Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (Судогда 2019)
Материал из Vladimir
(Различия между версиями)
(/* Как быть уверенным, что достижения воспитанников соответствуют государственным требованиям, чтобы усилия, затраченные на проектную д) |
(/* Как быть уверенным, что достижения воспитанников соответствуют государственным требованиям, чтобы усилия, затраченные на проектную д) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
'''Группа 1:''' | '''Группа 1:''' | ||
# [[Участник:Гнетнева Александра Дмитриевна|Гнетнева Александра Дмитриевна]] | # [[Участник:Гнетнева Александра Дмитриевна|Гнетнева Александра Дмитриевна]] | ||
| - | # [[Струкова Дарина Валерьевна:|Струкова Дарина Валерьевна]] | + | # [[Участник:Струкова Дарина Валерьевна:|Струкова Дарина Валерьевна]] |
| - | # [[Панова Татьяна Борисовна:|Панова Татьяна Борисовна]] | + | # [[Участник:Панова Татьяна Борисовна:|Панова Татьяна Борисовна]] |
| - | # [[Зудова Александра Николаевна:|Зудова Александра Николаевна]] | + | # [[Участник:Зудова Александра Николаевна:|Зудова Александра Николаевна]] |
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
|4.||''Итоговый результат проекта не соответствует запланированным результатам''||Разработать строгое планирование работы и оценивания его, при необходимости корректировать действия учащихся. В ходе работы использовать формирующее и итоговое оценивание на каждом этапе работы'' | |4.||''Итоговый результат проекта не соответствует запланированным результатам''||Разработать строгое планирование работы и оценивания его, при необходимости корректировать действия учащихся. В ходе работы использовать формирующее и итоговое оценивание на каждом этапе работы'' | ||
|-- | |-- | ||
| - | |5.||'' | + | |5.||''Недостаточная реализация рефлексии''||Формировать способности ребёнка оценивать свою деятельность на различных этапах'' |
|} | |} | ||
Версия 07:18, 17 июня 2019
| Реализация проектной деятельности (март-апрель, 2017) |
|
|
|
