Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (ТЕО2 2012 1)

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Intel ТЕО 2 (январь 2012)


Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Группа 1:


В таблице нужно вписывать вместо слов обозначьте проблему и ваше решение

№ п/пПроблемаРешение
1.обозначьте проблемуваше решение
2.обозначьте проблему ваше решение
3.обозначьте проблемуваше решение
4.обозначьте проблемуваше решение
5.обозначьте проблемуваше решение
6.обозначьте проблемуваше решение
7.обозначьте проблемуваше решение
8.обозначьте проблемуваше решение



Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Группа 2.


В таблице нужно вписывать вместо слов обозначьте проблему и ваше решение

№ п/пПроблемаРешение
1.обозначьте проблемуваше решение
2.обозначьте проблему ваше решение
3.обозначьте проблемуваше решение
4.обозначьте проблемуваше решение
5.обозначьте проблемуваше решение
6.обозначьте проблемуваше решение
7.обозначьте проблемуваше решение
8.обозначьте проблемуваше решение



Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Группа 3.



В таблице нужно вписывать вместо слов обозначьте проблему и ваше решение

№ п/пПроблемаРешение
1.Отслеживание индивидуальных результатов в группе без использования ИКТоценивание отслеживается с помощью оценочного листа, теста, листа взаимооценки и самооценки, по шкалам Цукермана
2.Если проект выполняется с использованием ИКТоценивание обеспечиваем с помощью ответов в блоге, с помощью оценочного листа,

выполнение тренажерных заданий

3.обозначьте проблемуваше решение
4.обозначьте проблемуваше решение
5.обозначьте проблемуваше решение
6.обозначьте проблемуваше решение
7.обозначьте проблемуваше решение
8.обозначьте проблемуваше решение