского, факультет физико - математический, учитель физики и математики (1988 г.).

2.Диплом

О переподготовке, специальный факультет Московского педагогического государственного университета им. В.И. Ленина, дефектология, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, практический психолог специальных учреждений (1994 г.).

Специальность: педагог-психолог высшей квалификационной категории

Место работы:МБОУ "СОШ №34" г.Владимира, педагог-психолог, заместитель директора по УВР (начальная школа).

Квалификационная категория в должности психолога: Высшая.

Копия аттестационного листа

Стаж работы психологом 17 лет, общий стаж 23 года

Моя жизненная позиция "Человек возле меня, я должен помочь ему"

Мой девиз:"Если знаешь зачем, то вытерпишь любое как!"

Моя миссия заключается в воспитании внутреннего мира человека

Мое кредо: «Движение — это жизнь!»

Новое в работе: психологическое сопровождение дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет - технологий.

Награждена грамотой Министерства образования и науки РФ

о нас статья в информационном вестнике ГИМЦ "Некогда стареть учителям" октябрь 2011 год

235.gif


a


Это я.
Мое счастье - мои дети - сынок Евгений и доченька Надюша.
Всегда и везде вместе с сестрой Надеждой Павловной.
a
a a a


Учись другого понимать, Его любить и принимать. Стремись с девизом жить таким: «Живи и жить давай другим»!

Л3.gif

Повышение квалификации

Cochcray1.gif «Пока живешь, обучайся, не жди, когда старость принесет тебе мудрость»

№ИзображениеНазвание свидетельства/удостоверения о повышение квалификации Год и место прохожденияОбъем часов
1.
2011523)))ср.jpg
Сертификат "Что делать, когда "слово" уже не действует "18 февраля - 10 марта 2012 г. пед. площадка "Луч света"36ч.
2.
201123)))ср.jpg
Сертификат "Как педагогу дать объективную оценку планируемым результатам образования согласно требованиям ФГОС "12 января - 11 февраля 2012 г. пед. площадка "Луч света"36ч.
3.
Qwer 2.jpg
Сертификат "Ученик - это объект воздействия воспитателей или субъект учебной деятельности?"23 ноября - 23 декабря 2011г. пед. площадка "Луч света"36ч.
4.
2011)))ср.jpg
Сертификат "Как вести себя, чтобы не давать слухов для повода и сплетен."23 ноября - 23 декабря 2011г. пед. площадка "Луч света"
5.
2011см.jpg
Сертификат по теме "Организационно-управленческая деятельность руководителя по введению новых образовательных стандартов".2011год ВИПКРО24ч.
6.
2010свм.jpg
Свидетельство по программе "Будущее за нами" по теме "Целенаправленное развитие познавательных стратегий школьников". Выполнила работу по теме "Выявление и развитие познавательных стратегий". 2010год ВПОО "Милосердие и порядок" 144ч.
3.
2010удм2.jpg
Удостоверение о краткосрочном повышение квалификации по программе "Intel "Обучение для будущего" V10" . 2010год ВИПКРО72ч.
7.
2010удм.jpg
Удостоверение о краткосрочном повышение квалификации по программе "Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий"2010год72ч.
8.
2010свм1.jpg
Свидетельство об обучение по программе Intel "Обучение для будущего" V10 2010год ВИПКРОМарт-апрель 2010г.
9.
2009удм1.jpg
Удостоверение №3459 тематических курсов, по теме "Организация УВР ОУ по формированию ЗОЖ" и укрепления здоровья детей и педагогов, круглый стол "Стратегии совершенствования здоровьесберегающей деятельности ОУ Владимирской области. Удостоверение №5398 годичных курсов, по теме "Повышение квалификации педагогов-психологов со сложившейся системой работы. ", курсовая работа по теме "Система ППМС сопровождение ребенка в учебно-воспитательном процессе" .2009-2010год ВИПКРО36ч.и 108ч.
10.
20001сртм.jpg
Сертификат по окончанию курса обучения на семинаре "Коррекция эмоциональных проблем у детей и подростков".2000год ГИМЦ
11.
2007-2003удисвм.JPG
Удостоверение по окончанию курсов, по теме "Психолого-педагогические показатели деятельности общеобразовательной школы", курсовая работа по теме "Методические рекомендации для проведения педагогического совета". Свидетельство №2588 о повышение квалификации педагога-психолога.2007-2003год ВИПКРО24ч. и 108ч.


Дипломы, грамоты и благодарственные письма

ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗНОГО УРОВНЯ

Благодарность 2011год (Управление по делам молодежи)
Благодарственное письмо 2010год (МОУ СОШ №34)
Благодарственное письмо 2009год (Управление образования)
Благодарность 2010год(Администрация Владимирской области)
Почетная грамота 2006год (Министерства РФ)
Почетная грамота 2002год (Управление образования)
Благодарность 2002год(Управление образования)
Диплом участника Регионального фестиваля электронных портфолио педагог-2011
Поздравь себя.jpg
Поздравь1 себя.jpg
Поздравь2 себя.jpg







Результаты психолого-педагогической деятельности

Достижения.jpg

Описание психолого – педагогической технологии работы педагога – психолога школы № 34 г. Владимира

Групповые и индивидуальные занятия с детьми любого возраста по различным проблемам:

  • Оценка психологической готовности ребенка к школьному обучению с целью раннего выявления возможных отклонений и их коррекции;
  • Проблемы адаптации к школе, а также: невнимательность, гиперактивность, неусидчивость, трудности в обучении, низкая произвольность, высокая утомляемость, истощаемость, сложности при запоминании, заучивании материала;
  • Диагностика проблем развития ребенка;
  • Коррекция нарушений в развитии: нарушения в развитии эмоциональной сферы (тревожность, агрессивность и т. п.), в поведении и во взаимоотношениях с родителями;
  • Проблемы подросткового возраста;
  • Обучение родителей: приобретение ими психологических знаний, которые они могут использовать при воспитании детей или в интересах собственного развития, создавать условия для полноценного психического развития ребенка на каждом возрастном этапе, своевременно предупреждать возможные нарушения в становлении личности и интеллекта.

Стимулирование учебной деятельности и формирование положительной мотивации к учению как ключ к сохранению здоровья учащихся и повышению качества знаний (презентация)

Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развитие ребёнка(презентация)

«Программа развития личности ребёнка младшего школьного возраста средствами изобразительного искусства «Цветок потенциалов».(презентация)

«Стили детско-родительских отношений и формы личностной дезадаптации подростка»(презентация)

Влияние материнско-детского отношения на мотивацию достижения детей младшего школьного возраста (презентация)

Методические разработки

Биологическое и социальное в структуре личности (презентация)

Семинар «Психология личности» (презентация)

Родители как активные участники УВП (презентация)

Круглый стол "Психология толерантности: современные подходы и перспективы развития" (презентация)

Профессиональное самоопределение (презентация)

Программа психолого – педагогического и медико - социального сопровождения предшкольной подготовки детей 5 – 6 лет в школе (презентация)

Приёмы работы с гиперактивным ребёнком на уроке и во внеурочное время (презентация)

Основы невропатологии и психиатрии (презентация)

УЧИТЕЛЬ И ОДАРЕННЫЕ Учитель глазами одаренных (презентация)

Аксиология.Взгляды и направления изучения природы ценностей и ценностных ориентаций человека(презентация)

Основные разработки, пособия, публикации 11.png

Список публикаций в сборниках научных трудов на научно-практических конференциях педагога - психолога Маковой Любови Павловны

  • ПУБЛИКАЦИИ

Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития ребенка в учебно-воспитательном процессе



Проекты

I(13).jpg*Региональный конкурс Портфолио проектов


Участие в круглом столе "7 шагов навстречу навстречу новым образовательным стандартам:Роль психолога" "октябрь 2010

  • 1 Шаг: Изучаем новые образовательные стандарты[1]
  • 2 Шаг: Новые образовательные результаты и как их достичь [2]
  • 3 Шаг: Исследования ожидания администрации и педагогов или что они ждут от психолога в реализации стандартов Таблица, команда №2
  • 4 Шаг: Роль психолога в реализации новых стандартов.
  • 5 Шаг: Психологическое сопровождение разработки и реализации программ, подготовки педагогов в направлении новых стандартов [3]
  • 6 Шаг:Планируем первые действия в новом направлении [4]

Участие в мастер-классе " Как быть когда не знаешь как себя вести"декабря 2010 г.

Участие в мастер-классе "Как себя вести, чтобы не давать повода для слухов и сплетен" сентябрь 2011 г.

Участие в мастер-классе "Ученик – это объект воздействия воспитателей или субъект учебной деятельности" ноябрь 2011 г.

Квест для педагогов «Как дальше работать, когда нет сил и эмоций уже нет»декабрь 2011 г.

Участие в мастер-классе "Как педагогу дать объективную оценку планируемым результатам образования согласно требованиям ФГОС" февраль 2012 г.

Участие в мастер-классе "Что делать, когда "слово" уже не действует" февраль - март 2012 г.


I123(4).png

  • УЧАСТИЕ В ТВОРЧЕСКИХ ГРУППАХ
Год Название творческой группы Статус Роль Результат
2006-2008 Коррекционно-развивающая среда в общеобразовательной школе Муниципальный Участник Программа развития школы (ОЭР областная)
2008-2010 Психолого- педагогическое и медико-социальное сопровождение развития ребенка в образовательном процессе Муниципальный Участник Программа развития школы (ОЭР областная)
2008-2011 Школа здоровья Муниципальный Участник Программа развития школы (ОЭР областная)
2011- Психологическое сопровождение введедения ФГОСов в начальной школе Муниципальный Руководитель


|}

IP-участие.

tux
Этот участник является участником конкурса творческих работ "Приметы весны"


tux
Участник регионального конкурса Моя школа в ИНТЕРНЕТЕ-2011
tux
Этот участник является участником конкурса творческих работ "Зовут космические дали!"
tux
Этот участник является участником проекта "Через века и страны: в поисках функции"


tux
Участник сетевой викторины "Россия - Родина моя"
tux
Участник регионального конкурса Моя школа в ИНТЕРНЕТЕ-2012
tux
Этот участник является участником конкурса
"От Пасхи до Красной Горки"
tux
Участник регионального конкурса Моя школа в ИНТЕРНЕТЕ-2013
tux
Участник сетевого проекта для школьников "Дети в ИНТЕРНЕТЕ"

Ваше мнение

8659745.gif

Ваше мнение

Источник — «http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B»