Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (Киржач 2012)

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Группа 1:

№ п/пПроблемаРешение
1.
2.
3.



Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Группа 2:


№ п/пПроблемаРешение
1.
2.
3.



Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Группа 3.

№ п/пПроблемаРешение
1. Ученик не понимает как выполнить задание обучающая помощь со стороны учителя
2.
3.